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e Resolução do Exercício
Curso: Biologia
Disciplina: Zoologia Sistemática
Ano de Frequência: 2º Ano
Folha de Feedback
Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do
Subtotal
máxima tutor
Capa 0.5
Índice 0.5
Aspectos Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais Discussão 0.5
Conclusão 0.5
Bibliografia 0.5
Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
Articulação e
domínio do discurso
académico
Conteúdo 2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
Exploração dos
2.0
dados
Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
Aspectos Formatação Paginação, tipo e 1.0
ii
tamanho de letra,
paragrafo,
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA 6ª
Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
iii
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice
1. Introdução.................................................................................................................................1
2. Objectivos.................................................................................................................................1
3. Metodologia..............................................................................................................................1
4.2. Taxonomia.............................................................................................................................2
6. Resolução do Exercício.............................................................................................................5
7. Conclusão..................................................................................................................................6
8. Referências bibliográficas.........................................................................................................7
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1. Introdução
2. Objectivos
3. Metodologia
O tipo de pesquisa a ser realizada neste trabalho foi classificado como sendo uma pesquisa
bibliográfica, isto porque deve-se a pesquisa em mãos a consulta de fontes bibliográficas. A
metodologia opcionada para a realização deste trabalho foi o método descritivo. Enquanto
procedimento, o trabalho realizou-se por meio da observação directa e indirecta.
1
4. Sistematização e Classificação Artificial da Natureza
O sistema de classificação artificial, em taxonomia, é todo aquele que usa critérios arbitrários,
não refletindo as semelhanças e diferenças fundamentais entre os indivíduos. Este sistema
classifica os seres vivos com base em uma única característica escolhida aleatoriamente, sem
levar em conta as características morfológicas e fisiológicas dos indivíduos, nem as relações
filogenéticas (de parentesco) existentes entre eles, (Robert, 1976).
Ex: Classificação dos animais quanto ao seu habitat, ou quanto a sua forma de locomoção;
classificação dos vegetais quanto a sua altura (Platão, séc. IV a.C.). Aristóteles criou um tipo de
classificação artificial na qual dividia os animais em dois grandes grupos: animais com sangue e
animais sem sangue. As classificações actuais são naturais, pois baseiam-se na teoria
evolucionista e procuram analisar um grande conjunto de caracteres, tentando estabelecer
relações de parentesco evolutivo entre os seres vivos, (Robert, 1976).
4.2. Taxonomia
A palavra taxonomia é uma corruptela (uma forma de pronunciar erradamente uma palavra) da
palavra Taxonomia, de origem Grega. Tax- Arranjo e nomos- Lei = Lei do arranjo. A palavra
taxonomia foi a primeira vez usada em 1813 pelo Candolle, (Cossa).
Os critérios que têm pressedido a organização dos grupos dos animais têm valido baseando-se
nos estudos de desenvolvimento da Ciência, a corrente filosófica fixista, a transformista, muitas
vezes a preocupação dos Cientistas era dominante, (Cossa).
2
No começo tinha-se como objectivo a estruturação de arranjos e a preocupação era agrupa-los de
tal maneira que fosse fácil a determinação das espécies e identificação das formas. No passado
bastava apenas a preocupação do Cientista, exemplo: Animais com pena e agrupava-os assim
com base na característica escolhida arbitrariamente e assim formavam-se os sistemas que eram
os grupos de classificação de animais. A habilidade dos sistemas era de escolher caracteres bem
patentes, fáceis de observar em todos os representantes do mesmo grupo, (Cossa).
Sistema é um critério ou um processo taxonómico em que os grupos são definidos pela presença
ou ausência de um único caracter escolhido arbitrariamente. Com o tempo foi se vendo que os
sistemas tinham muitos defeitos, que conduzia a anomalias taxonómicas, (Cossa).
Magnol, Botânico Francês que viveu entre os anos (1638-1715) de corpo a primeira doutrina
Metodista ou seja foi o primeiro que apareceu a apresentar o trabalho a abandonar o critério de
sistema e em 1689 formulou as suas bases do critério metodista e isso foi graça a 2 Botânicos
Franceses, Bernard de Jussieu (1699-1777) e o seu sobrinho Anoine Laurent de Jussieu (1748-
1838) fizeram com que o método metodista entra-se definitivamente no mundo Cientifico,
(Cossa).
Cuvier francês que viveu (1769-1832) foi o primeiro zoólogo a introduzir o critério Metodista
em zoologia e só 100 anos depois é que os zoólogos usaram o critério Metodista desde estes
tempos até agora usa-se mais o critério Metodista mais mesmo assim ainda há anomalias
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taxonómicas menos numerosas e evidentes, visto que o critério Metodista apoia-se num grupo de
caracteres, (Cossa).
A reprodução dos flagelados é, na maioria dos casos assexuada por divisão binária,
longitudinal;
Os flagelados podem ter vida livre, alguns locomovem-se livremente na água, utilizando-
se dos flagelos, enquanto outros vivem fixos ao substrato por um pedúnculo, empregando
o flagelo apenas na captura de alimento. Alguns flagelados possuem um "colarinho" ao
redor da base do flagelo e são, por isso, denominados coanoflagelados;
O flagelo bate para trás e para frente para arrastar a Euglena através da água, com uma
rotação em espiral, seguindo ela um caminho reto;
Alguns flagelados de vida livre capturam pequenos organismos, os quais são tomados
dentro da citofaringe e digeridos e vacúolos digestivos no citoplasma, mas tal nutrição
holozoica é rara ou ausente na Euglena;
O corpo celular é usualmente de forma definida oval, longa ou esférica, coberto por uma
película firme e com armadura em certos grupos de flagelados, (Cossa).
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6. Resolução do Exercício
R%: A Euglena pode também rastejar por movimentos espirais do corpo, as vezes realiza
“movimentos Euslenóides” vermiformes, por expansões e contracções locais. A Euglena
reage positivamente á luz, nadando na direcção de uma fonte de intensidade favorável,
(Cossa).
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7. Conclusão
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8. Referências bibliográficas
Robert, L. (1976). Zoologia Geral, 2ª edição, Companhia Editora Nacional, Brasil – SP.