Colégio Estadual “Cristo Rei” – Ensino Normal

Cornélio Procópio, 30 de agosto de 2018.

Disciplina: Prática de Formação – 1ºB
Docente: Ana Paula Gonçalves Arantes Gennari
Estudante:Giseli Nascimento da Costa
Assunto: Observação no Centro Municipal de Educação Infantil

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

Ao trigésimo dia do mês de agosto do ano de dois mil e dezoito, no

período vespertino, foi realizada a observação na turma do Maternal I, do Centro
Municipal de Educação Infantil “João Paulo II”. A professora regente é formada em
Licenciatura, atua há 7 anos na Educação Infantil. Na sala, além da professora
regente, a turma possui uma outra professora regente e uma professora estagiária
A turma é composta por 12 estudantes, 4 meninos e 8 meninas na
faixa etária entre 1 a 2 anos. Foi notória a presença das seguintes etnias: branca,
negra. Em relação ao uniforme percebemos que algumas crianças vestiam a
camiseta do CMEI.
Quando cheguei algumas crianças estavam dormindo, outras
acordadas e mamando. As crianças que estavam dormindo a professora acordava-
as dando-lhes mamadeira. Quando terminavam de tomar mamadeira, a professora
chamava para ir no banheiro e para trocar de roupa. Assim, cada criança pegava o
seu tênis e levava para a professora pôr. Na medida que iam terminando, a
estagiária da sala retirava o colchonete e o colocava em uma pilha. Depois que
todos acordaram a professora fez a minha apresentação.
Posteriomente, chegou outra professora e começou a ajudar a
pentear os cabelos das crianças. Algumas crianças usavam fralda, outras não,
assim que acabavam de arrumar o cabelo de uma criança chamava a outra.
Neste dia eles tinham Educação Física, a professora de Educação
Física chegou e todas as crianças sentaram no tatame para começar a se alongar.
A professora fazia e as crianças imitavam o exercício, assim que acabaram de se
alongarem a professora colocou “pés de isopor” no chão, para desenvolver a
cordenação motora e para aprenderem a esquerda e direita depois que todas as
crianças terminaram de fazer o exercício a professora deu uma caixa com “Lego”
para brincarem. Quando acabaram de brincar todas as crianças ajudaram guardar
as peças. A professora despediu-se e foi para outra sala.
A professora regente cantou uma música para ensinar o que é e não
era comida. Depois que acabou a música as professoras arrumaram a fila para irem
tomas o lanche. Antes do lanche a estagiária foi embora.
O horário do lanche foi tranquilo, todos se alimentaram e voltaram
para a sala.
O ambiente físico da sala é composto por um armário, mesas e
cadeiras para as crianças, um ventilador, espelho, tatame, uma caixa com
brinquedos. Na parede há um, varal de atividades, porta mochila, um relógio.
Esse período de observação do Maternal I proporcionou-me uma
visão mais clara de como é realizada as atividades pedagógicas, de forma a
estimular o desenvolvimento das crianças sem esquecer-se de trabalhar o lúdico.
Percebi que em alguns momentos a professora foi mais enérgico para que os
estudantes pudessem distinguir qual era o momento de brincar, de comer, de dormir,
de prestar atenção, de fazer as atividades, entre outras coisas. Ressalto que o
professor regente foi atencioso ao responder o questionário. Enquanto ela
respondia, realizei uma atividade contei uma história com fantoches, uma das com
autismo queria o bonequinho mas a professorafalou que não podia, essa criança
ficou mais alterada quando sai da sala
A aula é finalizada com o recolhimento dos brinquedos e a
organização da sala. As professoras regentes prepararam as crianças, guardaram
os seus pertences na mochila. As crianças foram organizadas para ficarem na sala
para assistirem um DVD infantil, enquanto aguardam os pais ou responsáveis irem
buscá-las.