Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Pós-Graduação Lato-Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica –

IFSULDEMINAS Campus Carmo de Minas
Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica
Prof. Vagno Emygdio Machado Dias

Aluno: Claudete Ferreira de Assunção Oliveira Polo: Campus Carmo de minas

Resenha do documentário: Vocacional: uma aventura humana. Brasil, 2011, Diretor: Toni Venturi.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1NB7FZxdEwg Acesso em: 6 de janeiro de 2023.

a) A questão do trabalho
Os professores daquela época tinham um trabalho muito importante onde os mesmo se
dedicavam suas vidas ao máximo aqueles alunos ali presente na escola, muitas vezes os
docentes trabalhavam até mesmo foram do horário para dedicar aos ensino dos alunos muitas
vezes eles até mesmo trabalhavam sem receber o seus salários, mas contava com ajuda dos
pais do alunos para seus sustentos pessoais. O trabalho ali desenvolvido Era mais voltado para
inserir e aperfeiçoar os alunos para o mercado de trabalho desenvolver e expressar suas
habilidades onde o professor aprendia com os alunos e os alunos ali também aprendiam com
os professores então era um conjunto de saberes trocados entre ambos desenvolvendo suas
atribuições em equipes com várias atividades interdisciplinar e participativa e conscientizada,
estimulando a crítica e a autocritica sempre respeitando não atropelar a liberdade de expressão
do próximo aquela convivência era muito respeitosa entre eles.
b) A relação da escola com a realidade
Era mais voltada a trazer os alunos a pensar no futuro na questão qual o profissional quero
mim formar e está inserido na sociedade, um cidadão que pensava, sabia se relacionar em
grupos, com uma comunicação local com intenção de fomenta discursões, encontros, trocas
de experiências e a produção de conhecimentos. Pessoas que conseguia desenvolver
sensibilidades artísticas e as habilidades técnicas. Desde então a escola pensava sobre tudo
isso em prol deste alunos os professores desejava formar ali cidadãos livres, críticos e acima
de tudo criativos. De modo que eles pudessem se transformar em cidadão de bem e
respeitados na sociedade com uma personalidade forte baseada nos princípios da igualdades e
participativos e com proatividade ensinando os alunos a desenvolver e assegurar formação
profissional indispensável para o exercício da cidadania fornecer meios para progredir os
estudantes para a mais diversas demandas sociais suas percepções de mundo, trazendo no
currículo uma formação crítica e libertaria.
c) A questão profissional (vocacional)
A grande preocupação da escola era ensinar os alunos a si tornar profissionais preparados e
qualificados para o mercado do trabalho cada aluno desenvolvia sua vocação próprias se
tornando capazes de adquirir seu próprio saber e conhecimento como um agente
transformador da sociedade que eles estão inseridos, entre professores e alunos tinha aquela
interação participativa nas atividades propostas e pedagógicas disponibilizada pelos os
professores os alunos desenvolviam seu papel como alunos com um sentimento de
cooperação e se tornavam se cada vez sociáveis dentro da escola, e na aula de aula buscando
sempre os saberes ali disponíveis para com eles desta forma os professores era um transmissor
de saberes e conhecimento eles tinham uma competência no que se refere a ensinar e educar
pois os mesmo disponibilizava e dedicava o seu tempo em ensinar os alunos como também
eles aprendiam com os mesmo sempre incentivando e encorajando os discentes.
d) A formação da personalidade do indivíduo
Dentro da escola tinham uma certa preocupação em transformar alunos preparados e
capacitados para ser inserido a sociedade a escola buscava atrair os alunos para as atividades
propostas e pedagógicas, era desenvolvida e ofertada naquela escola dentro do próprio espaço
da escolar era desenvolvido atividades práticas e teóricas com alunos os professores
buscavam sempre uma convivência harmoniosa criando um laço afetivo ajudando no cultivo
das características boas de cada pessoas ali presente. Dando sempre o direito de cada um se
expressar a autonomia respeitando os valores e os limites e sempre reconhecendo as
habilidades dos alunos ali presentes nas atividades elaboradas e executadas desenvolvidas por
todos com disposição com o mesmo objetivo sem fazer corpo mole empenhado ao máximo
dando o melhor de si na expectativa de cada vez mais aprender e aprender para se tornar
grandes profissionais no futuro com valores morais e éticos.