Os autores, em geral, costumam classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de

cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e Tecnicismo Educacional; as de

cunho progressista – Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Na
Pedagogia....................................a atividade de ensinar é centrada no professor que expões e
interpreta a matéria. A Pedagogia ....................................considera o aluno como sujeito da
aprendizagem. O que o professor tem a fazer é colocar o aluno em condições propícias para
que, partindo das suas necessidades, estimule os seus interesses. O....................................,
inspirado na teoria behaviorista de aprendizagem, tem um caráter instrumental e está
interessado na racionalização do ensino. A Pedagogia ....................................é muito utilizada
entre os adultos que vivenciam uma prática política e onde o debate sobre a problemática
econômica, social e política pode ser aprofundado com a orientação de intelectuais
comprometidos com os interesses populares. Para a Pedagogia .................................... a
escola pública cumpre a sua função social e política, assegurando a difusão dos
conhecimentos sistematizados a todos, como condição para a efetiva participação do povo
nas lutas sociais.

Em sequência, as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:

Alternativas
ARenovada, Tecnicismo Educacional, Tradicional, Crítico-Social dos Conteúdos e
Libertadora
BTradicional, Renovada, Tecnicismo Educacional, Libertadora e Crítico-Social dos
Conteúdos
CTecnicismo Educacional, Tradicional, Crítico-Social dos Conteúdos, Libertadora e
Renovada
DTradicional, Crítico-Social dos Conteúdos, Tecnicismo Educacional, Libertadora e
Renovada
ERenovada, Tradicional, Crítico-Social dos Conteúdos, Libertadora e Tecnicismo
Educacional
Parabéns! Você acertou!
GAB b

Segundo as Tendências Pedagógicas, a Tendência Progressiva Libertária afirma

que papel da escola:
Alternativas
AÉ modeladora do comportamento humano através de técnicas especificas.
BA escola deve adequar às necessidades individuais ao meio social.
CFormadora de atitudes.
DTransformação da personalidade em um sentido libertário e autogestionário.

Gab C

Em uma tendência progressista libertária de ensino, os conteúdos de ensino são

trabalhados de qual forma?
Alternativas
AAs matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas.
BAs informações, princípios científicos, leis etc., são estabelecidos e ordenados
numa sequencia lógica e psicológica por especialistas.
CA ênfase está nos processos de desenvolvimento das relações e da comunicação
torna secundária a transmissão de conteúdos.
DO conhecimento resulta da ação a partir dos interesses e necessidades, os
conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito
vivência frente a desafios cognitivos e situações problemáticas.

A ideia fundamental que norteia a pedagogia liberal é aquela em que o (a):

Alternativas
AEducador é o único detentor do saber e somente por ele o educando irá
adquirir qualquer tipo de conhecimento para a vida.
BLado criativo e dramático são as únicas e principais habilidades a serem
desenvolvidas no educando durante sua vida escolar.
CO indivíduo adquire o saber apenas pela observação e reprodução de padrões
aprendidos anteriormente.
DEscola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis
sociais, de acordo com as aptidões individuais.
Responder

Você errou!  Resposta: D

Todas as tendências liberais (tradicional, renovada progressivista, não diretiva e tecnicista)
têm como foco a preparação de indivíduos para o sistema social vigente (sistema
capitalista). Gabarito D)

#vousernomeado