PERCURSO DE APRENDIZAGEM

DA POLLYANA
Idade: 6 meses

Berçário I - B

Professoras: Aline e
Ana Paula

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE

SÃO PAULO- SME CEI JARDIM SANTA
MARIA DRE-ITAQUERA
 ÀS FAMÍLIAS...
“A CRIANÇA PEQUENA COMO SUJEITO QUE INTERAGE,
REFLETE E ESCOLHE”. (PAULO FOCHI)

PARA GARANTIR OS DIREITOS DE APRENDIZAGENS DOS

BEBÊS DO CEI JARDIM SANTA MARIA, NÓS PROFESSORAS DO
BERÇÁRIO I (ADRIANA ROMERO, ANA PAULA E FABIANA),
LEVAMOS EM CONSIDERAÇÃO ALGUMAS INDAGAÇÕES E
PROVOCAÇÕES, REFERENTES A INVESTIGAÇÃO, A ESCUTA,
RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS, HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, O
CUIDAR, O BRINCAR HEURÍSTICO E O CESTO DOS TESOUROS.

O QUE NOS PULSA É A RELAÇÃO AFETUOSA COM OS BEBÊS,

OS MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO E CUIDADOS, VAI ALÉM DE
ENSINAR, POSSIBILITA INSTIGAR A CRIATIVIDADE DA CRIANÇA
E DESENVOLVER A AUTONOMIA E VALORES.

OS PROJETOS DURANTE ESTE SEMESTRE FORAM

VINCULADOS AOS LAÇOS DOS DESEJOS, DAS EXPERIÊNCIAS E
INVESTIGAÇÕES DOS BEBÊS, QUE FORAM FINCADOS A PARTIR
DO BRINCAR HEURÍSTICO, CESTO DOS TESOUROS E AS
QUESTÕES ÉTNICOS RACIAIS.

PONTUAMOS QUE NOSSO ESPAÇO DO BRINCAR,

PROPORCIONOU BRINCADEIRAS TRADICIONAIS, ALÉM DE
CONHECERMOS UM POUCO DOS POVOS ORIGINÁRIOS E
AFRICANOS, COM HISTÓRIAS SOBRE CADA CULTURA E
AGREGANDO A ESSA FUNDAMENTAÇÃO, EXPLORAMOS A
DIVERSIDADE DAS MÚSICAS DA QUESTÃO ÉTICO RACIAL.

ASSIM,FINALIZAMOS O NOSSO SEMESTRE DEBRUÇADAS NA

ESCUTA SENSÍVEL EM RELAÇÃO AO PERCURSO DE CADA
BEBÊ QUE NOS MOSTROU SER PROTAGONISTAS DE SUAS
AÇÕES, DIANTE DA ESCUTA SENSÍVEL EM RELAÇÃO AOS
BEBÊS POTENTES, ATIVOS, OBSERVADORES QUE IMITA, CRIA
HIPÓTESES E INVESTIGAM.

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 O parecer da família quanto as suas expectativas e
os processos vividos (Normativa 02/19 p.33) O que
a família observou ( Processos de vivências e
aprendizagens) na criança durante esse semestre
ao frequentar a Unidade Escolar?

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FREQUÊNCIA DA CRIANÇA

MÊS FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO

DIAS LETIVOS 14 22 19 22 15

COMPARECIMENTO - - 11 08 03

AUSÊNCIAS - - 08 14 12

Assinatura das Professoras e Coordenadora

Pedagógica:

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