Caderno de Questoes Didatica e Legislacao Educacional Consulpam

DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO
EDUCACIONAL
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Questão 1 singular, onde objetivos e conteúdos são

Segundo Libâneo (1993), o plano de aula é um desenvolvidos com métodos de realização da
instrumento que sistematiza todos os instrução e do ensino, de maneira a proporcionar
conhecimentos, atividades e procedimentos que aosalunos conhecimentos e habilidades.
se pretende realizar em uma determinada aula, d) Para desenvolver a função didática, o professor
visando alcançar os objetivos propostos. Sobre o é responsável pelo planejamento, organização,
plano de aula e as etapas direção e avaliação das atividades que compõem o
que o constituem, analise as assertivas e marque processo ensino aprendizagem.
a CORRETA.
Questão 3
I – Justificativa: O motivo pelo qual irá se O ensino é um processo caracterizado pelo
trabalhar determinado assunto. desenvolvimento e transformação progressiva das
II – Metodologia: A forma como irá ser capacidades intelectuais dos alunos em relação ao
trabalhado oassunto. domínio dos conhecimentos e habilidades, e com
III – Objetivos Específicos: O que os alunos irão isso, a aplicação à sua vida prática. Por isso, é
alcançar com esse assunto. CORRETOafirmar, que o processo de ensino é:
IV – Etapas previstas: Previsão do tempo, onde o a) Projetivo e parcial.
professor poderá organizar tudo o que irá b) Modular e conjugal.
trabalhar em pequenas etapas. c) Coletivo e imparcial.
V – Avaliação: Todo o material que o professor d) Intencional e sistemático.
irá utilizar para fazer a avaliação.
Questão 4
a) Somente I, II e IV estão corretas. Tanto a Didática como a Metodologia estudam os
b) Somente II e IV estão corretas. métodos de ensino, no entanto, o que as diferem
c) Somente, II, III e V estão corretas. são os pontos de vista que cada um possibilita.
d) Somente I, III e IV estão corretas. Analise as afirmativas e marque a opção
CORRETA.
Questão 2
(.....) A metodologia estuda os métodos de
ensino, classificando-os e descrevendo-os com
juízo de valor.( ) A didática faz um julgamento
ou uma crítica do
valor dos métodos de ensino.
(.....) Podemos ser metodológicos sem sermos
didáticos.
(.....) Metodologia é o “para que este ensino
seráutilizado” e Didática é “como o ensino será
aplicado”.
a) V, V, F, V. b) F, F, V, V.
c) F, V, V, F. d) V, F, F, V.
Para uma seleção justa todos devem fazer o Questão 5
mesmo exame: por favor, subam nesta árvore. A avaliação é um processo de ensino e
aprendizagem, que deve ser realizada de forma
Sobre o Planejamento Escolar, é INCORRETO: continua e sistemática, onde não devemos
a) Na construção do planejamento o professor priorizar somente resultados, mas investigar,
tem como checar mais precisamente as interrogar e buscar identificar conhecimentos e
características de sua turma bem como suas dificuldades de cada aluno. De acordo com os
dificuldades. estudos de Bloom (1993), aavaliação apresenta
b) Planejar é uma ação dispensável à vida pessoal três tipos de funções, que são:
e também a profissional, seja da área da educação a) Analítica, Controladora e Classificatória.
ou das demais áreas. b) Somativa, Formativa e Evolutiva.
c) Cada aula é uma situação didática especifica e c) Classificatória, Analisadora e Compulsiva.
d) Atitudinal, Gradativa e Evolutiva.
Questão 9
Questão 6 Itens fundamentais que o processo de avaliação
Bullying é uma prática de atos de violência sejam formativa e permanente propõe:
físicos ou psicológicos, que são cometidos por um
ou.mais agressores contra um determinada vítima. a) Verificar aprendizagem e obter notas.
b) Obter notas para aprovação ou reprovação e
Sobre as consequências deste ato, é CORRETO analisar desempenhos.
afirmar:
a) Os autores ainda crianças que praticam o c) Possibilitar o diagnóstico como ponto de
Bullyingtem pouca probabilidade de se tornarem partida para o trabalho, considerando os
adultos comcomportamentos violentos. objetivos propostos.
b) Nem todos que sofrem o Bullying, são capazes d) Obter resultados a partir de projetos de
de ficar com sequelas. Somente aqueles que conteúdos específicos.
possuem baixa autoestima sofrem com tal ato.
c) Troca de colégio e abandono de estudos pode Questão 10
acontecer como forma de solucionar o medo e a A formação cultural da criança está em primeiro
faltade amigos que o alvo possa vir a sentir. plano relacionada ao seu convívio familiar e
d) As testemunhas, apesar de não sofrerem as secundariamente a sua formação educacional. É
agressões diretamente, podem se sentir na educação infantil que a criança começa a criar
incomodadose inseguros sobre o que fazer para a base fundamental para seu desenvolvimento.
ajudar. Analise as assertivas abaixo sobre o tema
mencionado, e assinalea opção CORRETA.
Questão 7
A equipe pedagógica se reúne e discute sobre o I – É no ambiente escolar que a criança deve ser
desempenho dos discentes, além de elaborarem observada por profissionais gabaritados, os
estratégias de ensino, adequação da organização quais poderão detectar possíveis dificuldades
curricular e outros aspectos referentes ao processo para que possam ser trabalhadas a tempo e não
de ensino-aprendizagem. A esse processo virem a ser um problema em suas futuras
chamamos de: aprendizagens.
a) Conselho de professores. II – As práticas de educação e cuidados voltadas
b) Conselho pedagógico. à criança pequena se destinam a possibilitar a ela
c) Conselho escolar. a integração entre os aspetos físicos, emocionais,
d) Conselho de classe. afetivos, cognitivos e sociais.
III – A identificação precoce das necessidades
Questão 8 individuais abre portas para o desenvolvimento
Segundo Vygotsky existem três momentos das potencialidades da criança de uma forma
importantes da aprendizagem da criança. mais ampla.
( 1 ) Zona de desenvolvimento a) Somente I e II estão corretas.

potencial. b) Somente II e III estão corretas.
( 2 ) Zona de desenvolvimento real. c) Somente I e III estão corretas.
( 3 ) Zona de desenvolvimento proximal. d) Todas as opções estão corretas.
( .... ) Tudo que a criança realiza com o apoio de

Questão 11
outras pessoas.
O bullying é um fenômeno de extrema
( .... ) Tudo que a criança ainda não domina, mas
complexidade e que precisa ser investigado de
que se espera que ela seja capaz de realizar.
maneira profunda, para que seja possível
(.....) Tudo que a criança já é capaz de realizar
compreender suas diversasfacetas. Os papéis de
sozinha.
participação, os tipos de agressões mais
prevalentes e os locais mais utilizados para a
A ordem CORRETA está inserida na alternativa:
a) 1, 2, 3 b) 2, 1, 3. c) 3, 2, 1. d) 3, 1, 2 prática dessas atitudes violentas são informações
indispensáveis quando se tenta buscar
alternativas de redução para tais
comportamentos.
ZEQUINAO, Marcela Almeida et al. Bullying escolar:
umfenômeno multifacetado.
Referente ao bullying no contexto escolar b) Os primeiros estudos sobre desenvolvimento

assinale a opção CORRETA: humano na Psicologia tinham como foco a
a) O fenômeno bullying se dá com maior Psicobiologia, a Psicologia da Personalidade e o
incidência em escolas, mas não está a elas Desenvolvimento Cognitivo.
restrito, podendo ocorrer em outros ambientes c) Nas décadas de 1920 e 1930, por influência
sociais. do contexto da Primeira Guerra Mundial, o
b) A escola na qual o bullying acontece objetivo de análise do período era,
geralmente éuma instituição desorganizada, sem especialmente, o estudo de relações e
disciplina, pouco atenta ao desempenho de seus correlações de variáveis que afetavam o
alunos. desenvolvimento humano.
c) Não se pode dizer que o bullying ultrapassou d) Nas décadas entre 1960 e 1989, os principais
os muros da escola, na medida em que, ao sair da pensadores de referência eram Alfred Binet,
escola,passa a ser entendido como uma violência WilliamPreyers e Stanley Hall.
mais ampla.
d) O bullying emerge no ambiente escolar, Questão 14
porque é nessa instituição, a escola, onde se dão Diversas pesquisas realizadas no campo da
as primeiras convivências coletivas na vida e, formação de professores apontam, até
paralelamente, onde as divergências entre as recentemente, que as licenciaturas, no Brasil,
pessoas são bem fortes. eram organizadas em um modelo conhecido
como 3+1, ou seja, três anos de disciplinas
Questão 12 específicas e um ano de disciplinas pedagógicas.
O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) Tal dualidade é evidenciada por inúmeros
referentea adoção estabelece: autores, entre eles, Saviani (2009), Gatti (2010),
I- A adoção atribui a condição de filho ao Lüdke e Cruz (2005) e Marcelo (1999). Esse
adotado, com os mesmos direitos e deveres, modelo, também chamado racionalidade
inclusive sucessórios, desligando-o de qualquer técnica, privilegia o conhecimento específico,
vínculo com pais e parentes, salvo os em detrimentodo conhecimento pedagógico.
impedimentos matrimoniais.
II- Podem adotar os ascendentes e os irmãos do ROMANOWSKI, Joana Paulin; SILVA,
adotando. Priscila Juliana da. A formação pedagógica no
III- Podem adotar os maiores de 18 (dezoito) curso de licenciatura em física: articulação entre
anos, independentemente do estado civil. os campos doconhecimento. Ens. Pesqui. Educ.
Ciênc. (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 20,
Assinale a opção CORRETA: e9270, 2018.
a) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
b) Apenas os itens II e III são verdadeiros. Assinale a opção CORRETA que indica em que
c) Apenas os itens I e III são verdadeiros. modalidade de ensino, o profissional precisa ser
d) Os itens I, II e III são verdadeiros. licenciado para atuar.
a) Educação básica.
b) Educação superior.
Questão 13 c) Educação profissionalizante.
A Universidade de São Paulo (USP) em 1970 foi d) Educação cultural.
a primeira Instituição de Ensino Superior que
implementou os dois primeiros programas de
mestrado acadêmico em Psicologia no Brasil. Um Questão 15
destes dois mestrados foi em Psicologia Escolar e Para Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, é dever
do Desenvolvimento Humano. Este contexto, doEstado assegurar à criança e ao adolescente:
destaca a relevância dos estudos no
Desenvolvimento humano relacionados a I- Oferta de ensino noturno regular, adequado
educação. Referente a História da Psicologia do àscondições do adolescente trabalhador.
Desenvolvimento Humano no mundo assinale a II- Atendimento no ensino fundamental, através
opção CORRETA: de programas suplementares de material
a) Os estudos sobre desenvolvimento humano na didático- escolar, transporte, alimentação e
Psicologia tiveram seu período formativo entre os assistência à saúde.
anos de 1882 e 1912 na Alemanha e na Inglaterra. III- Progressiva extensão da obrigatoriedade e
gratuidade ao ensino médio.
Assinale a opção CORRETA: Questão 199

a) Apenas os itens I e II são verdadeiros. Cyberbullying, ou assédio online, tem sido
b) Apenas os itens II e III são verdadeiros. comum também em escolas no mundo inteiro.
c) Apenas os itens I e III são verdadeiros. Crianças recebem mensagens ofensivas e até
d) Os itens I, II e III são verdadeiros. ameaças. Plataformas na internet lutam contra o
cyberbullyinge dão assistência às vítimas.
Questão 16 Reportagem retirada do Jornal alemão Deutsche

Sobre as principais atividades exercidas Welle publicada no dia 25 de outubro de 2017.
pelo Orientador Pedagógico, podemos destacar: Referente aos profissionais que podem colaborar
a)Acompanhamento pedagógico, disciplinar paraque o bullying e cyberbullying não ocorram
e educacional. no contexto escolar assinale a opção
b) Apoio familiar, acompanhamento psicológico CORRETA:
e disciplinar. a) Antes de toda e qualquer pessoa, o
c) Atividade existencial, terapêutica e de profissional daárea da saúde mental é quem deve
recuperação. ajudar vítimas e agressores de bullying e
d)Orientação vocacional, projeto educacional e cyberbullying.
pedagógico. b) No combate ao bullying e ao cyberbullying,
todosos profissionais poderão ajudar, desde que
Questão 17 entendam que nenhuma pessoa deva ser vítima
No final do século XX até a primeira década do de preconceito.
séculoXXI ocorreu forte influência de pensadores c) Conselheiros tutelares e conselheiros de
da Psicologia do Desenvolvimento - Baltes, direito, também professores e gestores escolares.
Bronfenbrenner, Elder, Hinde, Lewin, Sem eles, nada poderá ser feito em prol do
Magnusson, Valsiner, Vygotsky, entre outros. combate ao bullyinge ao cyberbullying.
Assinale a opção que melhor destaca o estudo d) Se a escola não tiver em seu quadro de
sobre o Desenvolvimento humano neste período. funcionários um profissional de natureza, saúde
a) Ênfase no estudo de crianças com transtornos nadapoderá ser feito para que os fenômenos do
psicológicos. bullying e cyberbullying sejam identificados,
b) Ênfase no estudo nos processos linguísticos e minimizados e erradicados.
inconscientes da pessoa.
c) Ênfase no estudo das redes de apoio social e Questão 20
afetivo. A Educação Profissional Técnica de Nível
d) Ênfase no estudo ao longo do curso de vida Médio foiincluída na Lei de Diretrizes e Bases
dapessoa. da Educação Nacional pela Lei nº 11.741, de
2008. Referente a esta modalidade de educação
Questão 18 assinale a opção CORRETA:
Referente aos Princípios e Fins da Educação a) A educação profissional técnica de nível
Nacional presentes nas Diretrizes e Bases da médio será desenvolvida subsequente, em cursos
EducaçãoNacional assinale a opção CORRETA: destinados a quem já tenha concluído o ensino
fundamental.
a) O ensino deve ser ministrado desprivilegiando b) A educação profissional técnica de nível
a experiência extraescolar. médio é oferecida a quem ingresse no ensino
b) Desvinculação entre a educação escolar e o fundamental ou já o estejam cursando.
trabalho é base para o ensino. c) A educação profissional técnica de nível
c) O ensino deve considerar a liberdade de médio será desenvolvida de forma integrada,
aprender,ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o oferecida somente a quem já tenha concluído o
pensamento,a arte e o saber. ensino médio, sendo o curso planejado de modo
d) Oferta de ensino noturno regular, adequado às a conduzir o aluno à habilitação profissional.
condições do educando são obrigações do Estado. d) A educação profissional técnica de nível
médio deverá observar os objetivos e definições
contidos nas diretrizes curriculares nacionais
estabelecidas pelo Conselho Nacional de
Educação.
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CONCURSO PÚBLICO
Questão 21 instrumento de comunicação e como expressão da

A Lei n.º 5.692, de 11 de agosto de 1971, fixou, à cultura brasileira.
época, as Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º d) A preparação para o trabalho, como elemento de
graus. A respeito do Ensino de 1º Grau, considere as formação integral do aluno, será obrigatória no
seguintes afirmações: ensino de 1º e 2º graus e poderá ensejar habilitação
profissional, a critério do estabelecimento de
I- O ensino de 1º grau terá a duração de oito anos ensino.
letivos e compreenderá, anualmente, pelo menos
800 horas de atividades. Questão 23
II- Os sistemas de ensino velarão para que as A Lei n.º 7.044, de 18 de outubro de 1982, alterou, à
crianças de idade inferior a sete anos recebam época, dispositivos da Lei nº 5.692, de 11 de agosto
conveniente educação em escolas maternais, de 1971, referentes à profissionalização do ensino de
jardins de infância e instituições equivalentes. 2º grau. A respeito dessas alterações relacionadas ao
III- O ensino de 1º grau será obrigatório dos 7 aos 14 currículo, assinale a alternativa INCORRETA.
anos, cabendo aos Municípios promover,
anualmente, o levantamento da população que a) As matérias que comporão a parte diversificada do
alcance a idade escolar e proceder à sua chamada currículo de cada estabelecimento serão escolhidas
para matrícula. com base em relação elaborada pelos Conselhos de
Educação, para os respectivos sistemas de ensino.
Agora, baseado na LDB 5.692/71 acerca do Ensino b) Para oferta de habilitação profissional são exigidos
de 1º Grau, assinale a alternativa CORRETA: mínimos de conteúdo e duração a serem fixados
pelo Conselho Federal de Educação.
a) Apenas II está correta. c) O estabelecimento de ensino poderá incluir
b) Apenas I e II estão corretas. estudos não decorrentes de matérias relacionadas
c) Apenas I e III estão corretas. de acordo com a alínea anterior.
d) Apenas II e III estão corretas. d) As matérias relativas ao núcleo comum de cada
grau de ensino serão fixadas pelos Conselhos
Questão 22 Federal, Estadual e Municipal de Educação.
A Lei n.º 7.044, de 18 de outubro de 1982, alterou, à
época, dispositivos da Lei nº 5.692, de 11 de agosto Questão 24
de 1971, referentes à profissionalização do ensino de Os jesuítas utilizavam métodos que harmonizavam a
2º grau. A respeito dessas alterações, assinale a fé cristã e a razão, resgatando ideias de Aristóteles. A
alternativa CORRETA. respeito da educação jesuítica no período colonial,
a) Proporcionar ao educando a formação necessária assinale a alternativa CORRETA.
ao desenvolvimento de suas potencialidades como a) A Escolástica jesuítica tinha a fé como ponto
elemento de autorrealização, preparação para o central das reflexões filosóficas, e valoriza
trabalho e para o exercício consciente da cidadania também os conhecimentos relativos à filosofia da
é descrito como objetivo geral exclusivo do 1º ciência.
grau. b) A presença da Companhia de Jesus garantiu a
b) Os currículos do ensino de 1º e 2º graus terão um importação da cultura vinda da Europa, atendendo
núcleo comum, obrigatório em âmbito nacional, e às exigências da camada dirigente, que queria se
uma parte diversificada para atender, conforme as aproximar do estilo de vida da metrópole.
necessidades e possibilidades concretas, às c) O Plano de estudos da Companhia de Jesus,
peculiaridades locais, aos planos dos concentrava sua programação nos elementos da
estabelecimentos de ensino e às diferenças cultura local, valorizando conhecimentos
individuais dos alunos. religiosos e da área de Humanas.
c) Entende-se por ensino primário a educação d) As escolas jesuítas tinham a opção de escolher
correspondente ao ensino de 1º grau e, por ensino serem regulamentadas por um documento, escrito
médio, o de 2º grau e será ministrado por Inácio de Loiola, o Ratio atque Institutio
preferencialmente na língua nacional como Studiorum, chamado abreviadamente de Ratio
Studiorum.
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CONCURSO PÚBLICO
Questão 25 Agora, assinale a alternativa que apresenta a

A Lei 4.024, de 27 de dezembro de 1961, fixou, à sequência CORRETA:
época, as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A a) F-V-V.
condenação a qualquer tratamento desigual por b) V-F-F.
motivo de convicção filosófica, política ou religiosa, c) V-F-V.
bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de d) F-V-F.
raça. A respeito do que dizia a referida lei sobre o
ensino primário, é INCORRETO afirmar: Questão 27
A Lei nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, fixou, à
a) O ensino primário será ministrado, no mínimo, em época, as Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º
quatro séries anuais. graus. A respeito do Capítulo V – Dos Professores e
b) O ensino primário é obrigatório a partir dos sete Especialistas, considere as seguintes afirmações:
anos e só será ministrado na língua nacional.
c) O ensino primário tem por fim o desenvolvimento I- Exigir-se-á como formação mínima para o
do raciocínio e das atividades de expressão da exercício do magistério no ensino de 1º grau, da
criança, e a sua integração no meio físico e social. 1ª à 4ª séries, habilitação específica de 2º grau.
d) Os sistemas de ensino poderão estender a sua II- Exigir-se-á como formação mínima para o
duração até oito anos, ampliando, nos dois últimos, exercício do magistério no ensino de 1º grau, da
os conhecimentos do aluno e iniciando-o em 1ª à 8ª séries, habilitação específica obtida em
técnicas de artes aplicadas, adequadas ao sexo e à curso superior de graduação correspondente à
idade. licenciatura plena.
III- Exigir-se-á como formação mínima para o
Questão 26 exercício do magistério em todo o ensino de 1º e
A Lei nº 7.044, de 18 de outubro de 1982, alterou, à 2º graus, habilitação específica de grau superior,
época, dispositivos da Lei nº 5.692, de 11 de agosto ao nível de graduação, representada por
de 1971, referentes à profissionalização do ensino de licenciatura de 1º grau obtida em curso de curta
2º grau. A respeito dessas alterações, leia os itens a duração.
seguir e, classifique V para as afirmativas verdadeiras
e F para as falsas: Agora, baseado na LDB 5692/71, Capítulo V – Dos
Professores e Especialistas, assinale a
(__) A ordenação do currículo será feita por séries alternativa CORRETA:
anuais de disciplinas, áreas de estudo ou a) Apenas II está correta.
atividades, de modo a permitir, conforme o plano b) Apenas I e II estão corretas.
e as possibilidades do estabelecimento, a c) Apenas I e III estão corretas.
inclusão de opções que atendam às diferenças d) Apenas II e III estão corretas.
individuais dos alunos.
(__) Apenas no 2º grau, poderão organizar-se classes Questão 28
que reunam alunos de diferentes séries e de Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de
equivalentes níveis de adiantamento, para o Pombal, primeiro-ministro de Portugal, expulsou os
ensino de línguas estrangeiras e de outras jesuítas do Brasil em 1759 com a intenção de
disciplinas, áreas de estudo e atividades em que redirecionar os objetivos da educação. No que
tal solução se aconselhe. concerne às mudanças estabelecidas pela Reforma
(__) O regimento escolar regulará a substituição de Pombalina, leia os itens a seguir e, classifique V para
uma disciplina, área de estudo ou atividade por as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
outra a que se atribua idêntico ou equivalente
valor formativo, excluídas as que resultem do (__) A formação dos professores era precária, mas
núcleo comum e, quando for o caso, dos mínimos possuía uma boa fundamentação didática, e
fixados pelo Conselho Estadual de Educação vinculada à realidade política, econômica,
para as habilitações profissionais. histórica e cultural vivenciada no Brasil
colônia.
(__) Instituiu as denominadas aulas régias de Latim,
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CONCURSO PÚBLICO
Grego e Retórica, as quais eram ministradas por a) A educação básica tem por finalidade única, a
professores específicos, de forma autônoma e formação do indivíduo para sua atuação no
isolada. mercado de trabalho.
(__) Criou o subsídio literário, resultante de imposto b) São objetivos precípuos da educação básica a
sobre a carne verde, o vinho, o vinagre e a alfabetização plena e formação de leitores.
aguardente, para a manutenção dos ensinos c) O calendário escolar deve seguir regras pré-
primário e secundário. estabelecidas sem levar em consideração as
peculiaridades de cada região.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a d) As escolas só poderão reclassificar alunos que
sequência CORRETA: venham transferidos do exterior.
a) F-V-V.
b) V-F-F. Questão 31
c) V-F-V. Sabemos que a Educação Básica é constituída pela
d) F-V-F. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio, desta forma, cada uma destas etapas de ensino
Questão 29 tem seus objetivos. De acordo com os objetivos do
Sobre os conceitos de gestão educacional e gestão Ensino Fundamental, pode-se afirmar
escolar, assinale V para as sentenças verdadeiras e F CORRETAMENTE que:
para as falsas: a) O ensino fundamental tem como um dos seus
objetivos: o desenvolvimento da capacidade de
(__) A gestão educacional refere-se ao âmbito do(s) aprender, tendo como meios básicos o pleno
sistema(s) educacional(is) e à gestão escolar dos domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
estabelecimentos de ensino. b) O ensino fundamental tem como um dos seus
(__) A gestão educacional situa-se na esfera micro, ao objetivos: formar diplomados nas diferentes áreas
passo que a gestão escolar se localiza na esfera de conhecimento, aptos para a inserção em setores
macro. Ambas se articulam mutuamente, dado profissionais e para a participação no
que a primeira se justifica a partir da segunda. desenvolvimento da sociedade brasileira, e
(__) A gestão educacional diz respeito a um amplo colaborar na sua formação contínua.
espectro de iniciativas desenvolvidas pelas c) O ensino fundamental tem como um dos seus
diferentes instâncias de governo, seja em termos objetivos: a consolidação e o aprofundamento dos
de responsabilidades compartilhadas na oferta de conhecimentos adquiridos no ensino fundamental,
ensino, ou de outras ações que desenvolvem em possibilitando o prosseguimento de estudos.
suas áreas específicas de atuação. d) O ensino fundamental tem como um dos seus
(__) A gestão escolar situa-se no plano da escola, trata objetivos: o desenvolvimento integral da criança
de atribuições sob sua esfera de abrangência e de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico,
orienta-se para assegurar aquilo que é próprio de psicológico, intelectual e social, complementando
sua finalidade: promover o ensino e a a ação da família e da comunidade.
aprendizagem.
Questão 32
Assinale a sequência CORRETA: A educação é algo previsto em nossa constituição e
a) V-V-V-F. deve ser disponibilizada para todos os sujeitos do
b) V-F-V-V. território brasileiro. Para que isso possa acontecer de
c) F-F-V-V. forma efetiva, os entes envolvidos neste processo
d) F-V-F-V. elencam diversos documentos norteadores e dentre
estes tem-se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Questão 30 Nacional – LDB – Lei n.º 9.394/96 de 20 de dezembro
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – de 1996. De acordo com este trecho da LDB “Os
LDB – Lei n.º 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996, sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos
surge com a finalidade de organizar a educação no jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os
território brasileiro. De acordo com a LDB, pode-se estudos na idade regular, oportunidades educacionais
AFIRMAR que: apropriadas, consideradas as características do
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CONCURSO PÚBLICO
alunado, seus interesses, condições de vida e de c) União e os Estados.

trabalho, mediante cursos e exames”, podemos d) Apenas União.
afirmar CORRETAMENTE que corresponde à:
a) Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Questão 35
b) Educação Profissional e Tecnológica. A escola é lugar de concepção, aprendizado,
c) Educação Superior. construção e crescimento, assim, é necessário definir
d) Educação de Jovens e Adultos. a sua intenção, o que planeja e como irá realizar o
trabalho proposto. O Projeto Político Pedagógico de
Questão 33 cada instituição, está para além de um documento que
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – agrupa planos e atividades, ele deve ser construído e
LDB – Lei n.º 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, vivenciado em todos os momentos por todos os
em um de seus capítulos apresenta a Educação indivíduos envolvidos no processo educativo da
Especial e traz orientação para o funcionamento e escola.
desenvolvimento de atividades nesta perspectiva. De
acordo com o apresentado pela LDB, é CORRETO Sobre o PPP da escola, é CORRETO afirmar que:
afirmar que: a) Ao se construir um processo democrático de
decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de
a) A Educação Especial é a modalidade de ensino organização do trabalho pedagógico, sem se
oferecida em Língua Brasileira de Sinais incumbir de pequenas questões como conflitos,
(LIBRAS), sendo exclusiva para pessoas com relações competitivas, burocracia, entre outros.
deficiência auditiva. b) O PPP dará indicações necessárias à organização
b) A Educação Especial é a modalidade de ensino do trabalho pedagógico, o que não inclui o trabalho
integrada aos diferentes níveis educacionais, que do professor na dinâmica interna de sala de aula.
tem por finalidade a formação tecnológica e c) O projeto busca um rumo, é uma ação intencional
profissional. com um sentido explícito, com um compromisso
c) A Educação Especial é a modalidade de ensino em definido coletivamente e produzido
que os discentes e docentes estão separados, física individualmente, para atender as necessidades de
ou temporalmente exigindo assim a utilização de todos os participantes da comunidade escolar.
tecnologias de informação e comunicação. d) Organiza o trabalho pedagógico em dois níveis:
d) A Educação Especial é a modalidade de ensino que como organização da escola como um todo e como
deve ser desenvolvida preferencialmente na rede organização da sala de aula, incluindo sua relação
regular de ensino, atendendo assim pessoas com com o contexto social imediato, procurando
deficiências, transtornos globais do preservar a visão de totalidade.
desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação. Questão 36
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Questão 34 Educação Nacional - Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro
A formação de professores no Brasil acontece em de 1996, assinale V para as afirmativas verdadeiras e
cursos de nível superior, denominados de F para as falsas:
licenciaturas e estes cursos devem estar de acordo (__) Atendimento educacional especializado
com as exigências feitas pela Lei de Diretrizes e gratuito aos educandos com deficiência,
Bases da Educação Nacional – LDB – Lei n.º transtornos globais do desenvolvimento e altas
9.394/96 de 20 de dezembro de 1996 e outros habilidades ou superdotação, transversal a
documentos que regulam e norteiam a educação todos os níveis, etapas e modalidades,
brasileira. Desta forma, de acordo com a LDB, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
podemos afirmar CORRETAMENTE que o processo (__) Promover medidas de conscientização, de
de formação de professores deverá ser promovido prevenção e de combate a todos os tipos de
por: violência, especialmente a intimidação
sistemática (bullying), no âmbito das escolas.
a) União, o Distrito Federal, os Estados e Municípios.
b) União, os Estados e os Municípios.
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CONCURSO PÚBLICO
(__) Acesso público e gratuito aos ensinos avanço considerável no objetivo implantado à
fundamental e médio para todos os que não os educação de adultos.
concluíram na idade própria. Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as
(__) Vaga na escola pública de educação infantil ou afirmativas falsas:
de ensino fundamental mais próxima de sua
residência a toda criança a partir do dia em que (__) A educação de jovens e adultos será destinada
completar 3 (três) anos de idade. àqueles que não tiveram acesso ou continuidade
de estudos nos ensinos fundamental e médio na
a) F-V-V-F. idade própria e constituirá instrumento para a
b) V-F-V-F. educação e a aprendizagem ao longo da vida.
c) F-V-V-V. (__) Os sistemas de ensino assegurarão de forma
d) F-F-V-V. gratuita e paga aos jovens e aos adultos, que não
puderam efetuar os estudos na idade regular,
Questão 37 oportunidades educacionais apropriadas,
Há muito tempo discute-se o conceito de avaliação da consideradas as características do alunado, seus
aprendizagem, qual a melhor forma de realizá-la e interesses, condições de vida e de trabalho,
qual a finalidade. Por meio de resultados, os mediante cursos e exames.
educadores devem estar preparados para ver além das (__) A educação de jovens e adultos deverá articular-
notas, e que oportunizem aos estudantes o se, obrigatoriamente, com a educação
engajamento no processo de ensino e aprendizagem profissional, na forma do regulamento.
que rodeia o seu crescimento.
Em relação ao processo avaliativo, assinale a a) V-V-F.
alternativa CORRETA. b) F-F-V.
a) A avaliação necessita ser planejada por etapas pelo c) F-V-V.
professor, no cotidiano para todas as aulas, e todos d) V-F-F.
os alunos, no geral, sofrendo algumas
modificações, se necessário. Assim, o trabalho se Questão 39
torna mais leve, não havendo precisão de refazer Logo depois de empossado, em novembro de 1930,
todos os processos avaliativos a cada ano letivo. uma das primeiras medidas do governo provisório foi
b) A avaliação só será eficiente e eficaz se ocorrer de criar o Ministério da educação e saúde pública. Para
forma interativa entre professor e aluno, ambos ocupar a nova pasta foi indicado Francisco Campos,
caminhando na mesma direção, em busca dos integrante do movimento da escola nova. Já no
mesmos objetivos, pois assim o aluno será um primeiro semestre de 1931 o ministro da educação e
indivíduo passivo; e o professor a autoridade que saúde pública baixou um conjunto de 7 decretos,
decide o que o aluno precisa e deve saber. conhecidos como reforma Francisco Campos. A
c) A aprendizagem humana somente se processa na respeito dessas reformas, assinale a alternativa
medida em que o educando é capaz de construir CORRETA.
significados e atribuir sentido ao conteúdo da a) A evidente orientação de tratar a educação como
aprendizagem; todo aluno é sempre o agente questão nacional, convertendo-se, portanto, em
central na forma como constrói conhecimentos. objeto de regulamentação, nos seus diversos
d) A avaliação da aprendizagem se constitui como níveis e modalidades, por parte do governo
matéria pronta, discussão finalizada e teoria aceita, central.
pois no processo avaliativo o professor precisa b) Reproduziu o ensino religioso nas escolas oficiais.
analisar de todas as formas o cotidiano levando em Por meio deste decreto o novo ministro atendeu a
conta suas reflexões das ações planejadas. uma insistente reivindicação da igreja católica.
c) A Constituição de 1937, teria retrocedido em
Questão 38 relação às bases democráticas da educação
A educação de jovens e adultos é uma modalidade de nacional por definir o ensino técnico como
ensino que perpassa todos os níveis de educação primeiro dever do estado e estabelecer a
básica do país. As mudanças ocorridas ao longo dos cooperação entre as indústrias e o estado.
anos na legislação, por exemplo, nos mostram um d) À época do decreto relativo ao ensino religioso, já
11
CONCURSO PÚBLICO
se externara, o conflito entre os católicos e os b) Melhoria da qualidade do ensino e formação para

escolanovistas, vindo a consumar a ruptura com a o trabalho desde a educação infantil.
publicação do “Manifesto dos Pioneiros da c) Universalização do atendimento escolar,
Educação Nova”. prioritariamente para crianças de 7 (sete) a 14
(catorze) anos.
Questão 40 d) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos
Dermeval Saviani em sua obra concebe o currículo de públicos e privados em educação como proporção
modo a desenvolver a pedagogia histórico-crítica do produto interno bruto.
como concepção de formação humana. Segundo a
perspectiva de Saviani acerca do currículo, podemos Questão 43
afirmar que: O artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
a) A problematização da realidade pelo professor Nacional, Lei nº 9394/96, explicita os processos
como parte do método da prática pedagógica é formativos os quais a educação abrange. No que
secundária, pois a seleção do conhecimento que se concerne a esses processos formativos, leia os itens a
vincula à definição dos objetivos de ensino implica seguir e, classifique V para as afirmativas verdadeiras
definir prioridades. e F para as falsas:
b) O currículo trata das atividades essenciais que a
escola não pode deixar de desenvolver, sob pena (__) A educação abrange os processos formativos que
de perder a sua especificidade. se desenvolvem na vida familiar.
c) O processo de seleção do conhecimento a ser (__) A educação abrange os processos formativos que
incorporado ao currículo deve ser de maneira se desenvolvem na convivência humana e no
aleatória, com base no que é necessário ao ser trabalho.
humano conhecer para enfrentar os problemas que (__) A educação abrange os processos formativos que
a realidade apresenta. se desenvolvem nas instituições de ensino e
d) A organização curricular dos vários níveis e pesquisa e nos movimentos sociais.
modalidades de ensino deverá tomar como (__) A educação abrange os processos formativos que
referência a forma de organização das sociedades se desenvolvem, predominantemente nas
passadas, assegurando sua plena compreensão por organizações da sociedade civil e nas
parte de todos os educandos. manifestações culturais.
Questão 41 Agora, assinale a alternativa que apresenta a

Segundo o artigo 208 da vigente Constituição sequência CORRETA:
Federal, o dever do Estado com a educação será a) F-V-V-F.
efetivado mediante a garantia de: b) V-F-F-V.
a) Universalização da educação infantil na rede c) V-V-V-F.
privada de ensino. d) F-F-F-V.
b) Oferta de ensino noturno regular, adequado às
condições do educando. Questão 44
c) Educação infantil, em creche e pré-escola, às A realidade institucional escolar constitui uma
crianças de até 10 (dez) anos de idade. atividade de caráter eminentemente social. Pelas
d) Atendimento educacional especializado às exigências impostas à escola, a sociedade sempre
pessoas com deficiência, preferencialmente na influenciou o seu funcionamento, sendo hoje verdade,
rede privada de ensino. talvez mais do que nunca, que a escola também tem
uma grande influência nessa mesma sociedade. Nesse
Questão 42 sentido, acerca dessa relação considere as seguintes
No artigo 214 da Constituição Federal de 1988, estão afirmações:
descritas ações que devem ser asseguradas no plano
nacional de educação. No que concerne a essas ações, I- A escola exerce grande influência na sociedade,
assinale a alternativa CORRETA. consubstanciada na criação e desenvolvimento
a) Promoção humanística, científica e tecnológica do de expectativas e aspirações, pela criação e
País. desenvolvimento de competências necessárias à
12
CONCURSO PÚBLICO
promoção da qualidade de vida das crianças e passagem entre a situação atual e a situação
jovens e, consequentemente, pela determinação desejada.
dos ciclos de vida das populações.
II- A partir da educação que se constrói a sociedade, Agora, assinale a alternativa que apresenta a
constituindo-se a pedra basilar sobre a qual sequência CORRETA:
assenta a convivência, o bem-estar e o progresso a) F-V-V-F.
social. Com efeito, face aos múltiplos desafios do b) V-F-F-V.
futuro, a educação surge como um trunfo c) V-F-V-F.
indispensável à humanidade, pelo seu papel d) F-V-V-V.
essencial no desenvolvimento contínuo das
sociedades, constituindo a educação escolar, uma Questão 46
necessidade e uma exigência à qual é possível e O ato de planejar remonta à trajetória histórica da
desejável escapar. humanidade. É uma ação natural do ser humano visto
III- Numa sociedade multicultural, altamente que, em seu cotidiano, enfrenta situações que o leva a
competitiva, exigente e seletiva como a atual, que planejar suas ações diante da natureza e da sociedade.
evolui continuamente de forma dinâmica, e na Desse modo, assinale a alternativa CORRETA sobre
qual se inscreve a ação educativa, construída por o planejamento como uma ação coletiva.
influência de contextos vários, cabe à escola a
responsabilidade de se multiplicar em estratégias a) O planejamento participativo escolar é
e ações, reinventando-se permanentemente para considerado uma ferramenta vitalizante, embora
ajudar os alunos a desenvolver competências não seja um gerador de mudanças no processo
essenciais com vista à sua promoção pessoal, pedagógico e político do ato de ensinar.
social e profissional. b) O processo de planejamento participativo é
definido como uma atividade caracterizada pela
Agora, baseado na análise, assinale a inserção de todos os membros da comunidade
alternativa CORRETA: escolar, salvos os funcionários de limpeza, num
a) Apenas I e II estão corretas. processo global, para solução de problemas
b) Apenas I e III estão corretas. comuns.
c) Apenas II e III estão corretas. c) O planejamento como ação coletiva visa acolher
d) Apenas III está correta. os modelos tecnicistas, por realçar com maior
intensidade a participação democrática dos
Questão 45 sujeitos envolvidos no processo educacional e
O projeto pedagógico ocupa um espaço significativo defesa das decisões coletivas.
no processo de gestão educacional e no ambiente d) O planejamento como ação educativa ultrapassa a
escolar. Acerca do projeto pedagógico da escola, leia organização curricular centrada em um conjunto
os itens a seguir e, classifique V para as afirmativas de disciplinas compartimentadas e de caráter
verdadeiras e F para as falsas: livresco, cujos conteúdos eram dissociados da
realidade do aluno, deixando intocado o modelo
(__) O projeto pedagógico necessita traduzir a social vigente.
vontade política dos dirigentes, por ser uma
ferramenta da própria gestão. Questão 47
(__) O projeto político-pedagógico de uma escola O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 trata
deve constituir-se num verdadeiro processo de das garantias pelas quais o dever do Estado com a
conscientização e de formação cívica. educação será efetivado. A esse respeito, considere as
(__) O projeto pedagógico cumpre um papel que é o seguintes afirmações:
de contribuir efetivamente para a melhoria do
fazer pedagógico e da prática social. I- Educação básica obrigatória e gratuita dos 4
(__) O projeto pedagógico, porquanto ferramenta de (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
gestão, permite, ao mesmo tempo, a expressão de assegurada inclusive sua oferta gratuita para
uma vontade política coletiva e um rito de todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria.
13
CONCURSO PÚBLICO
II- Atendimento ao educando, apenas na etapa do a) O Projeto Político Pedagógico da instituição além
ensino fundamental, por meio de programas se ser um registro é o plano restrito da Instituição.
suplementares de material didático-escolar, b) O Projeto Político Pedagógico deve sempre está
transporte, alimentação e assistência à saúde. estar atualizado e elaborado em conjunto, pois é
III- Oferta de ensino noturno regular, adequado às uma forma de garantia dos direitos referentes à
condições do educando, quando possível. escola, ao corpo docente, às concepções de ensino-
IV- Educação infantil, em creche e pré-escola, às aprendizagem, de educando, dentre outras
crianças até 5 (cinco) anos de idade. questões.
c) O Projeto Político Pedagógico é um grande
Agora, baseado no artigo 208 da Constituição Federal planejamento, e como todo planejamento flexível
de 1988, assinale a alternativa CORRETA: precisa ser atualizado sempre, mas nem todos os
a) Apenas I e II estão corretas. segmentos representativos podem participar da sua
b) Apenas I e IV estão corretas. construção.
c) Apenas II e III estão corretas. d) O Projeto Político Pedagógico pode auxiliar o
d) Apenas II e IV estão corretas. corpo docente se organizar e resolver problemas
com mais exatidão por haver uma pauta planejada,
Questão 48 apesar de não permitir precaver-se dos problemas
No que concerne à Avaliação da aprendizagem como atuais referentes às imposições das políticas que
processo contínuo e formativo, leia os itens a seguir participam do processo educacional.
e, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas: Questão 50
Acerca da avaliação da aprendizagem com um
(__) A avaliação formativa trata-se de um feedback processo contínuo e formativo, é CORRETO afirmar:
reflexivo sobre o percurso da aprendizagem do a) A avaliação como processo contínuo e como
estudante. momento único e isolado deve levar em conta tudo
(__) Na avaliação formativa devem ser inclusos todos ao avaliar e orientar o processo de aprovação ou
os elementos importantes de uma unidade de reprovação.
ensino, gerando assim um conceito/nota ao final b) A avaliação formativa implica a união do
de cada unidade. tradicional a uma avaliação que resgate valores e
(__) A avaliação formativa tem o objetivo de fazer atitudes que contribuam para a formação do aluno
com que os estudantes evoluam em relação ao como ser ativo do processo ensino-aprendizagem.
estágio em que se encontram. c) A avaliação formativa deve ser de forma
(__) A avaliação formativa é uma estratégia processual e contínua, tornando válidos todos os
pedagógica de luta contra fracassos educacionais instrumentos de avaliação, embora ainda não
e diferenças de aprendizagem. possibilite ao professor a obtenção de melhores
(__) A avaliação formativa se limita a observar. Para informações sobre seu trabalho.
tal, dá importância às dificuldades, procura situá- d) A avaliação formativa passa a ser um instrumento
las para as atenuar, tentando descobrir-lhes as facilitador da construção do conhecimento,
causas. assumindo como uma de suas funções a de
determinar quanto e em que níveis estão sendo
Agora, assinale a alternativa que apresenta a atingidos os objetivos, e que para isso serão
sequência CORRETA: necessários instrumentos e procedimentos de
a) V-V-F-F-V. verificação adequados.
b) F-V-F-V-F.
c) V-F-V-V-F.
d) F-F-V-F-V.
Questão 49
A respeito das ideias de Celso Vasconcellos acerca do
Projeto Político Pedagógico, assinale a alternativa
CORRETA.
14
GABARITO DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A B D C A D D D C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D B A D A D C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B D B D B A A B B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D D A D A C D A B
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C B B D B C B D

Caderno de Questoes Didatica e Legislacao Educacional Consulpam

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DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO

Questão 1 singular, onde objetivos e conteúdos são

( 1 ) Zona de desenvolvimento a) Somente I e II estão corretas.

( .... ) Tudo que a criança realiza com o apoio de

Referente ao bullying no contexto escolar b) Os primeiros estudos sobre desenvolvimento

Assinale a opção CORRETA: Questão 199

Questão 16 Reportagem retirada do Jornal alemão Deutsche

Questão 21 instrumento de comunicação e como expressão da

Questão 25 Agora, assinale a alternativa que apresenta a

alunado, seus interesses, condições de vida e de c) União e os Estados.

se externara, o conflito entre os católicos e os b) Melhoria da qualidade do ensino e formação para

Questão 41 Agora, assinale a alternativa que apresenta a

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