Nicoli Cristini & Myllena FIdelis

APRESENTAÇÃO
DE ANATOMIA

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 Análise do artigo:

EXERCÍCIOS E ALZHEIMER
O CORPO COMO UM TODO

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 INTRODUÇÃO

• O que é Alzheimer(DA)?
• Segundo a Associação Brasileira de Alzheimer(ABRAZ):
É um transtorno neurodegenerativo progressivo e incurável;
Há a perda de funções cognitivas como: memória, orientação,
atenção e linguagem.
• Causa desconhecida;
• Genética+ambiente.
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ESTATÍSTICAS:

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• Como ocorre?
• Déficits de memória;
• Atrofia cerebral(ocorre uma morte neural);
• Aumento dos ventrículos;
• Diminuição nas células nervosas e das sinapses.

• Através do depósito de proteínas no cérebro(proteinopatia):

• Beta-amiloide: entre neurônios;
• Tau: dentro dos neurônios.
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ÁREAS AFETADAS NO CÉREBRO:
• área entorrinal(onde parte da memória se consolida), localizada no lobo
temporal que trabalha comunicação;
• Hipocampo: sistema responsável por respostas emocionais, e também está
envolvido na formação de novas memórias.
• Neocórtex : responsável pela linguagem e raciocínio lógico; comandos
motores; percepção sensorial;
• Núcleos basais: modulam o movimento atuam em processos cognitivos,
emocionais e motivacionais.
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PROGRESSÃO
• Estágios:
1. Inicial: aprendizagem e memória( área entorrinal e hipocampo);
2. Leve a moderado: Linguagem(neocótex);
3. Grave: Comprometimento quase total de suas capacidades;
4. morte.

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TRATAMENTO

• Multidisciplinar;
• Farmacoterapia, ex.’s:
I. Memantina(reduz a toxidade);
II. Inibidores de colinesterase.
• Tratamento com exercícios.

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TRATAMENTO
COM
EXERCÍCIOS

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• Pesquisa Universidade Federal do Rio de Janeiro acerca do hormônio irisina;
• Influência de distúrbios metabólicos;
• Estilo de vida;
• Exercícios recomendados:
• exercícios que estimulam a memória: como caça-palavras, dominó ou
palavras cruzadas, além de alongamento, meditação, caminhada,
fortalecimento muscular e respiratório.
• Necessidade de acompanhamento especializado e prazer do idoso;
• Estimula a neurogênese, aumenta a resistência a lesões cerebrais, melhora a
aprendizagem, desempenho mental, estimula o crescimento de vasos
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sanguíneos, redução da carga amiloide etc.
ARTIGO
“Eu sou eu e minha circunstância”
• União entre corpo, mente e ambiente.
A principal estratégia proposta foi a interação de unidades bem definidas, a
fim de promover a cooperação. Esse fenômeno permite que as pessoas,
desenvolver habilidades esportivas, resolver desafios mentais, assimilar
treinamento Cargas e melhorar, manter a temperatura corporal, reparar
feridas, etc.
• Foi feito o uso de treinamentos holísticos e de sinergia.
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EXPERIMENTO
• Por 16 semanas os participantes fizeram com frequência de cinco sessões por
semana e 60 minutos por sessão. Foi projetado um circuito de estações onde
os sujeitos realizavam exercícios de várias orientações destinadas a
desenvolver o equilíbrio, a mobilidade articular, coordenação motora, força
muscular.
• Conhecimento do histórico médico do paciente;
• Provas personalizadas para cada paciente;
• Variáveis usadas: a idade, sexo e anos de escolaridade.
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RESULTADOS

INÍCIO: FALTA DE SINCRONIZAÇÃO ENTRE

SISTEMAS;

DURANTE: REALIZAÇÃO DAS TAREFAS

SIMULTANEAMENTE;

FINAL: ESPELHAMENTO.
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CONCLUSÃO

• Nisso, chegou-se à conclusão que a melhora dos pacientes

é feita através de um processo cognitivo-sensorial, em
que indivíduo utiliza de si próprio e do meio para resolver
problemas.

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 REFERÊNCIAS
• Original article Exercise and Alzheimer’s: The body as a whole

• https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/saude/audio/2022-06/exercicio-fisico-pode-prevenir-
alzheimer-e-reverter-perda-de-
memoria#:~:text=Exerc%C3%ADcios%20f%C3%ADsicos%20se%20unem%20ao,se%2C%20como%20na%20capacida
de%20cognitiva.

• https://bvsms.saude.gov.br/doenca-de-alzheimer-
3/#:~:text=%E2%80%93%20Est%C3%A1gio%201%20(forma%20inicial)%3A,%C3%A0%20execu%C3%A7%C3%A
3o%20de%20tarefas%20di%C3%A1rias.

• https://abraz.org.br/sobre-alzheimer/o-que-e-alzheimer/

• https://www.scielo.br/j/ramb/a/cbPZ85WL6bxQyRg9RpyvFmC/

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