CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA

Psicologia – Noturno – 3º período.

Alunos:
Fábio Natan Cecílio dos Santos – 20211000179
Maria Juliana Gomes Demarque – 20211000469

Disciplina: Desenvolvimento Humano

Professora: Rosali

* Fases do desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial do adulto tardio.

Introdução:
Enumeradas perguntas do tipo, "quanto tempo de vida ainda temos?", "Por que
temos de envelhecer?", "Você gostaria de viver para sempre?" são questões que nos
fazem refletir enquanto ser humano. Por trás de todos esses questionamentos, prevalece
em primeiro plano a ideia relacionada a expectativa de vida. E, através dela
consequentemente nos deparamos com a vontade exorbitante na idade avançada, de
criar uma fonte ou poção da juventude. Tudo isso, porque ao decorrer do tempo, vamos
perdendo nossa saúde, nossas energias físicas e certamente ficando mais fragilizado.
Vale ressaltar que nessa fase também nos deparamos com uma preocupação referente
não só a longevidade, mas também com a qualidade de vida. Nesse percurso, mudanças
físicas, envelhecimento do cérebro e o comprometimento de funções sensoriais e
psicomotoras são comprometidas. Não podendo se esquecer também, do sono, funções
sexuais e doenças crônicas e deficiências.

Aspectos do desenvolvimento físico:

A forma de envelhecer tem vários fatores que influenciam desde culturais a

formas de vida diferentes, como a prática do veganismo.

O envelhecimento físico também se enquadra nesse quesito, as formas em que a

pessoa leva a vida influência no seu envelhecimento físico.

De forma mais prática de ser explicada, O corpo começa a passar por mudanças, a
pele fica mais pálida e menos elástica, os músculos diminuem, O cabelo fica mais fino e
grisalho, o corpo também se torna mais frágil, fazendo com que um simples tombo
doméstico torne-se mais perigoso. Há também mudanças internas no organismo em
geral, ficam mais suscetíveis a doenças respiratórias, o coração se torna mais lento e
irregular, a reserva de energia também diminui. Na vida adulta tardia o cérebro também
tende a diminuir.

Aspectos do desenvolvimento cognitivo:

A inteligência diminui nessa fase da vida adulta tardia? Essa questão é respondida
dependendo de quais habilidades estejam sendo tratadas. Atividades do tipo, velocidade,
processamento mental e raciocínio abstrato podem ser comprometidos com a idade.
Embora outras tendem a melhorar ao longo da maior parte da vida adulto. Mesmo que
algumas mudanças de habilidades de processamento possam refletir uma degeneração
neurológica, sugerindo que o declínio dessas funções não seja inevitável e podendo ser
prevenida.

As alterações nas habilidades de processamento acontecem em muitos adultos

mais velhos, com uma diminuição geral na atividade do sistema nervoso central (SNC)
acarretando a perdas de eficiência do processamento de informação e alterações nas
habilidades cognitivas. Uma das habilidades que facilmente se tornam mais lentas é a
facilidade de deslocar a atenção de uma tarefa ou função para outra. Muitos adultos
mais velhos também apresentam declínios em suas atividades diárias. Por exemplo,
fortes emoções negativas que provavelmente tornarão o processamento mais difícil.
Também demonstram menos humores negativos e mais humores positivos.

É de suma importância ressaltar que o vasto repertório de conhecimento dos

idosos, fazem com que se saiam melhor em determinadas tarefas.

A falha da memória, é considerada um sinal de envelhecimento. Nesse contexto,

deixamos de lado as anotações na cabeça para anotá-las em um calendário. Os remédios
precisam ficar em um local onde sua visão possa atingir. Enfim, são várias as
possibilidades de reconhecermos que estamos com sinais de envelhecimento tardio.

Alguns pesquisadores avaliam a memória de curto prazo, onde se fazem

repetições de uma sequência de números, com serie direta de dígitos ou inversa, que
exigem a memória sensorial e a memória de trabalho, respectivamente.

Já para a memória de longo prazo, são divididas em três sistemas: memória

episódica, semântica e de procedimento. Ao lembrarmos do que tomamos no café da
manhã, do que almoçamos, se trancamos nosso carro ou nossa casa, temos as
informações gravadas na memória episódica. Para os episódios de fatos históricos,
localizações geográficas, temos a memória semântica que serve como uma enciclopédia
mental. Já quanto a memória de procedimento, temos acesso a ela, ao lembrar-se de
como realizar determinadas funções, tais como andar de bicicleta, usar uma máquina de
escrever. Enfim, habilidades motoras que uma vez aprendidos, possam ser ativados sem
esforço consciente.
Aspectos do desenvolvimento psicossocial:

A fase da idade adulta tardia também tem mudanças na área psicossocial, cada
autor tem sua forma de interpretar essa área. Erik Erikson diz que esse crescimento
depende da execução das tarefas psicológicas, na oitava etapa do desenvolvimento
psicossocial, a pessoa adquire um senso de Integridade do ego pela aceitação da vida
que tiveram, com isso aceitam a morte ou se desesperam pela possibilidade de reviver
suas vidas. Diz também que o adulto tardio precisa de desafios e estímulos.

Muitas situações podem abalar a área psicológica quando o adulto tardio não tem
respaldo para uma velhice saudável e sem preocupações, como uma falta de
aposentadoria, uma casa e condições de alimentação saudável. O adulto tardio precisa
de todo o apoio para que o seu psicossocial esteja saudável.

Conclusão:

As formas de envelhecer são inúmeras e sempre dependem da forma que são

encaradas, como um coisa ruim, ou como uma nova fase da vida que deve ser
aproveitada. Tanto o desenvolvimento cognitivo, físico ou psicossocial é de extrema
importância para uma fase da idade adulta tardia, para que ela seja levada de forma
saudável e dentro do contexto de cada aspecto.

Referência bibliográfica:

• PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin (Colab.). Desenvolvimento Humano.

12ª ed. Porto Alegre: AMGH Editora, 2013.