Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ÁREA DO CONHECIMENTO:LINGUAGENS
I UNIDADE
COMPETENCIAS HABILIDADES
∙ Aprofundar textos escritos, visando a EM13LGG501 - Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma
compreensão dos Jogos (populares, de salão e consciente e intencional para interagir socialmente em práticas
esportivos) de forma organizada e corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas,
contextualizada. éticas e de respeito às diferenças.
Aprofundar a pesquisa sobre a historicidade dos jogos EM13LGG503 - Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu
(populares, de salão e esportivos), como reflexão dos projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado
aspectos sócio-culturais. com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Aprofundar textos escritos, visando a compreensão dos EM13LGG502 - Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e
Jogos (populares, de salão e esportivos) de forma relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando
organizada e contextualizada. posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e
desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
OBJETOS DO CONHECIMENTO
Conceitos, valores, hábitos, atitudes que constituem a prática dos jogos esportivos durante as aulas e em outros espaços e
tempos da prática corporal
METODOLOGIA
RECURSOS
Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais
dinâmica e atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
* Quadra esportiva;
* Sala de jogos
* Quadro Branco.
* Sala de vídeo.
* Data Show.
* Jogos educativos
PLANO DE ENSINO 2022
II UNIDADE
COMPETENCIAS HABILIDADES
∙ Promover a incorporação de valores universais, (EMIFLGG02) Levantar e testar hipóteses sobre a organização, o
como ética, liberdade, democracia, justiça social, funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e
pluralidade, solidariedade e sustentabilidade. discursos materializados nas diversas línguas e linguagens
(imagens estáticas e em movimento; música; linguagens
corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto
de um ou mais campos de atuação social e utilizando
procedimentos e linguagens adequados à investigação científica
∙ Consolidar a formação integral dos estudantes, (EMIFCG03) Utilizar informações, conhecimentos e ideias
desenvolvendo a autonomia e a criatividade resultantes de investigações científicas para criar ou
necessária para que realizem seus projetos de vida. propor soluções para problemas diversos.
OBJETOS DO CONHECIMENTO
Jogos de forma contextualizada, reorganizando o conteúdo e apresentando uma nova síntese, através da elaboração de
projetos a serem vivenciados na comunidade
METODOLOGIA
RECURSOS
Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais dinâmica e
atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais
dinâmica e atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
* Quadra esportiva;
* Sala de jogos
* Quadro Branco.
* Sala de vídeo.
* Data Show.
* Jogos educativos
PLANO DE ENSINO 2022
III UNIDADE
COMPETENCIAS HABILIDADES
Aprofundar o conhecimento dos jogos (populares, de EM13LGG602 - Fruir e apreciar esteticamente diversas
salão e esportivos) relacionando-os e entendendo a sua manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim
importância para o Lazer, Educação, Saúde, Trabalho e como delas participar, de modo a aguçar continuamente a
na exploração de espaços de existentes na comunidade. sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Aprofundar o conhecimento sobre o que é jogo EM13LGG604 - Relacionar as práticas artísticas às diferentes
(popular, esportivo e de salão) a partir da prática dos dimensões da vida social, cultural, política e econômica e
mesmos. identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
OBJETOS DO CONHECIMENTO
*Novos jogos esportivos, respeitando as particularidades e as generalizações, quando na criação de novas regras e
estratégias durante as aulas;
*Jogos diversos tanto aqueles da origem da cultura local como aqueles de outras culturas;
METODOLOGIA
RECURSOS
Com o objetivo de revisar ou mesmo introduzir determinados conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira mais dinâmica
e atraente para o estudante, é necessário utilizar os seguintes recursos didáticos:
* Quadra esportiva;
* Sala de jogos
* Quadro Branco.
* Sala de vídeo.
* Data Show.
* Jogos educativos