25/08/2020 Course Status – Facuminas

  2 HORAS
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AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO Progresso:10/1

ENSINO SUPERIOR

Questão: 6
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Para Vasconcelos, o grande desafio que se coloca em termos de projeto de ensino-aprendizagem é:

A - Mudar a mentalidade de que fazer planejamento é preencher formulários (mais ou menos

sofisticados). Antes de mais nada, fazer planejamento é refletir sobre os desafios da realidade da
escola e da sala de aula, perceber as necessidades, ressignificar o trabalho, buscar formas de
enfrentamento e comprometer- se com a transformação da prática.

B - Criar plataformas eficientes para se registrar o planejamento em sistemas eletrônicos.

C - Considerar no planejamento todos os conteúdos do livro didático, copiando o que traz o livro
do professor.

D - Atender às exigências da equipe diretiva da instituição, não deixando transparecer a crítica do

professor.

Questão: 7
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Os principais tipos de segmentos de interatividade (SI), propostos por Coll e colaboradores, são:

A - Definição do conteúdo apresentação de informação correção de exercícios

recapitulação.

B - Definição do conteúdo apresentação de informação realização de exercícios em grupos

correção de exercícios.

C - Apresentação de informação realização individual de exercícios correção de exercícios

recapitulação.

D - Definição do conteúdo desdobramento em unidades de conteúdo realização de exercícios

em grupo correção de exercícios.

Questão: 8
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AULA ANTERIOR
Leia o texto a seguir:
ENVIAR TESTE
“… a aprendizagem precede o desenvolvimento, despertando processos evolutivos que não poderiam
ser efetivados de outra maneira. É preciso, pois, ajudar a criança em seu processo de desenvolvimento”.
https://ava.facuminasead.com.br/course-status/# 1/3
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Glória M Mir, 2004.

Esse texto refere-se à postura teórica sobre o desenvolvimento cognitivo desenvolvida por:

A - Jean Piaget.

B - Carl Rogers.

C - Emília Ferreiro.

D - Lev S. Vygotsky.

Questão: 9
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Para Pimenta e Anastasiou (2002), a ensinagem é um processo que não polariza o ensino ou a
aprendizagem.

Analise as seguintes afirmativas relativas à docência no ensino superior, tendo em vista a ensinagem.

I. A ação de ensinar não se restringe à mera exposição dos conteúdos, mas inclui a necessidade de um
resultado bem-sucedido daquilo que se intenciona ensinar.

II. O ensino e a aprendizagem constituem unidade dialética no processo, tendo como características o
papel condutor do professor e a autoatividade do aluno, em que o ensino provoca a aprendizagem por
meio de tarefas constantes dos sujeitos do processo.

III. Apreender / compreender é um processo que demanda a escolha e a execução de uma metodologia
adequada aos objetivos e conteúdo do objeto de ensino e aos alunos.

Estão corretas as afirmativas:

A - I e II, apenas.

B - I e III, apenas.

C - II e III, apenas.

D - I, II e III.

Questão: 10
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Para que o espaço da sala de aula possa contribuir para o desenvolvimento da autonomia e do diálogo
com os alunos, e entre eles, ele deve ter as seguintes características:

A - Cadeiras móveis, materiais de restrito acesso aos alunos e paredes que possam ser utilizadas
para exposição de letras do alfabeto e números de 0 a 9.

B - Cadeiras sempre dispostas em roda, materiais geridos pelos representantes de sala e paredes
que possam ser utilizadas somente para exposição dos trabalhos elaborados em grupo.

C - Cadeiras móveis, fácil acesso aos materiais e paredes que possam ser utilizadas para
exposição dos trabalhos individuais e coletivos.
AULA ANTERIOR
D - Cadeiras fixas, materiais gerenciados pelo educador e paredes que possam ser utilizadas para
ENVIAR TESTE
fixar cartazes de combinados elaborados pelo grupo de alunos.

https://ava.facuminasead.com.br/course-status/# 2/3
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1 2 PÁGINAS

AULA ANTERIOR

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