Você está na página 1de 4

AVALIAÇÃO – TRANSTORNOS DA FALA E DA LINGUAGEM

 Marque a única alternativa correta.

Resposta Marcada :

Todas as alternativas estão corretas.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Analise as afirmativas abaixo.


1. Desde o nascimento a criança se comunica através do choro, olhar
e gestos. A criança pequena ainda não é capaz de discriminar vozes,
diferenciar padrões de entonação, gestos e movimentos corporais,
que não justifica sendo as bases para o desenvolvimento
comunicativo e de linguagem.
2. Os primeiros anos de vida da criança são determinantes para o
desenvolvimento adequado da linguagem.
3. A partir dos seis anos tem início o aprendizado da linguagem
escrita, cuja base neurobiológica tem componentes inatos menos
fortes do que a linguagem oral.
4. Os distúrbios de desenvolvimento da fala e da linguagem (oral e
escrita) de causa idiopática em crianças e adolescentes são aqueles
que não ocorrem em conjunto com outras anormalidades, tais
como: deficiência mental, paralisia cerebral, deficiências auditivas e
outras.

Resposta Marcada :

Somente a alternativa 1 está errada.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Assinale a alternativa correta.

Resposta Marcada :

De acordo com a “American Speech, Language and Hearing Association”, os distúrbios da


comunicação podem ser conceituados como impedimentos na habilidade para receber e/ou
processar um sistema simbólico, observáveis em nível de audição (sensibilidade, função,
processamento e fisiologia); linguagem (forma, conteúdo e função comunicativa); e processos de
fala (articulação, voz e fluência).

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1


 Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A linguagem é constituída por sistemas que atuam de forma inter-
relacionada: fonética, fonologia, sintaxe, semântica, pragmática, morfologia
e prosódia.
( ) A aquisição da linguagem se inicia mais tarde quando se refere à
linguagem verbal quando o bebê utiliza o toque, o choro, o olhar, os gestos e
o balbucio para se fazer entender, sendo que essa fase se mantém até por
volta dos 11 meses.
( ) Apraxia Desenvolvimental é uma alteração ligada diretamente com a
linguagem oral, quaisquer alterações apresentadas durante a produção da fala
no processo linguístico depois dos dois anos de idade, pode ser um sinal
indicativo do quadro apráxico.
( ) Apraxia Desenvolvimental se manifesta de forma desordenada após os
dois anos de idade, assim, as dificuldades apresentadas pelo apráxico
somente se manifestam antes dos dois anos de idade.

Resposta Marcada :

V. F. V. F.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 A Apraxia manifesta-se de modo muito diversificado em cada caso e é um


quadro que pode ser modificado. O diagnóstico é realizado a partir da
exclusão de todas as outras causas prováveis de atraso de linguagem, como
alterações auditivas, ausência/escassez de estímulos, alterações sensoriais,
lesão neurológica, déficit intelectual, transtornos psiquiátricos ou ainda
Transtorno do Espectro Autista. Idealmente, devem ser consultados os
médicos otorrinolaringologista e neurologista, bem como um profissional
fonoaudiólogo e um psicólogo para a conclusão diagnóstica. Pode-se dizer
que esta afirmativa é:

Resposta Marcada :

Falsa.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Todas as alternativas são verdadeiras exceto:

Resposta Marcada :

Dentre as principais características presentes em um caso de DEL / TDL as que não podem ser
atribuídas ao DEL / TDL são: Dificuldade de construir frases, mesmo frases simples; Prejuízo no
uso de flexão verbal ou nominal; Dificuldades com o uso de verbos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 É um distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em


articular as palavras, provocando fala errônea das palavras, acontecendo a
omissão ou troca de letras. Este conceito se refere à:

Resposta Marcada :

Dislalia.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 A gagueira é caracterizada como uma desordem no ritmo da fala, na qual o


indivíduo sabe precisamente o que quer falar, mas não consegue reproduzir o
som devido a uma repetição, prolongamento ou bloqueio involuntário. Este
conceito se refere à:

Resposta Marcada :

Disfemia.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 É de grosso modo definida como uma alteração de linguagem e processos a


feitos a ela, decorrente de uma lesão cerebral adquirida (em geral, no
hemisfério esquerdo). Distintas etiologias, como acidentes vasculares
cerebrais, traumatismos cranioencefálicos e tumores podem causar afasia,
que pode ser acompanhada de sinais neurológicos (por exemplo, a
hemiplegia) e distúrbios cognitivos (como apraxias, agnosias, amnésias) de
distintas ordens e graus de severidade.

Resposta Marcada :

Afasia.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 É uma desordem neurológica caracterizada por provocar uma perda da


capacidade de executar movimentos e gestos precisos, mesmo que o
indivíduo deseje e tenha capacidade física para fazê-lo. Caracteriza-se como
um conjunto de alterações articulatórias e prosódicas que ocorrem sem que
exista prejuízos musculares.

Resposta Marcada :
Apraxia.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

Você também pode gostar