HISTÓRIA d) Equiparação - igualdade de gênero na participação
polı́tica.
(Questão 01) (UEL-PR) Com a nova divisão da sociedade,
qualquer cidadão poderia participar das decisões do poder.
Apenas os escravos e os metecos (estrangeiros) não
participavam das decisões políticas, pois não tinham direito
de cidadania.
Ao texto pode-se associar:
a) Drácon e a expansão colonial em direção ao
Mediterrâneo.
b) Sólon e a militarização da política espartana.
c) Psístrato e a helenização da Península Balcânica.
d) Péricles e a hegemonia cultural grega no Peloponeso.
e) Clístenes e a democracia escravista ateniense.
(Questão 02) (Mackenzie) As diferenças políticas e
econômicas entre espartanos e atenienses culminaram no
conflito armado denominado:
a) Guerras Médicas
b) Guerras Púnicas
c) Guerra do Peloponeso
d) Invasão macedônica
e) Guerras Gaulesas
(Questão 03) (UEMT) O enfraquecimento das cidades
gregas, após a Guerra do Peloponeso (431 – 404 a. C.),
possibilitou a conquista da Grécia pelos:
a) Bizantinos
b) Hititas
c) Assírios
d) Persas
e) Macedônio
(Questão 04) (Enem 2014) Compreende-se assim o alcance
de uma reivindicação que surge desde o nascimento da
cidade na Grécia antiga: a redação das leis. Ao escrevê-las,
não se faz mais que assegurar-lhes permanência e fixidez.
As leis tornam-se bem comum, regra geral, suscetı́vel de ser
aplicada a todos da mesma maneira. VERNANT, J. P. As origens do
pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1992 (adaptado).
Para o autor, a reivindicação atendida na Grécia antiga,
ainda vigente no mundo contemporâneo, buscava garantir o
seguinte princı́pio:
a) Isonomia - igualdade de tratamento aos cidadãos.
b) Transparência - acesso às informações governamentais.
c) Tripartição - separação entre os poderes polı́ticos estatais.
e) Elegibilidade - permissão para candidatura aos cargos
públicos.
(Questão 05) (PUC-SP) No sentido contemporâneo do
termo, sobretudo com implicações de unidade política, a
palavra nação não pode ser aplicada à Grécia Antiga. Tanto
assim que:
a) Prevaleciam padrões culturais diferenciados nas várias
regiões.
b) As formas de governo foram únicas, mas guardavam total
autonomia.
c) Não havia unidade de língua e religião entre as várias
populações urbanas.
d) As cidades eram independentes nos assuntos de seu
próprio interesse.
e) Predominavam as tendências à proibição de atividades
econômicas semelhantes.
(Questão 06) (UEPA) Os escribas do Egito antigo
ocupavam uma posição subalterna na hierarquia
administrativa governamental frente à aristocracia
burocrática. Sua posição social era inferior em relação aos
conselheiros do Faraó, aos chefes da administração, à
nobreza territorial, à elite militar e aos sacerdotes. Mas as
características de seu ofício os afastavam de trabalhos
forçados e das arbitrariedades das elites, que subjugavam e
exploravam camponeses livres e escravos de origem
estrangeira. Tal condição privilegiada se explicava:
a) Por serem provenientes do meio social dos felás,
camponeses livres, que investiam na formação educacional
de seus filhos mais inclinados ao serviço público.
b) Pelo domínio dos escribas dos segredos da escrita
demótica e dos hieróglifos, do cálculo e, por conseguinte, da
organização das atividades da administração pública.
c) Pela dependência direta de faraós e altos funcionários
reais relativa aos conhecimentos dos escribas, que formavam
uma corporação intelectual dotada de poder político.
d) Pelo domínio exclusivo dos escribas do idioma escrito, da
matemática, da agrimensura e dos processos administrativos
em geral.
e) Pelas possibilidades de ascensão social dos escribas que,
em função do sucesso de suas carreiras, poderiam ocupar
posições no alto escalão da administração pública.
(Questão 07) (Enem PPL 2021) 196º — Se alguém arranca
o olho a um outro, se lhe deverá arrancar o olho.
197º — Se ele quebra o osso a um outro, se lhe deverá
quebrar o osso.
198º — Se ele arranca o olho de um liberto, deverá pagar
uma mina.
199º — Se ele arranca um olho de um escravo alheio, ou
quebra um osso ao escravo alheio, deverá pagar a metade de
seu preço.
Código de Hamurabi. Disponível em: www.dhnet.org.br.
Acesso em: 6 dez. 2017.
Esse trecho apresenta uma característica de um código legal
elaborado no contexto da Antiguidade Oriental explicitada
no(a)
a) Recusa do direito natural para expressão da vontade
divina.
b) Caracterização do objeto do delito para a definição da
pena.
c) Engajamento da coletividade para a institucionalização da
justiça.
d) Flexibilização das normas para garantia do arbítrio dos
magistrados.
e) Cerceamento da possibilidade de defesa para preservação
da autoridade.
(Questão 08) Os fenícios dedicavam-se primordialmente ao
comércio marítimo porque:
a) Era grande seu excedente agrícola.
b) Sua organização militar lhes garantia o domínio dos
mares.
c) Sua localização geográfica os induzia a isso.
d) Sua organização política era fortemente centralizada.
e) Sua atividade militar lhes proporcionava numerosos
escravos para atuar nas galeras como remadores.
(Questão 09) (ENEM PPL 2019) Os pesquisadores que
trabalham com sociedades indígenas centram sua atenção
em documentos do tipo jurídico-administrativo (visitas,
testamentos, processos) ou em relações e informes e têm
deixado em segundo plano as crônicas. Quando as utilizam,
dão maior importância àquelas que foram escritas primeiro e
que têm caráter menos teórico e intelectualizado, por
acharem que estas podem oferecer informações menos
deformadas. Contrariamos esse posicionamento, pois as
crônicas são importantes fontes etnográficas,
independentemente de serem contemporâneas ao momento
da conquista ou de terem sido redigidas em período
posterior. O fato de seus autores serem verdadeiros
humanistas ou pouco letrados não desvaloriza o conteúdo
dessas crônicas. PORTUGAL, A. R. O ayllu andino nas crônicas quinhentistas:
um polígrafo na literatura brasileira do século XIX (1885-1897). São Paulo: Cultura
Acadêmica, 2009.
As fontes valorizadas no texto são relevantes para a
reconstrução da história das sociedades pré-colombianas
porque
a) Sintetizam os ensinamentos da catequese.
b) Enfatizam os esforços de colonização.
c) Tipificam os sítios arqueológicos.
d) Relativizam os registros oficiais.
e) Substituem as narrativas orais.
(Questão 10) (UFMS) Sobre a Bíblia e a história dos
hebreus, é correto afirmar que:
a) A Bíblia é, ao mesmo tempo, o livro cujas traduções estão
mais espalhadas pelo mundo e, segundo alguns
historiadores, um dos menos lidos de todos os best-sellers.
Além de ser um livro sagrado, ela também é uma importante
fonte de pesquisa para o conhecimento da história dos
hebreus.
b) O povo hebreu, do qual a Bíblia é originária, desde seus
primórdios manifestou total desprezo pelas suas tradições
escritas. Isso significa que, para eles, a tradição oral teve
mais importância na transmissão de conhecimentos e
costumes, enfim, para a manutenção de sua identidade.
c) A Bíblia, composta pelo Antigo e pelo Novo Testamento,
é considerada integralmente um livro sagrado para cristãos,
judeus e mulçumanos.
d) Na Bíblia, a história dos hebreus começa em Gênesis,
quando Moisés, um dos patriarcas, recebeu a ordem de
deixar a sua terra natal para ir rumo à terra que Deus lhe
mostrou para nela se estabelecer.
e) Embora a Bíblia seja considerada um livro sagrado, ela
não deve ser vista como um documento que possa ser
estudado por historiadores, pois religião e ciência são
diferentes esferas do conhecimento.
GEOGRAFIA
(Questão 11) Qual período histórico teve como
consequência um grande avanço na Cartografia em razão
dos deslocamentos espaciais?
a) Revolução Verde.
b) Primeira Guerra.
c) Grandes Navegações.
d) Partilha Africana.
e) Revolução Industrial.
(Questão 12)As coordenadas geográficas são importantes
para o entendimento de um mapa. Elas são formadas por
meio de linhas imaginárias chamadas de
a) paralelos e meridianos.
b) latitude e longitude.
c) cônica e cilíndrica.
d) latitude e altitude.
e) verticais e horizontais.
(Questão 13) O elemento do mapa que é o responsável pela
relação entre a distância real da superfície terrestre e a área
cartografada é chamado corretamente de:
a) coordenada geográfica.
b) seta norte.
c) título.
d) bússola.
e) escala cartográfica.
(Questão 14) (Unir 2008) Sobre aspectos cartográficos,
assinale a afirmativa correta.
a) As elevações do relevo são representadas por linhas
isobáricas que ligam pontos ou cotas de igual altitude em
intervalos iguais.
b) O elemento que estabelece a relação ou a proporção entre
a dimensão real de um lugar e sua representação no mapa é
denominado escala.
c) Uma escala pequena (1/2.000 ou 1/10.000) é utilizada
para os mapas de áreas urbanas; uma escala grande
(1/1.000.000 ou 1/50.000.000), para os de áreas de estados,
países, continentes ou mesmo o mapa-múndi.
d) Os mapas temáticos tratam de temas específicos como
relevo, clima, solo e hidrografia sem abordar temas
econômicos, políticos e sociais.
e) Uma escala gráfica é representada sob a forma de uma
razão (1:50.000) ou de uma proporção (1/50.000); uma
escala numérica se expressa por meio de uma linha reta
graduada.
(Questão 15) (Ucpel 2016) Os mapas são representações
reduzidas do espaço geográfico. Existe uma correspondência
exata entre o tamanho real de uma área da superfície
terrestre e a sua representação cartográfica. Essa
correspondência é dada pela escala. Sobre a escala, em
Cartografia, é correto afirmar que:
a) os mapas em pequenas escalas são ricos em detalhes e
permitem analisar melhor pequenas áreas do espaço.
b) os mapas que têm uma escala maior permitem observar
menos informações sobre determinada porção do espaço
representado.
c) os mapas confeccionados em uma escala menor permitem
a observação de imensas áreas, como continentes, países e
estados.
d) os mapas representados em escala maior permitem uma
visualização de uma área maior do espaço.
e) a escala 1:5.000 é menor do que a escala 1:500.000.
(Questão 16) (Unicentro 2016) A linguagem cartográfica e
suas aplicações são de fundamental importância para a
compreensão do espaço natural e do espaço geográfico.
Sobre ela, é correto afirmar:
a) A utilização da linguagem cartográfica teve início no final
do século XVII, em função das Grandes Navegações.
b) O mapeamento da Terra inteira só foi possível no século
XIX, devido à adoção do sistema métrico nos trabalhos
cartográficos.
c) A criação das projeções cartográficas possibilitou a
representação da Terra sem alterações e com grande
exatidão.
d) A projeção de Mercator é geopolítica e não apresenta
distorções na representação das terras emersas.
e) A escala é um dos atributos fundamentais de um mapa
que, ao utilizar uma pequena escala, destaca, com precisão,
todos os detalhes da área cartografada.
(Questão 17) (Unicamp)Escala, em cartografia, é a relação
matemática entre as dimensões reais do objeto e a sua
representação no mapa. Assim, em um mapa de escala
1:50.000, uma cidade que tem 4,5 Km de extensão entre
seus extremos será representada com
a) 9 cm.
b) 90 cm.
c) 225 mm.
d) 11 mm.
e) 99 mm
(Questão 18) (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Imagine que você
tem diante de si dois mapas que representam a área urbana
do Município de Porto Alegre, de acordo com as escalas
seguintes:
• Mapa 1 – escala 1:50.000
• Mapa 2 – escala 1:1.000.000
Com base nesses dados, é correto afirmar que:
a) Em ambos os mapas ocorre uma representação rica em
detalhes, o que facilita a leitura dos elementos urbanos que
constituem a cidade.
b) A escala do mapa 1 é mais recomendada para planisférios
que fazem parte de atlas escolares.
c) Um mapa na escala 1:500 possibilita a representação da
área urbana de Porto Alegre com mais detalhes que os
mapas 1 e 2.
d) O mapa 2, por ser maior que o mapa 1, é mais favorável à
representação de detalhes que este último.
e)A riqueza de detalhes que um mapa pode representar não
depende da escala, e sim da qualidade da legenda.
(Questão 19) (Enem) Um mapa é a representação reduzida e
simplificada de uma localidade. Essa redução, que é feita
com o uso de uma escala, mantém a proporção do espaço
representado em relação ao espaço real.
Certo mapa tem escala 1 : 58 000 000.
Considere que, nesse mapa, o segmento de reta que liga o
navio à marca do tesouro mede 7,6 cm. A medida real, em
quilômetro, desse segmento de reta é
a) 4 408.
b) 7 632.
c) 44 080.
d) 76 316.
e) 440 800.
(Questão 20) (UDESC 2017/2) Analise a charge.

A análise da charge e o seu conhecimento sobre escala
cartográfica permitem afirmar que:
a) em uma folha de papel tamanho A4 (210x297 mm), uma
escala 1:10.000 é adequada para se representar um mapa
mundi.
b) mantido o tamanho de uma folha de papel, quanto maior a
área a ser representada, menor deverá ser a escala.
c) um mapa representando a ilha de Santa Catarina, em uma
escala de 1:1.000.000, será capaz de exibir seus quarteirões,
ruas e avenidas.
d) em uma folha de papel A4 (210x297 mm), uma escala
1:50.000 é adequada para representar o estado de Santa
Catarina.
e) mantido o tamanho de uma folha de papel, uma escala
1:10.000 conseguirá representar uma área de maiores
dimensões do que uma escala 1:100.000.
FILOSOFIA
(Questão 21) Segundo Platão a felicidade é alcançada
quando se age conforme a própria natureza ou caráter e não
se age contra ela. Contudo, é necessário conhecer a própria
natureza para agir conforme a mesma. De acordo com
Platão, apenas com uma educação voltada para o
autoconhecimento seria possível conhecer a própria
natureza. Aquilo que determinaria a natureza é o tipo de
alma que se possui e existiram três tipos de alma. Quais são
os três tipos de alma segundo Platão?
a) Imperecível, racional, concupiscente.
b) Irascível, racional, concupiscente.
c) Irascível, irracional, concupiscente.
d) Irascível, racional, compreensível.
e) Racional, imperecível, concupiscente.
(Questão 22) “Todos querem ser felizes!” essa é uma
afirmação que vemos em todas as classes sociais, que é
defendida por todas as tendências políticas e que se encontra
de forma generalizada na cultura seja ela popular ou erudita.
Sobre a felicidade é correto afirmar que:
a) O motivo de ser desejada por todas as classes sociais,
defendida por todas tendências políticas e pela própria
cultura é que a felicidade é naturalmente boa, ela só diz
respeito ao bem e ao que é bom.
b) O motivo de ser desejada por todas as classes sociais,
defendida por todas as tendências políticas e pela própria
cultura é que a felicidade resulta apenas do lucro e o Brasil
está bem economicamente.
c) A felicidade deriva apenas da ausência de dor, pois o ser
humano é extremamente frágil e suscetível a dor, logo para a
ele a felicidade se resume a não sentir dor por longos
períodos.
d) A felicidade não é verdadeira, sempre é fingida, pois o ser
humano é uma criatura extremamente frágil e suscetível a
dor, assim toda felicidade é temporária e superficial diante
do sofrimento.
e) A felicidade não possui apenas traços positivos, as
pessoas também praticam atos autodestrutivos e antissociais
em nome da felicidade como a drogadição, a violência, a
delinquência e o egoísmo.
(Questão 23) Para Platão existem três tipos de alma, uma
delas é o tipo concupiscível. Quais são as características da
alma concupiscível?
a) A alma concupiscível é aquela em que predominam a
lógica e a razão, sua vida é guiada pelo cálculo racional.
b) A alma concupiscível é aquela em que predominam as
emoções e a defesa do corpo, sua vida é guiada pelo desejo
de sobrevivência.
c) A alma concupiscível é aquela em que predomina a
imortalidade, sua vida é guiada pelo desejo de alcançar o
mundo perfeito das ideias.
d) A alma concupiscível é aquela em que predomina a
empatia, sua vida é guiada pelo desejo de compreender os
outros indivíduos.
e) A alma concupiscível é aquela em que predominam os
desejos e as paixões, sua vida é guiada pelos prazeres do
corpo.
(Questão 24) Para Platão existem três tipos de alma, uma
delas é o tipo irascível. Quais são as características da alma
irascível?
a) A alma irascível é aquela em que predominam os desejos
e as paixões, sua vida é guiada pelos prazeres do corpo.
b) A alma irascível é aquela em que predomina a
imortalidade, sua vida é guiada pelo desejo de alcançar o
mundo perfeito das ideias.
c) A alma irascível é aquela em que predominam a lógica e a
razão, sua vida é guiada pelo cálculo racional.
d) A alma irascível é aquela em que predominam as
emoções e a defesa do corpo, sua vida é guiada pelo desejo
de sobrevivência.
e) A alma irascível é aquela em que predomina a empatia,
sua vida é guiada pelo desejo de compreender os outros
indivíduos.
(Questão 25) A filosofia em alguns momentos de sua
história procurou dizer como alcançar a felicidade, para isso
ela desenvolveu diversos “sistemas filosóficos”. Qual das
opções abaixo descreve corretamente um sistema:
a) Um sistema é qualquer conjunto de elementos que se
encontram próximos uns dos outros no mesmo espaço e ao
mesmo tempo.
b) Um sistema é um conjunto de elementos que está em
permanente conflito entre si e visa a sobrevivência do mais
forte.
c) Um sistema é um conjunto de elementos em que um
depende do outro, compondo um todo orgânico, coerente e
organizado.
d) Um sistema pode ocorrer somente em áreas de tecnologia
e sempre diz respeito à comunicação.
e) Os sistemas ocorrem apenas na área da biologia e dizem
respeito aos diversos processos que mantêm a vida.
 SOCIOLOGIA
(Questão 26) Qual das opções abaixo aponta corretamente
os motivos para o estudo das ciências sociais (sociologia,
antropologia e ciência política)?
a) Estuda-se ciências sociais devido aos ganhos pessoais,
pois os cientistas sociais são os profissionais com melhor
remuneração.
b) Estuda-se ciências sociais devido à utilidade coletiva
(políticas públicas) e a utilidade individual (pensamento
crítico).
c) Estuda-se ciências sociais devido por amor a “ciência
pura”, pois as ciências sociais não tem qualquer utilidade
prática.
d) Estuda-se ciências sociais devido ao tradicionalismo, as
ciências sociais surgiram no século XIX e convém
estudá-las para manter a tradição
e) Não existe motivo para o estudo das ciências sociais, elas
não tem nenhuma utilidade prática e também não tem
utilidade teórica.
(Questão 27) (UEMA) Analise a tirinha. O diálogo entre as
personagens revela percepções diferentes sobre
determinadas situações cotidianas.
Esse diálogo expressa a noção de ideologia na perspectiva
de:
a) concepções variadas da realidade social, moldadas por
ideias e valores que orientam o modo como os indivíduos
interpretam e representam tal realidade.
b) associações reflexivas da vida em comunidade, definidas
em contraposição às mensagens transmitidas pelos veículos
de comunicação.
c) construções do mundo ideal que norteiam o
desenvolvimento da consciência e da razão humana.
d) compreensões humanas que buscam garantir a
manutenção da saúde física e psíquica.
e) reuniões de práticas individualistas que descrevem a vida
social cotidiana e a instrumentalizam.
(Questão 28) Qual das opções abaixo ilustra um conceito?
a) VAI E.P., MACETA ELES!
b) Ilha é um pedaço de terra cercado de água por todos os
lados.
c) a2 = b2+c2
d) Se beber, não dirija.
e) ∞
(Questão 29) Qual das opções abaixo apresenta uma
proposição correta sobre o conceito de método?
a) O método é empregado somente para produção industrial
de mercadorias em série, não é empregada em outros
campos.
b) O método é usado somente para realizar tarefas
cotidianas, não tendo nenhuma relação com atividades
científicas.
c) O método é um modo ordenado de realizar uma tarefa,
tem o objetivo realizar essa tarefa de forma mais rápida e
eficiente.
d) O método diz respeito apenas às receitas culinárias, ele
explica a ordem em que os ingredientes devem ser
preparados.
e) O método trata somente de procedimentos científicos, é o
chamado “método científico” que foi criado no século XVI.
(Questão 30) Qual é a importância dos conceitos para as
ciências sociais?
a) Os conceitos conferem credibilidade às pesquisas das
ciências sociais, pois resultam de dogmas.
b) Os conceitos não tem nenhuma importância pois não tem
serventia na realidade concreta.
c) Os conceitos embelezam as pesquisas das ciências sociais
tornando-as mais interessantes.
d) Os conceitos têm pouca importância para as ciências
sociais, são muito mais importantes para o senso comum.
e) Os conceitos são aquilo que define o que um cientista
social consegue ver em suas pesquisas.