UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

PROPOSTA PLANO DE TRABALHO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Nome aluno/a: Paula Cristina Tenorio Cavalcante

Matrícula: 20170131791

Nome do projeto e do docente que vai receber a aluna para o estágio:

Projeto: Educação Patrimonial e o ensino de Sociologia
Docente: Jaciara Mariano
Escola-Campo: E.E. Otávio Novais.

Descrição das atividades que serão desenvolvidas:

Este projeto tem como propostas exercer uma carga mínima de 12 horas de
observação de aula através das aulas de Sociologia nas turmas de 1º, 2º e 3º ano da escola
Otávio Novais, localizada no Bairro dos Novais, devidamente ministrada pela Professora
Jaciara Mariano, docente regular da escola.
As aulas iniciam as 7h10 e tem duração até 12h00, divididas entre 1,2º,3º e 4º aulas, com
duração de 45min/aula.

O projeto se divide em observação de 10 horas, a fim de compreender a dinâmica de sala,

escola e dos alunos, sendo devidamente registrado por relatórios em diário de campo.
E mais 4h00 horas de regência de aula a partir de tema de aula: Comunidades
Tradicionais e Povos originários do Estado da Paraíba devidamente alinhado com a
Professora com as turmas do 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio da escola Otávio Novais.
A proposta do tema já é algo que foi alinhado com a professora, porém devido as
circunstância de tempo de aula e a realidade da escola, possa vir a ser alterado.Sendo
devidamente comunicado previamente.
Aula 1: O que são comunidades tradicionais.
O objetivo da aula é apresentar os conceitos de comunidades tradicionais e povos originários
a partir da perspectiva da educação patrimonial

Aula 2: Onde estão as comunidades tradicionais da Paraíba?

Na segunda aula a proposta é apresentar em material slide, mapas, fotos e vídeos de
comunidades tradicionais do Estado:
Ribeirinho: Porto do Capim - Varadouro - João Pessoa/PB
Comunidades Originárias: Povo Potiguara da Paraíba Baía da Traição/PB; Povo Tabajara -
Conde/PB
Comunidades Tradicionais Ciganas: Povo Calon - Souza/PB
Quilombos: Gurugi/Ipiranga

Aula 3: Patrimônio Imaterial: Conhecer para preservar

Nesta aula serão propostas rodas de diálogos a partir do que já foi falado em aula
anteriormente, com a intenção de levar a reflexão sobre o que é patrimônio imaterial e a
importância de sua preservação para a memória cultural nacional.

Aula 4: A partir das discussões das aulas anteriores, serão produzidos cartazes em sala de
aula contendo fotografias e dados a respeitos das comunidades tradicionais da paraíba citados
em aula.

Período (de Setembro a Novembro ):

Quantidade de horas semanais que serão dedicadas ao estágio (mínimo de 12 e máximo de 20
horas):

Observação 10h00
Regência: 4h00