EMENTA

1 - Fundamentos do Behaviorismo Radical e Princípios da

Análise do Comportamento

Carga horária: 70h

Apresentar os fundamentos do Behaviorismo Radical e os principais conceitos

da Análise do Comportamento.

2 - Avaliação Comportamental – Observação, Entrevistas e Análise

Funcional.

Carga horária: 70h

Apresentar os fundamentos do Behaviorismo Radical e os principais conceitos

da Análise do Comportamento, com o intuito de elaborar-se uma avaliação
aprofundada e mais funcional.

3 – Transtorno do Espectro Autista, Deficiência Intelectual e Quadros

Assemelhados

Carga horária: 70h

Apresentar os modelos de intervenção baseadas na Análise do Comportamento

Aplicada a pessoas com TEA e desafios similares.

4 – Transtornos da Infância - Taxonomia Comportamental dos Principais

Transtornos da Infância

Carga horária: 70h

Apresentar os critérios diagnósticos dos principais Transtornos da infância e a

classificação Contextual-Funcional das psicopatologias.

5 – Autocontrole, Autoconhecimento e Resolução de Problemas

Carga horária: 70h

Trazer uma componente teórico-prática sobre estratégias e “ferramentas” para

compreender e intervir no tocante ao autocontrole, autoconhecimento e
resolução de problemas.

6 – Manejo de Comportamentos Desafiadores e Ensino de Habilidades

Sociais

Carga horária: 70h

O objetivo da disciplina é desenvolver os conceitos de Habilidades Sociais e

construir estratégias de manejo e ensino das mesmas.
7– Orientação e Treinamento de Pais

Carga horária: 70h

Esta disciplina tem como objetivo o desenvolvimento de conceitos e práticas

sobre a Orientação e Treinamento de pais, para que a família seja integrada
a terapia, aumentando o sucesso do desenvolvimento da criança.

8 – Recursos Lúdicos e Tecnológicos para o Atendimento Infantil

Carga horária: 70h

Apresentar técnicas e materiais de intervenção que podem ser utilizados como

importantes ferramentas para o desenvolvimento de habilidades-chave em
crianças com diferentes transtornos.

9 - Metodologia de Pesquisa

Carga horária: 40h

Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto

de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico,
crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina
baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa
científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos
problemas que a sociedade enfrenta?

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação,

sem prejuízo da carga horária total do curso.