Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Tema:
Herbário virtual

Nome:
Código:

Curso: Licenciatura em Ensino de Biologia

Disciplina: Botânica Sistemática
Ano de Frequência: 2º Ano

Beira, Setembro, 2023

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Classificação
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 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
Conteúdo 2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia

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Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice
1 Introdução.................................................................................................................................4

1.1 Objectivos..........................................................................................................................4

1.1.1 Objectivo geral...........................................................................................................4

1.1.2 Objectivos específicos................................................................................................4

1.2 Metodologias.....................................................................................................................4

2 Herbário Virtual........................................................................................................................5

2.1 Espécies de plantas diferentes............................................................................................5

2.1.1 Mangueira...................................................................................................................5

2.1.2 Mandioqueira..............................................................................................................6

2.1.3 Macieira......................................................................................................................7

2.1.4 Cajueiro......................................................................................................................8

2.1.5 Inhame........................................................................................................................8

2.1.6 Limoeiro.....................................................................................................................9

2.1.7 Goiabeira..................................................................................................................10

2.1.8 Imbondeiro...............................................................................................................10

2.1.9 Jambolão...................................................................................................................11

2.1.10 Pinheiro.....................................................................................................................12

3 Conclusão...............................................................................................................................13

4 Referencias Bibliográficas......................................................................................................14

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1 Introdução

A presente pesquisa, insere-se no âmbito de trabalho do campo, pertencente a cadeira de Botânica

sistemática que busca trazer a essência do herbário virtual, lembrando que o herbário representa
uma coleção científica de material vegetal coletado em diferentes ambientes, que tem como
função a representação da flora de uma determinada região. Para as coletas dos exemplares a
serem depositados no herbário deve-se dar preferência aos materiais férteis com as flores e/ou
frutos, que são fundamentais na identificação científica.

A catalogação é iniciada com a escrita do nome científico de forma correta, o que é fundamental
para a certificação na identificação dos materiais que são depositados no herbário. As coleções de
plantas possuem uma série de utilizações, servindo como base para o desenvolvimento de várias
pesquisas taxonómicas, além de servir como instrumento sobre a diversidade florística de um
local podendo subsidiar estudos que possibilitem a preservação das espécies e o reflorestamento
de áreas degradadas.

1.1 Objectivos

1.1.1 Objectivo geral

 Analisar a importância do Herbário virtual

1.1.2 Objectivos específicos

 Identificar 10 espécies de plantas diferentes,
 Fazer a classificação sistemática
 Reconhecer a importância do Herbário virtual

1.2 Metodologias

Para que este estudo fosse factível, o presente trabalho assenta particularmente no método de
pesquisa bibliográfica, assim como a consulta a informação eletrónica, e também alguns artigos
que abordam a questão com maior incidência, e finalmente o dialogo com alguns professores que
de alguma forma são possuidores de algum conhecimento credível a respeito do tema em estudo.

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2 Herbário Virtual

Segundo Suarez e Tsutsui (2004) “Um herbário é uma coleção de plantas secas, e “virtual”
significa algo que existe em forma não material. Juntando os dois termos, um “herbário virtual”
deveria ser usado para designar uma coleção de imagens de plantas secas, disponibilizada por
meios eletrônicos”.

De fato, o termo herbário virtual está sendo usado principalmente para providenciar informações
sobre plantas, com ou sem imagens, provenientes do herbário ou não, disponibilizado na internet.
Neste documento, utiliza-se o conceito de disponibilização de imagens digitais de exsicatas
herborizadas, e não necessariamente disponíveis na internet.

Assim devido à associação geralmente de “virtual” com a internet, é importante esclarecer que o
conceito de herbário virtual não está restrito à internet. Pelo contrário, como uma ferramenta de
pesquisa e curadoria, muitas das suas funções e utilidades são mais bem aproveitadas fora da
internet.

2.1 Espécies de plantas diferentes

Para Fagundes e Gonzalez (2006) “As plantas são organismos multicelulares e eucariontes. Suas
células diferem-se da célula animal por apresentar organelos denominadas plastídios e vacúolos
(também chamados de vacúolo de suco celular ou vacúolo central). Além disso, apresentam
parede celular, sendo a celulose o principal componente dessa estrutura”.

2.1.1 Mangueira

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2.1.1.1 Classificação
Nome vulgar: Mangueira

Nome vernacular (tradicional): M’manga

Nome científico: Mangifera indica L

Local onde foi encontrada: Sofala – Nhamatanda

2.1.2 Mandioqueira

2.1.2.1 Classificação
Nome vulgar: Mandioca

Nome vernacular (tradicional): Chinangua

Nome científico: Manihot Esculenta Crantz

Local onde foi encontrada: Tsangano- Tete

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2.1.3 Macieira

2.1.3.1 Classificação
Nome vulgar: Maçã

Nome vernacular (tradicional): Maçã

Nome científico: Malus domestica Borkh.

Local onde foi encontrada: Ulónguè Angónia – Tete

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2.1.4 Cajueiro

2.1.4.1 Classificação
Nome vulgar: Cajueiro

Nome vernacular (tradicional): cashew, caju

Nome científico: Anacardium occidentale L.

Local onde foi encontrada: Manica- Sussundenga

2.1.5 Inhame

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2.1.5.1 Classificação
Nome vulgar: Madumbe

Nome vernacular (tradicional): Madumbe

Nome científico: Colocasia esculenta (L.)

Local onde foi encontrada: Cidade de Chimoio

2.1.6 Limoeiro

2.1.6.1 Classificação
Limão-Taiti

Nome científico: Citrus aurantifolia variedade taiti

Nome comum: limão-taiti, limão tahiti, limão-verde

Local onde foi encontrada: Cidade da Beira

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2.1.7 Goiabeira

2.1.7.1 Classificação
Nome vulgar: Goiaba

Nome vernacular (tradicional): Guafa

Nome científico: Psidium guajava L.

Local onde foi encontrada: Chiúta- Serra, Chiúta- tete

2.1.8 Imbondeiro

2.1.8.1 Classificação
Nome vulgar: Embondeiro, fruta-pão-de-macaco, árvore-dos-mil-anos.

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Nome vernacular (tradicional): Mulambe,

Nome científico: Adansonia digitata L

Local onde foi encontrada: Changara- Tete

2.1.9 Jambolão

2.1.9.1 Classificação
Nome vulgar: Jambolão Azeitona, Azeitona-da-terra, Jalão, Jambuí, Jamelão

Nome vernacular (tradicional): Chambalau

Nome científico: Syzygium jambolanum

Local onde foi encontrada: Cidade de Lichinga - Niassa

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2.1.10 Pinheiro

2.1.10.1 Classificação
Nome vulgar: Pinheiro

Nome vernacular (tradicional): Pinheiro

Nome científico: Pinus pinea

Local onde foi encontrada: Angónia -Vila Ulónguè, Tete

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3 Conclusão

Feito o trabalho, conclui-se que, com base no herbário virtual, foi possível perceber a importância
das coleções científicas demonstrados apresentados ao longo do trabalho, e a possibilidade de
conhecimento interdisciplinar com uma coleção botânica, a exemplo a necessidade do
conhecimento e agregação de informações em banco de banco de dados e digitalização do acervo
e a utilização dos dados em trabalhos de bioestatística.

Fica em aberto a possibilidade para gerações futuras, a ampliação do acervo tal como o
compartilhamento de dados entre herbários, por meio físico (visitas) e eletrônico (banco de
dados, disponibilizado online).

o herbário representa uma coleção científica de material vegetal coletado em diferentes

ambientes, que tem como função a representação da flora de uma determinada região. Para as
coletas dos exemplares a serem depositados no herbário deve-se dar preferência aos materiais
férteis com as flores e/ou frutos, que são fundamentais na identificação científica.

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4 Referencias Bibliográficas

 Caddah, M.; Parise A. G.; Espíndola; A. Rohden, R.; Chagas R. L. O (2017). Herbário
FLOR: Patrimônio da Sociedade Catarinense. Unisanta BioScience
 Coradin, L.; Siminski A. Reis, A. (2011). Espécies Nativas da Flora Brasileira de Valor
Econômico Atual ou Potencial - Plantas param o Futuro, Região Sul. Distrito Federal.
 Fagundes J.A. Gonzalez C.E.F. (2006). Programa de Desenvolvimento Educacional
Secretaria de Estado da Educação – SEED. Departamento Acadêmico de Química e
Biologia. Mestrado em Tecnologia – Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
 Macdonald, S.; Ashby, J. (2010). Campus treasures. Mature BARBOSA, B.S. Manual de
Procedimentos. São Paulo, Botucatu.
 Suarez, A.V.; Tsutsui, N.D. (2004). The value of museum collections for research and
society. Bioscience.

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