Styfany Machado Marília Mazzer

Terapeuta Ocupacional Psicó loga

CREFITO 18068-TO CRP 06/157849

PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR

Nome do Paciente: Maria Ferraz

Data de Nascimento: 16/10/1940 Idade: 80 anos
Diagnóstico: Sem diagnóstico fechado

Diagnóstico e Avaliação da Equipe

Apresenta comunicação verbal, porém apresenta dificuldade para
narratividade e necessita ser estimulada a interagir com as demais crianças
da mesma faixa etária. Compreende comandos e regras, no entanto, por
vezes, não segue e conserva bom contato visual. Possui dificuldades na
realização das Atividades de Vida Diária (AVD’s) como a escovação de
dente, vestuário, arrumar o cabelo e alimentação, bem como seletividade
alimentar, principalmente para a ingestão de frutas.
Evidencia dificuldade em sua motricidade fina, (movimentos que envolvem
força muscular em membro superior como a preensão palmar e pinças),
coordenação bimanual, coordenação olho-mão e na compreensão de
conceitos diversos.
Apresenta também dificuldades esperadas para a sua idade em atividades de
raciocínio lógico.

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Rua Armando Salles de Oliveira, 83 - Centro – Piedade-SP
 Objetivos

Objetivos em curto prazo:


 Aperfeiçoamento da motricidade fina;
 Diminuição dos comportamentos disruptivos;
 Melhora da narratividade;
 Desenvolver e melhorar a coordenação bimanual e coordenação olho-
mão;
 Expandir as faculdades lúdicas;

Objetivos em médio prazo:

 Desenvolver habilidades motoras para abrir/fechar embalagens, cortar
e passar pasta em pães/torradas;
 Desenvolvimento cognitivo para conceitos de quantidade, tamanhos e
tempo;
 Melhora na autonomia das atividades diárias, diminuindo o nível de
ajuda nas atividades;
 Diminuição da seletividade alimentar;
 Adequação da fala e fonemas alterados;
 Desenvolver e aprimorar a atenção compartilhada;
 Melhorar a leitura do mundo;
 Desenvolver consciência de si e das emoções/sentimentos;
 Aperfeiçoamento e aquisição de habilidades mais complexas na
coordenação motora global.

Objetivos em longo prazo:

 Desenvolvimentos de maior independência e autonomia dentro da
sua idade;
 Melhor interação social;
 Melhora da coordenação motora fina, seguimento de instruções e
regras mais complexas;

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 Estar inserido nos mais diversos contextos sociais, respeitando as
regras de convivência;
 Melhora na narratividade;
 Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e abstrato;
 Criar e desenvolver a consciência do outro.

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 Divisão de responsabilidades da Equipe

Terapia Ocupacional (50 min/semanais): atividades de coordenação

motora fina e global, coordenação bimanual e olho-mão, esquema corporal e
consciência de si, estimulação cognitiva (atenção, raciocínio lógico e
abstrato, noção/orientação espacial e temporal, práxis, percepção visual e
concentração), treino de AVD e atividades para desenvolver o esperar e
atividades para a diminuição da seletividade alimentar.

Fonoaudiologia (40 min/semanais): atividades lúdicas para aperfeiçoar a

comunicação, visando a estimulação da fala e adequação dos fonemas e
desenvolvimento de narratividade e atividades para diminuição da
seletividade alimentar.

Serviço Social: acolhimento e acompanhamento familiar, orientações

familiares sobre direitos e benefícios e encaminhamentos para os serviços
socioassistenciais quando necessário.

Reavaliação
A cada seis (06) meses, acompanhada de relatórios constando a
evolução da paciente.

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Styfany Corrêa Batista Machado
Terapeuta Ocupacional

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