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PLANO DE ENSINO
Dados do Componente Curricular
Código: GAE120 Nome: Marketing
Carga Horária Total: 68 Carga Horária Teórica: 34 Carga Horária Prática: 34
Dados da Oferta de Disciplina
Semestre: 2022/1 Turma: 14A Docente Principal: ELISA REIS GUIMARAES
Docente Responsável: ELISA REIS GUIMARAES
Atividades Avaliativas: Prova 1: 35%; Trabalho em grupos: 30%; Prova 2: 35%;
Dados da Ementa
Ementa:
Conceituação de marketing, ambiente de marketing, sistemas de informação de marketing, estratégia de mercado e produtos,
comportamento do consumidor, decisões de preço, canal, promoções, propaganda e distribuição aplicados às empresas e
organizações.
Conteúdo Programático:
4. O AMBIENTE DE MARKETING
4.1. Variáveis do ambiente
4.2. Visão global do sistema de informação de marketing
4.3. Pesquisa de marketing
4.4. O novo marketing (tendências)
4.5. Análise da concorrência
6. SEGMENTAÇÃO E POSICIONAMENTO
6.1. Segmentação de mercado
6.2. Estratégias de posicionamento
8. ESTRATÉGIAS DE DISTRIBUIÇÃO
8.1. Varejo e atacado
8.2. Marketing on line
9. ESTRATÉGIAS DE PREÇO,
9.1. Decisões de preço
9.2. Objetivos de preço
9.3. Determinação de preços
LAS CASAS, A.L. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações à realidade brasileira. São Paulo: Atlas, 2006.
LAMB, C.W. ; HAIR JR., J.F. ; McDANIEL, C. MKTG. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
AMBROSIO, V. Plano de marketing. São Paulo: Pearson, 2007.
Bibliografia Complementar:
JULIO, C.A. ; SALIBI NETO, J. (org.) Marketing e Vendas. São Paulo: Publifolha, 2001.
HOOLEY, G.J. ; SAUNDERS, J.A. ; PIERCY, N.F. Estratégia de marketing e posicionamento competitivo. São Paulo: Peason,
2005.
DIAS, S.R. Gestão de marketing. São Paulo: Saraiva, 2006.
PINHEIRO, D. ; GULLO, J. Comunicação integrada de marketing. São Paulo: Atlas, 2008.
COBRA, M. Administração de marketing no Brasil. 3. ed. São Paulo: Campus, 2009
Contribuir para a formação conceitual, técnica e ética dos discentes no desempenho de sua profissão, no que se refere às
atividades de marketing, resultando em uma postura profissional dinâmica, autônoma e condizente com as necessidades do
mercado de trabalho.
Metodologia de Ensino e Formas de Aferição da Frequência:
Metodologia de ensino: aulas expositivas dialogadas; atividades em sala ou à distância, com a possibilidade de auxílio de
ferramentas de ensino-aprendizagem disponíveis no Campus Virtual; metodologias sócio-individualizadas; metodologias ativas.
Informações detalhadas sobre a metodologia de ensino, aferição de frequência, atividades avaliativas e estratégias de recuperação
serão disponibilizadas no Campus Virtual.
Cronograma de Atividades
Dia Data Descrição
1 07/06/2022 Orientações iniciais + Conceitos básicos
2 09/06/2022 Conceitos básicos
3 14/06/2022 Criação de valor
4 16/06/2022 Recesso previsto em calendário letivo
5 21/06/2022 Criação de valor
6 23/06/2022 Criação de valor
7 28/06/2022 Ambiente de marketing
8 30/06/2022 Sistemas de informação de marketing
9 05/07/2022 Comportamento do consumidor
10 07/07/2022 Comportamento do consumidor
11 12/07/2022 Planejamento de marketing
12 14/07/2022 Planejamento de marketing
13 19/07/2022 Revisão de conteúdo
14 21/07/2022 Atividade avaliativa - Prova 1
15 26/07/2022 Recesso previsto em calendário letivo
16 28/07/2022 Segmentação e posicionamento
17 02/08/2022 Segmentação e posicionamento
18 04/08/2022 Estratégias de produto e marca
19 09/08/2022 Estratégias de produto e marca
20 11/08/2022 Estratégias de comunicação
21 16/08/2022 Estratégias de comunicação
22 18/08/2022 Estratégias de distribuição
23 23/08/2022 Estratégias de distribuição
24 25/08/2022 Estratégias de precificação
25 30/08/2022 Estratégias de precificação
26 01/09/2022 Orientações para o trabalho em grupos
27 06/09/2022 Atividade avaliativa - trabalho em grupos
28 08/09/2022 Atividade avaliativa - trabalho em grupos
29 13/09/2022 Revisão de conteúdo
30 15/09/2022 Atividade avaliativa - Prova 2
31 20/09/2022 Avaliação adicional de recuperação