UNIVERSIDADE CEUMA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DO CURSO DE PSICOLOGIA

MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO
 São Luís
2023
1. Integrantes
Ana Beatriz Oliveira Silva RA:002909;
Bruno Costa Nascimento RA: 004366;
Guilherme Sousa e Souza RA: 007346;
Jayce Sirqueira Vieira RA: 008365;
Lara Leticia Sousa Araújo RA: 010008;
Mariana Vitória Almeida Rodrigues RA: 012116;
Ricardo Viana de Oliveira Maia RA: 014288.
2. Local e Público-Alvo
A intervenção será realizada na Universidade CEUMA do campus
Renascença, que dará início as 09 hr contando com o tempo de 1 hora e 40 minutos
para executar a intervenção, e terá como público-alvo os alunos do 7º período do
curso de Psicologia.
3. Eixo Temático
Aumentar o engajamento de estudantes no ensino superior é um desafio
conduzido há tempos pelas Instituições. Contar com alunos mais interessados nas
atividades estudantis parece ser um trunfo para aquelas unidades educacionais
mais envolvidas com a questão educacional.
Para os autores Locatelli, Bzuneck e Guimarães (2007), o que incrementa o
aumento da motivação em estudantes é o fato de compreenderem que o
desempenho individual nos estudos determinará o próprio futuro, considerando que
tenham maior motivação para conseguirem melhores retornos. Desta maneira, a
motivação possibilita aos estudantes uma gama de soluções que,
consequentemente, permitirão decisões legítimas, criando resultados aceitáveis,
haja vista pela condição de aumento dos níveis de interesse e de compreensão.
E procurando uma maneira de trazer essa temática de forma lúdica e
descontraída que consiga atingir um objetivo, temos as dinâmicas em grupo. Indo
para o viés organizacional, as dinâmicas de motivação são atividades de estímulo
criadas para motivar os profissionais e deixá-los mais engajados. Elas também
servem para melhorar o desempenho, obter mais resultados e estimular o
comprometimento com as metas tanto da empresa quanto pessoais, trazendo essa
conceituação para o contexto educacional, podemos dizer que isso estimula tanto
para atingir metas pessoais quanto na realização de seu currículo profissional.
As dinâmicas não substituem outros tipos de estratégias que também
desenvolvem a motivação, como as soluções em benefícios flexíveis, por exemplo.
Elas apenas buscam complementar uma melhora no ambiente, seja no trabalho,
como no ambiente escolar.

As dinâmicas para engajamento de equipe, como dito, podem

melhorar a produtividade, a motivação dos funcionários e o clima
organizacional. Mas há, ainda, outros benefícios para comentar
mais detalhadamente, que são: Uma equipe mais comprometida,
fortalecimento da cultura organizacional, melhora do clima
organizacional, abertura para inovação, identificação de
potencialidades e dificuldades de cada componente.
4. Intervenções
4.1: Dinâmica de quebra gelo: Dinâmica das Mãos
4.1.1: Objetivo
Integrar o grupo e desenvolver habilidades de trabalho em equipe com foco no
desempenho da motivação e engajamento.
4.1.2: Recursos
Não precisará de recursos materiais.
4.1.3: Duração
30 minutos
4.1.4: Procedimento
Para começar, reúna o grupo em uma sala e solicite que todos formem um
círculo de mãos dadas. Cada participante deve ser orientado a memorizar quem
está do seu lado direito e do lado esquerdo.
Depois disso, é hora de solicitar que a equipe se disperse, ande pela sala, converse
e se distraia. Quando todos estiverem acomodados, peça que se lembrem da
formação inicial do grupo, considerando a memorização dos seus colegas que
estavam ao lado, e solicite que eles formem o círculo original novamente, sem sair
do círculo.
4.2: Dinâmica de vivência: Dinâmica da Qualidade
4.2.1: Objetivo
Aumentar a motivação e a socialização do grupo.
4.2.2: Recursos
Papel A4 e canetas.
4.2.3: Duração
40 minutos.
4.2.4: Procedimento
 Coloque os participantes sentados em círculo, depois cada participante deve
anotar uma qualidade importante de alguma pessoa do grupo. Depois todos
colocam os papéis no chão, com a parte escrita virada para baixo; De acordo com o
sinal do facilitador, todos devem pegar um papel da roda que não seja o seu. A
seguir, cada um lê a qualidade e tenta adivinhar quem é a pessoa relatada, dando
sua justificativa para isso.

5. Referências
Conheça 8 dinâmicas para motivar sua equipe. Disponível em:
<https://blog.flashapp.com.br/5-dinamicas-para-motivar-sua-equipe>. Acesso em: 24
out. 2023.
LOCATELLI, A. C. D.; BZUNECK, J. A.; GUIMARÃES, S. E. R. A Motivação de
adolescentes em relação com a perspectiva de tempo futuro. Psicologia: Reflexão
e Crítica. Porto Alegre v.20 n.2, p.268-276, 2007.