UNIVERSIDADDE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO

ALUNO: NELSON EDUARDO ALMEIDA DA ROCHA

MATRÍCULA: 21216090154
POLO: MIGUEL PEREIRA
CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA
MATÉRIA: ESTÁGIO I

Este trabalho visa a análise do texto: “Importância do estágio supervisionado para

a formação de professores”, de BERNARDY, Katieli e PAZ, Dirce Maria Teixeira.

O Respectivo texto visa esclarecer a cerca da importância do estágio na formação

de professores, em especial utilizando-se métodos na avaliação da disciplina de estágio
supervisionado de Biologia do Ensino Médio do Curso de Ciências Biológicas da
UNICRUZ.

Para que qualquer profissional além do conhecimento técnico, que este decorre dos
anos de estudo e aprimoramento individual, através da leitura, pesquisa, experimentos e pela
busca de conhecimento é necessário que tais conhecimentos sejam compilados e exteriorizados
através da prática.

No caso dos professores e profissionais da educação a importância do estágio vai

além da prática da sala de aula, mas sendo necessário o conhecimento da rotina do ambiente
escolar.

Conhecer a unidade escolar e a rotina do ambiente escolar é necessário para que os

pretensos profissionais da educação possam adentrar neste novo mundo sob a ótica do lado ao
contrário de quem a partir de agora, sai da posição de aluno e inicia-se na função de educador.

A prática escolar através do estágio obrigatório servirá de base para que os pretensos
profissionais possam adquirir e expor novos conhecimentos através do exercício de rotinas que
sejam vivenciadas na unidade escolar.

O conhecimento efetivo se dá através da prática realizada dentro da unidade escolar,

onde será esta é responsável por mostrar a realidade social dos alunos que se encontram no
ambiente escolar.
 Note-se que a prática do estágio além de aprimorar e exteriorizar o conhecimento
do pretenso profissional da educação, serve para que este possa introduzir novos conhecimentos
sociais e pessoais para o profissional.

A função do educador é transformar vidas, não apenas reproduzir a seus pupilos

conteúdos pré-determinados, mas sim realizar a mudança na vida dos alunos, e trazer a estes a
visão de mundo através das práticas de ensino.

Alguns estudantes se abstêm de realizar a prática sob o argumento de que tal

procedimento não influencia na produção de conhecimento para terceiros.

Fraudes são comuns em diversas unidades escolares, onde os alunos apenas assinam
os termos e documentos necessários para que comprovem a realização do estágio obrigatório,
mas sem de fato realizarem as rotinas necessárias para o conhecimento prático.

Urge salientar que além das questões burocráticas que em suma influenciem na
aquisição de estágio para os alunos, sem dúvidas é de extrema importância que seja de fato
realizado o estágio em unidade escolar para o pretenso professor.

Assim, a função do estágio vai além de carga horária, mas é uma maneira de
aproximar o pretenso profissional de educação a sua realidade diária profissional.

Bibliografia:

IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DE

PROFESSORES, BERNARDY, Katieli; PAZ, Dirce Maria Teixeira