ROTEIROS

E PLANEJAMENTO

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 EDUCAÇÃO INFANTIL
ROTEIRO PARA A SEMANA PEDAGÓGICA

DIA 2: DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO

DIA 1: RECEPÇÃO E ALINHAMENTO GERAL E PRÁTICAS INOVADORAS DIA 3: AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO

Manhã: Manhã: Manhã:

Boas-vindas e introdução ao tema do
ano letivo.
Apresentação da equipe pedagógica.
Visão geral das metas e prioridades
para 2024.
Tarde:
Discussão sobre o currículo e
metodologias de ensino.
Apresentação das mudanças ou
atualizações nas diretrizes
educacionais.
Atividade de integração para fortalecer
o espírito de equipe.
Workshop sobre desenvolvimento
infantil.
Exploração de práticas inovadoras e
pedagogias emergentes.
Discussão sobre a integração da
tecnologia na sala de aula.
Tarde:
Oficinas práticas para desenvolver
planos de aula inovadores.
Compartilhamento de ideias e
experiências sobre atividades
educacionais diferenciadas.
Planejamento colaborativo de projetos
temáticos.
Discussão sobre estratégias de
avaliação na Educação Infantil.
Exploração de ferramentas e métodos
para avaliação formativa.
Planejamento de instrumentos de
avaliação alinhados ao currículo.
Tarde:
Atividade prática de observação em
sala de aula.
Discussão sobre feedback construtivo.
Planejamento de intervenções para
apoiar o desenvolvimento dos alunos.

DIA 4: INCLUSÃO E DIVERSIDADE DIA 5: PLANEJAMENTO E METAS INDIVIDUAIS

Manhã:
Palestra sobre a importância da inclusão
na Educação Infantil.
Discussão sobre práticas inclusivas e
adaptações curriculares.
Estratégias para trabalhar com a
diversidade na sala de aula.
Tarde:
Estudo de casos e discussão em grupos.
Desenvolvimento de estratégias para
envolver os pais na promoção da
inclusão.
Planejamento de atividades que
promovam a aceitação e o respeito às
diferenças.
Manhã:
Tempo para os professores revisarem
seus planos de aula.
Sessões individuais ou em pequenos
grupos para discussão de metas pessoais
e profissionais.
Desenvolvimento de planos de
desenvolvimento profissional para o ano.
Tarde:
Apresentação dos planos individuais para
discussão e feedback.
Atividade de encerramento e celebração.
Distribuição de recursos e materiais
educativos para o início das aulas.

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 ENSINO FUNDAMENTAL II
ROTEIRO PARA A SEMANA PEDAGÓGICA

DIA 2: CURRÍCULO E ESTRATÉGIAS DIA 3: AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO

DIA 1: RECEPÇÃO E ALINHAMENTO GERAL PEDAGÓGICAS ACADÊMICO

Manhã: Manhã: Manhã:

Boas-vindas e apresentação da equipe
pedagógica.
Discussão sobre a visão e metas da
escola para o ano.
Apresentação das mudanças no
currículo ou nas diretrizes educacionais.
Tarde:
Dinâmica de integração para promover
o espírito de equipe.
Visão geral das características
específicas do Ensino Fundamental II.
Discussão sobre o papel dos professores
no desenvolvimento acadêmico e
socioemocional dos alunos.
Workshop sobre o currículo do Ensino
Fundamental II.
Discussão sobre estratégias
pedagógicas eficazes para essa faixa
etária.
Exploração de práticas inovadoras e
abordagens diferenciadas.
Tarde:
Tarde:
Oficinas práticas para desenvolver
planos de aula alinhados ao currículo.
Discussão sobre a interdisciplinaridade
e projetos temáticos.
Planejamento colaborativo de
atividades práticas e projetos.
Exploração de estratégias de avaliação
no Ensino Fundamental II.
Discussão sobre o uso de instrumentos
de avaliação variados.
Planejamento de estratégias para
acompanhamento acadêmico e
intervenções.
Atividade prática de análise de
resultados de avaliações passadas.
Discussão sobre feedback construtivo e
orientação aos alunos.
Planejamento de atividades para o
desenvolvimento de habilidades
socioemocionais.

DIA 4: METODOLOGIAS ATIVAS E PROJETOS DIA 5: PLANEJAMENTO INDIVIDUAL E

COLABORATIVOS
Manhã:
Workshop sobre metodologias ativas de
aprendizagem.
Discussão sobre a implementação de
projetos colaborativos.
Exploração de recursos educacionais
digitais e tecnológicos.
Tarde:
Oficinas práticas para o
desenvolvimento de atividades com
metodologias ativas.
Planejamento de projetos
interdisciplinares e atividades de
pesquisa.
Discussão sobre como promover o
engajamento dos alunos.
METAS PESSOAIS
Manhã:
Tempo para revisão dos planos de aula e
organização do material.
Sessões individuais ou em grupos para
discussão de metas pessoais e
profissionais.
Desenvolvimento de planos de
desenvolvimento profissional para o ano.
Tarde:
Apresentação dos planos individuais para
discussão e feedback.
Atividade de encerramento e celebração.
Distribuição de recursos e materiais
educativos para o início das aulas.

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 ENSINO MÉDIO
ROTEIRO PARA A SEMANA PEDAGÓGICA

DIA 2: CURRÍCULO E ESTRATÉGIAS DIA 3: AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO

DIA 1: BOAS-VINDAS E CONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICAS ACADÊMICO

Manhã: Manhã: Manhã:

Boas-vindas e apresentação da equipe
pedagógica.
Discussão sobre a visão e metas da
escola para o ano.
Apresentação das mudanças no
currículo ou nas diretrizes educacionais.
Tarde:
Dinâmica de integração para promover
o espírito de equipe.
Overview das características específicas
do ensino médio.
Discussão sobre a importância do papel
dos professores no desenvolvimento dos
alunos nessa fase.
Workshop sobre o currículo do ensino
médio.
Discussão sobre estratégias
pedagógicas eficazes para essa faixa
etária.
Exploração de práticas inovadoras e
abordagens diferenciadas.
Tarde:
Tarde:
Oficinas práticas para desenvolver
planos de aula alinhados ao currículo.
Discussão sobre a interdisciplinaridade
e projetos temáticos.
Planejamento colaborativo de
atividades práticas e laboratoriais.
Exploração de estratégias de avaliação
no ensino médio.
Discussão sobre o uso de instrumentos
de avaliação variados.
Planejamento de estratégias para
acompanhamento acadêmico e
intervenções.
Atividade prática de análise de
resultados de avaliações passadas.
Discussão sobre feedback construtivo e
orientação aos alunos.
Planejamento de atividades para o
desenvolvimento de habilidades
socioemocionais.

DIA 4: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E DIA 5: PLANEJAMENTO INDIVIDUAL E

METODOLOGIAS ATIVAS METAS PESSOAIS

Manhã:
Workshop sobre a integração da
tecnologia no ensino médio.
Discussão sobre metodologias ativas de
aprendizagem.
Exploração de recursos educacionais
digitais.
Tarde:
Oficinas práticas para o
desenvolvimento de atividades com
tecnologia.
Planejamento de projetos que
envolvam metodologias ativas.
Discussão sobre como promover a
autonomia dos alunos.
Manhã:
Tempo para revisão dos planos de aula e
organização do material.
Sessões individuais ou em grupos para
discussão de metas pessoais e
profissionais.
Desenvolvimento de planos de
desenvolvimento profissional para o ano.
Tarde:
Apresentação dos planos individuais para
discussão e feedback.
Atividade de encerramento e celebração.
Distribuição de recursos e materiais
educativos para o início das aulas.

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 SEMANA DE PLANEJAMENTO - 2024
OBJETIVOS ATUALIZAÇÕES OBSTÁCULOS ITENS DE AÇÃO OUTROS LEMBRETES

MELHORAR A Escreva aqui Escreva aqui Escreva aqui

COMUNICAÇÃO
COM A EQUIPE;

MELHORAR O
DESEMPENHO
ACADÊMICO DOS
ALUNOS

DIMINUIR A
RESISTÊNCIA DOS
PROFESSORES

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