TRANSTORNOS E SÍNDROMES

DESAFIO DO NOVO SÉCULO

Prof.: Janderley Fróes

 OBJETIVOS DA AULA
1. Entendimento dos Conceitos Fundamentais:
- Definir e diferenciar transtornos mentais e síndromes.
- Compreender as características distintivas de cada categoria.
2. Identificação e Classificação:
- Reconhecer exemplos comuns de transtornos mentais, como depressão, ansiedade, esquizofrenia, transtorno bipolar, entre outros.
- Familiarizar-se com diversas síndromes específicas, incluindo Síndrome de Down, Síndrome de Asperger, Síndrome de Tourette, entre
outras.
3. Exploração das Causas e Fatores de Risco:
- Investigar as possíveis causas e influências por trás dos transtornos mentais, incluindo fatores genéticos, ambientais, psicossociais e
neurobiológicos.
- Compreender as origens e mecanismos subjacentes às síndromes específicas, como anomalias genéticas, lesões cerebrais ou exposições
ambientais.
4. Promoção da Conscientização e Empatia:
- Sensibilizar os participantes sobre a importância da aceitação, compreensão e apoio às pessoas que vivenciam transtornos mentais e
síndromes.
- Desafiar estigmas e preconceitos associados à saúde mental, promovendo uma cultura de inclusão e respeito mútuo.
5. O objetivo geral
- Capacitar os alunos a reconhecer, compreender e abordar de maneira eficaz os desafios relacionados aos transtornos mentais e
síndromes, tanto em nível individual quanto em uma perspectiva social e comunitária.
 INTRODUÇÃO
❑ Na jornada pela compreensão da saúde mental, duas categorias frequentemente discutidas
são os transtornos mentais e as síndromes.

❑ Ambos desempenham papéis significativos no bem-estar emocional e físico das pessoas, mas
suas naturezas e manifestações podem variar consideravelmente.

❑ Nesta aula, vamos explorar essas duas áreas distintas, examinando suas definições,
características e diferenças fundamentais.

❑ Ao fazê-lo, esperamos fornecer uma base sólida para a compreensão desses conceitos,
ajudando a promover um diálogo mais informado sobre saúde mental e oferecer suporte
mais eficaz para aqueles que militam e/ou estudam os desafios nesses aspectos da vida
humana.
 DESVENDANDO OS CONCEITOS POR TRÁS DESSAS CONDIÇÕES DE SAÚDE

❑ O mundo da medicina é repleto de termos técnicos e complexos, muitos dos quais podem ser
confusos para o público em geral.

❑ Três desses termos que frequentemente são usados de forma intercambiável, mas que possuem
significados distintos, são "síndrome", "transtorno" e "doença".

❑ Nesta aula, exploraremos as diferenças essenciais entre esses conceitos, ajudando a desvendar o que
eles realmente representam no contexto da saúde.

TRANSTORNO SÍNDROME DISTÚRBIO DOENÇA

 TRANSTORNOS
alterações na saúde mental e física
❑ Os transtornos são distúrbios médicos que envolvem alterações no
funcionamento normal do corpo ou da mente.

❑ Eles são caracterizados por uma série de sintomas que causam sofrimento e
disfunção.

❑ Os transtornos podem ser tanto de natureza mental quanto física.

❑ Por exemplo, a Esquizofrenia é um transtorno mental que afeta o

pensamento, a emoção e o comportamento,

❑ Enquanto o Transtorno do Pânico é um transtorno de ansiedade que causa

ataques de pânico inesperados.
 SÍNDROME
Um quebra cabeça de sinais e sintomas
❑ Uma síndrome é uma coleção de sinais e sintomas que ocorrem em conjunto e
que, geralmente, têm uma causa subjacente desconhecida.

❑ Em muitos casos, as síndromes são descritas com base em observações clínicas.

❑ Um exemplo notório é a Síndrome de Down, caracterizada por uma combinação
de características físicas e deficiências intelectuais.

❑ Embora os médicos possam identificar e tratar os sintomas associados a uma

síndrome, a causa subjacente não é necessariamente conhecida.

❑ As síndromes são frequentemente utilizadas para descrever condições

complexas que não se encaixam em categorias tradicionais de doenças ou
transtornos.
 DISTÚRBIOS
Perturbação no funcionamento normal
❑ Um distúrbio é caracterizado por uma disfunção ou anomalia que pode afetar a
saúde mental ou física de um indivíduo.

❑ Este termo é amplo e pode abranger uma variedade de condições que causam
desconforto ou interferem no bem-estar geral.

❑ Exemplos de distúrbios:

- Distúrbios de ansiedade,
- Distúrbios alimentares,
- Distúrbios do sono,
- Distúrbios neurológicos.
 DOENÇA
Uma entidade médica definida
❑ Uma doença é uma condição médica com características bem definidas,
incluindo uma causa conhecida, um conjunto de sintomas específicos e um
curso clínico previsível.
❑ As doenças podem ser agudas (de início súbito e duração curta) ou crônicas
(de longa duração), e muitas vezes têm tratamentos específicos.
❑ Exemplos de doenças incluem a Diabetes Mellitus, causada por uma disfunção no
metabolismo da glicose, e a Malária, causada por um parasita transmitido por
mosquitos.
❑ A distinção fundamental entre doenças, síndromes e transtornos está na
clareza da causa subjacente e na previsibilidade do curso clínico.
Diferenças entre transtorno, síndrome, distúrbio e doença:

Característica Transtorno Síndrome Distúrbio Doença

Definição Distúrbio Conjunto de Perturbação no Condição médica

funcional ou sintomas funcionamento que afeta o corpo
emocional normal ou a mente

Causa Pode ser causada Pode ser causada Pode ser causado Pode ser causada
por uma variedade por uma variedade por uma variedade por uma variedade
de fatores de fatores de fatores de fatores

Exemplo Transtorno de Síndrome de Distúrbios de Gripe, câncer,

ansiedade Down, síndrome ansiedade, diabetes
generalizada, do intestino distúrbios
transtorno bipolar irritável alimentares,
distúrbios do sono,
distúrbios
neurológicos
 IDENTIFICAÇÃO DOS PRINCIPAIS DESAFIOS ENFRENTADOS DA
ANTIGUIDADE ATÉ O SÉCULO ATUAL SOBRE TRANSTORNOS MENTAIS E
SÍNDROMES

❑NEOLÍTICO e MESOPOTÂMICO (8000 a.C. – 5000 a.C.)

✓ Doenças Mentais são espíritos malignos residindo dentro da cabeça das pessoas.
✓ Através de uma abertura no crânio do doente mental é possível a saída do/dos
espíritos malignos lá existentes.
✓ Em muitos casos, havia processo de recuperação do crânio.
✓ Aprimoramento do “tratamento” com a criação de serras de crânio.
✓ Muitos outros problemas de saúde como consequência destes procedimentos, como,
por exemplo, enxaqueca, diversas enfermidades mentais e fraturas no crânio.
❑EGÍPCIOS (3100 a.C. – 31 a.C.)

✓ Uso de atividades artísticas e recreativas para alívio de sintomas, tais como:

▪ Música,
▪ Dança
▪ Pintura.
❑GREGOS (500 a.C. – 146 a.C.)

✓ Insanidade Mental associada à uma transgressão das leis/mandamentos divinos.

✓ Doença mental como castigo de Deus ou Deusa raivosa.
✓ Intervenção de filósofos europeus para evolução de ideias sobre a saúde mental.
✓ Entre os séculos III e V a.C., o médico grego Hipócrates deixou de lado a ideia da relação entre
doença mental e castigo divino.
❑IDADE MÉDIA (SÉCULO V – XV)
✓ Doenças mentais passam a serem tratadas como ocorrências naturais do corpo.
✓ Tratamentos com uso de substâncias como laxantes e eméticos (náuseas), aloés e
heléboro negro (analgésicos e calmantes), também sanguessugas na tentativa de recuperar o
equilíbrio no corpo e mente.
✓ Métodos como espancamentos, prisões temporárias e perpétuas foram usados como tratamento.
✓ Primeiro Hospital Psiquiátrico foi fundado em Bagdá, no século VI.
❑CASAS DE TRABALHO, CLERO E ASILOS PARA
“DOENTES” MENTAIS (SÉCULO XVI – XVIII)

✓ A igreja oferecia alojamento, alimentação e cuidados em troca de trabalho dos mais

pobre.
✓ Enfermos de famílias com maior poder aquisitivo poderiam ser internados em um local
mais confortável e sob cuidados de membros do clero.
✓ Lotação de casas de trabalho e mosteiros criação de asilos (1406) em Valência na
Espanha.
❑ Asilos -
✓ Pouco ou nenhum conforto, comparados a um presídio.
✓ Tratamento com uso de violência, uso de cadeira giratória, camisas de força e ameaças.
✓ Uso de administração de drogas em pacientes considerados mais perigosos.
✓ Funcionava como o local em que os rejeitados pela sociedade era mantidos.
✓ A repercussão desses maus tratos daria início aos apelos por uma Reforma na Europa
em meados do século XIX.
❑Saúde Mental no Brasil

✓ No Brasil, em 1852, no Rio de Janeiro, o Imperador inaugurou o primeiro hospício

brasileiro, que tomou seu nome “Hospício de Pedro II”.
✓ Nos 100 anos que se seguiram nota-se a proliferação de muitos outros, predominantemente
nas capitais dos estados.
 TRANSTORNOS E SÍNDROMES MAIS COMUNS
✓ Temática de grande relevância e importância: os
transtornos e síndromes que afetam milhões
de pessoas em todo o mundo.

✓ Vamos explorar juntos sua natureza, desafios e

como podemos promover resiliência.

✓ Transtornos mentais e síndromes são

condições que afetam a saúde mental e
emocional das pessoas, influenciando seu
pensamento, comportamento e
funcionamento geral.
 TRANSTORNOS MENTAIS
✓ 1.Transtornos de ansiedade
✓ O transtorno de ansiedade generalizada (TAG) - é um distúrbio
caracterizado pela “preocupação excessiva ou expectativa apreensiva”,
persistente e de difícil controle, que perdura por seis meses no mínimo.
✓ A ansiedade é uma reação normal diante de situações que podem
provocar medo, dúvida ou expectativa.
✓ É considerada normal a ansiedade que se manifesta nas horas que
antecedem uma entrevista de emprego, a publicação dos aprovados
num concurso, o nascimento de um filho, uma viagem a um país
exótico, uma cirurgia delicada, ou um revés econômico.
✓ Nesses casos, a ansiedade funciona como um sinal que prepara a pessoa
para enfrentar o desafio e, mesmo que ele não seja superado, favorece
sua adaptação às novas condições de vida.
❑ O transtorno da ansiedade generalizada (TAG), segundo o manual de classificação de doenças mentais
(DSM.IV), é um distúrbio caracterizado:
✓ Pela “preocupação excessiva ou expectativa apreensiva”,
✓ persistente e;
✓ de difícil controle,
❑ Que perdura por seis meses no mínimo e vem acompanhado por três ou mais dos seguintes sintomas:
✓ inquietação,
✓ fadiga,
✓ irritabilidade,
✓ dificuldade de concentração,
✓ tensão muscular
✓ perturbação do sono.
❑ É importante registrar também que, nesses casos, o nível de ansiedade é desproporcional aos
acontecimentos geradores do transtorno, causa muito sofrimento e interfere na qualidade de
vida e no desempenho familiar, social e profissional dos pacientes.
❑ O transtorno da ansiedade generalizada pode afetar pessoas de todas as idades, desde o nascimento
até a velhice.
❑ Em geral, as mulheres são um pouco mais vulneráveis do que os homens.
❑ Sintomas
Os sintomas podem variar de uma pessoa para outra. Os mais comuns são:
• Inquietação;
• Fadiga;
• Irritabilidade;
• Dificuldade de concentração;
• Tensão muscular.
❑ Existem também outras queixas que podem estar associadas ao transtorno da ansiedade generalizada:
• Palpitações;
• Falta de ar;
• Taquicardia;
• Aumento da pressão arterial;
• Sudorese excessiva;
• Dor de cabeça;
• Alteração nos hábitos intestinais;
• Náuseas;
• Aperto no peito;
• Dores musculares
 TRANSTORNOS DE HUMOR
✓ 2. Depressão
✓ Depressão (CID 10 – F33) é uma doença psiquiátrica crônica e recorrente que produz uma
alteração do humor caracterizada por uma tristeza profunda, sem fim, associada a sentimentos de:
▪ dor,
▪ amargura,
▪ desencanto,
▪ desesperança,
▪ baixa autoestima
▪ culpa,
▪ distúrbios do sono e do apetite.
✓ É importante distinguir a tristeza patológica daquela transitória provocada por acontecimentos
difíceis e desagradáveis, mas que são inerentes à vida de todas as pessoas, como a morte de um ente
querido, a perda de emprego, os desencontros amorosos, os desentendimentos familiares, as
dificuldades econômicas etc.
❑ Sintomas

✓ Além do estado deprimido (sentir-se deprimido a maior parte do tempo, quase todos os dias)
e da anedonia (interesse e prazer diminuídos para realizar a maioria das atividades) são
sintomas da depressão:
▪ Alteração de peso (perda ou ganho de peso não intencional);
▪ Distúrbio de sono (insônia ou sonolência excessiva praticamente diariamente);
▪ Problemas psicomotores (agitação ou apatia psicomotora, quase todos os dias);
▪ Fadiga ou perda de energia constante;
▪ Culpa excessiva (sentimento permanente de culpa e inutilidade);
▪ Dificuldade de concentração (habilidade diminuída para pensar ou concentrar-se);
▪ Ideias suicidas (pensamentos recorrentes de suicídio ou morte);
▪ Baixa autoestima,
▪ Alteração da libido.
❑ 3.Transtorno bipolar

✓ Transtorno afetivo bipolar é um distúrbio psiquiátrico complexo.

✓ Sua característica mais marcante é a alternância, às vezes súbita, de
episódios de depressão com os de euforia (mania e hipomania) e de
períodos assintomáticos entre eles.
✓ As crises podem variar de intensidade (leve, moderada e grave),
frequência e duração.
✓ As flutuações de humor têm reflexos negativos sobre o
comportamento e atitudes dos pacientes, e a reação que provocam é
sempre desproporcional aos fatos que serviram de gatilho ou, até
mesmo, independem deles.
✓ Em geral, essa perturbação do humor se manifesta tanto nos homens
quanto nas mulheres, entre os 15 e os 25 anos, mas pode afetar também as
crianças e pessoas mais velhas.
❑ Sintomas

✓ Entre os principais sintomas em cada fase do transtorno bipolar, estão:

• Depressão: humor deprimido, tristeza profunda, apatia, desinteresse pelas atividades que antes
davam prazer, isolamento social, alterações do sono e do apetite, redução significativa da libido,
dificuldade de concentração, cansaço, sentimentos recorrentes de inutilidade, culpa excessiva,
frustração e falta de sentido para a vida, esquecimentos, ideias suicidas.
• Mania: estado de euforia exuberante, com valorização da autoestima e da autoconfiança, pouca
necessidade de sono, agitação psicomotora, descontrole ao coordenar as ideias, desvio da atenção,
compulsão para falar, aumento da libido, irritabilidade e impaciência crescentes, comportamento
agressivo, mania de grandeza.
• Nessa fase, o paciente pode tomar atitudes que reverterão em danos a si próprio e às pessoas próximas,
como demissão do emprego, gastos descontrolados de dinheiro, envolvimentos afetivos apressados,
atividade sexual aumentada e, em casos mais graves, delírios e alucinações.
• Hipomania: os sintomas são semelhantes aos da mania, porém bem mais leves e com menor repercussão
sobre as atividades e relacionamentos do paciente, que se mostra mais eufórico, mais falante, sociável e
ativo do que o habitual.
• Em geral, a crise é breve, dura apenas uns poucos dias.
• Para efeito de diagnóstico, é preciso assegurar que a reação não foi induzida pelo uso de antidepressivos.
 TRANSTORNOS PSICÓTICO (PERDA DA LIGAÇÃO COM A REALIDADE)

✓ 4. Esquizofrenia
✓ A esquizofrenia é um transtorno mental caracterizado pela:
▪ perda de contato com a realidade (psicose),
▪ alucinações (é comum ouvir vozes),
▪ falsas convicções (delírios),
▪ pensamento e comportamento anômalo,
▪ redução das demonstrações de emoções,
▪ diminuição da motivação,
▪ uma piora da função mental (cognição) e
✓ Problemas no desempenho diário, incluindo no âmbito:
▪ profissional,
▪ social,
▪ relacionamentos
▪ autocuidado.
❑ Causas

✓ Os fatores que podem fazer com que as pessoas sejam vulneráveis à esquizofrenia incluem:
▪ Predisposição genética;
▪ Problemas ocorridos antes, durante ou depois do nascimento, como infecção pelo vírus
influenza na mãe durante o segundo trimestre da gravidez, falta de oxigênio no
momento do parto, baixo peso ao nascer e incompatibilidade do tipo de sangue entre
mãe e filho;
▪ Infecções no cérebro
▪ Uso de canabis no início da adolescência
 TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE
✓ 5. Borderline
✓ O transtorno de personalidade borderline é caracterizado por um padrão
generalizado de instabilidade e hipersensibilidade nos:
▪ relacionamentos interpessoais,
▪ instabilidade na autoimagem,
▪ flutuações extremas de humor
▪ impulsividade.
✓ O diagnóstico é por critérios clínicos.
✓ O tratamento é com psicoterapia e fármacos.
❑ 6.Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC).

✓ O transtorno obsessivo-compulsivo é caracterizado por

obsessões, compulsões ou ambas.
✓ As obsessões são ideias, imagens ou impulsos
recorrentes, persistentes, indesejados, que provocam
ansiedade e são intrusivos.
✓ As compulsões (também conhecidas como rituais) são
determinadas ações ou atos mentais que a pessoa se
sente impelida a praticar para tentar diminuir ou evitar
a ansiedade causada pelas obsessões.
❑ As obsessões comuns incluem:
• Preocupação com contaminação (por exemplo, supor que
tocar em maçanetas provocará alguma doença)
• Dúvidas (por exemplo, supor que a porta da frente não foi
trancada)
• Preocupação com objetos que não estão perfeitamente
alinhados ou uniformes
❑ Uma vez que as obsessões não causam prazer à pessoa, frequentemente ela tenta ignorá-las
e/ou controlá-las.
❑ Compulsões (também chamadas de rituais) são uma forma que a pessoa tem de responder
às suas obsessões.
❑ Por exemplo, elas sentem vontade de fazer algo - repetitivo, propositado e intencional - para
evitar ou aliviar a ansiedade causada pelas obsessões.
❑ As compulsões comuns incluem:
• Lavar ou limpar algo para evitar contaminação
• Verificar algo para eliminar dúvidas (por exemplo, verificar muitas vezes que uma porta está
trancada)
• Contar (por exemplo, repetir uma ação um determinado número de vezes).
• Ordenar (por exemplo, arrumar talheres ou objetos da mesa de trabalho em um padrão
específico)
❑ A maioria dos rituais, como lavar as mãos com muita frequência ou verificar
repetidamente se a porta está trancada, pode ser observada.
❑ Outros rituais não podem ser observados, tais como ficar contando repetidamente na
mente ou ficar fazendo afirmações em voz baixa com a intenção de diminuir algum
perigo.
❑ 7.Transtorno espectro autista (TEA)
✓ O transtorno do espectro autista (TEA) se refere a uma série de
condições caracterizadas por algum grau de comprometimento no
comportamento social, na comunicação e na linguagem, e por uma
gama estreita de interesses e atividades que são únicas para o
indivíduo e realizadas de forma repetitiva.
✓ O TEA começa na infância e tende a persistir na adolescência e na
idade adulta.
✓Na maioria dos casos, as condições são aparentes durante os primeiros
cinco anos de vida.
✓ Indivíduos com transtorno do espectro autista frequentemente
apresentam outras condições concomitantes, incluindo epilepsia,
depressão, ansiedade e transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade (TDAH).
✓ O nível de funcionamento intelectual em indivíduos com TEA é
extremamente variável, estendendo-se de comprometimento
profundo até níveis superiores.
❑ Principais fatos
✓ Os transtornos do espectro autista começam na infância e tendem a persistir na
adolescência e na idade adulta.
✓ Embora algumas pessoas com transtorno do espectro autista possam viver de forma independente,
outras têm graves incapacidades e necessitam de cuidados e apoio ao longo da vida.
✓ As intervenções psicossociais baseadas em evidências, como o tratamento
comportamental e os programas de treinamento de habilidades para os pais, podem
reduzir as dificuldades de comunicação e comportamento social, com impacto positivo no
bem-estar e qualidade de vida das pessoas com TEA e seus cuidadores.
✓ As intervenções para as pessoas com transtorno do espectro autista precisam ser
acompanhadas por ações mais amplas, tornando ambientes físicos, sociais e atitudinais
mais acessíveis, inclusivos e de apoio.
✓ Em todo o mundo, as pessoas com transtorno do espectro autista são frequentemente sujeitas à
estigmatização, discriminação e violações de direitos humanos.
✓ Globalmente, o acesso aos serviços e apoio para essas pessoas é inadequado.
 ENTENDENDO AS SÍNDROMES ESPECÍFICAS
❑ 1. Síndrome de Down
✓ Uma condição genética causada pela presença de um cromossomo
extra no par 21.
▪ As crianças com síndrome de Down apresentam retardo do
desenvolvimento físico e mental, cabeça e face com traços
específicos e, frequentemente, baixa estatura.
▪ Antes do nascimento, a síndrome de Down pode ser suspeitada com
base no ultrassom ou em testes no sangue da mãe e confirmada
usando amostras de vilosidades coriônicas e/ou amniocentese.
▪ Após o nascimento, o diagnóstico é sugerido pela aparência física da
criança e é confirmado ao encontrar uma cópia extra do cromossomo
21, geralmente ao examinar uma amostra de sangue.
▪ A maioria das crianças com síndrome de Down sobrevive até a idade
adulta.
▪ Não existe cura para a síndrome de Down, mas alguns sintomas e
problemas específicos causados pela síndrome podem ser tratados.
❑ 1. Síndrome de Asperger
✓É um transtorno neurobiológico enquadrado dentro da categoria
Transtornos do Neurodesenvolvimento, de acordo com o Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V);
✓A Síndrome de Asperger afeta a forma como as pessoas percebem o
mundo e interagem com outras pessoas.
✓ Trata-se de um dos perfis ou espectro de autismo, o chamado Transtorno
do Espectro Autista (TEA).

✓ Pessoas com Síndrome de Asperger possuem inteligência média ou

acima da média.
✓ Eles geralmente não têm dificuldades de aprendizagem que muitas
pessoas autistas têm, mas podem ter dificuldades específicas de
aprendizagem.
✓ Eles têm menos problemas com a fala, mas ainda podem ter dificuldades
em entender e processar a linguagem.
❑ Alguns comportamentos que uma criança ou um adulto com síndrome de Asperger podem
apresentar:
✓ Ficar perto de alguém e falar sem parar sobre um único tópico sem perceber se a outra pessoa
está interessada ou ouvindo;
✓ Não olhar para os olhos de outras pessoas quando fala com elas, encarar a boca da outra
pessoa ou outra parte do corpo dela;
✓ Ter uma expressão facial que raramente muda ou não transparece reações;
✓ Não gesticular, não usar as mãos ou os braços ao falar;
✓ Ser desorganizado e ter problemas para terminar as tarefas, incluindo o trabalho escolar;
✓ Ter dificuldades para resolver problemas;
✓ Ser muito sensível a ruídos, odores, gostos ou informações visuais;
✓ Ter dificuldade em saber quando alguém está brincando ou provocando;
✓ Ter interesses muito específicos e incomuns, como trens, ventiladores ou aspiradores de
pó;
✓ Ficar muito incomodado se uma rotina ou plano muda;
✓ Ser desajeitado.
DESAFIOS ATUAIS
❑ 1. Estigma e discriminação
✓ Um dos desafios de saúde pública mais difíceis de nosso tempo é a luta contra o estigma em
relação à saúde mental.
✓ Embora as condições de saúde mental sejam muito comuns em todo o mundo, as pessoas que
vivem com elas muitas vezes sofrem discriminação e são tratadas de forma diferente.
✓ O estigma em torno dos transtornos mentais persiste como uma barreira significativa para o
acesso ao tratamento e apoio.
✓ A discriminação pode levar à marginalização das pessoas afetadas, exacerbando o isolamento
social e dificultando o processo de recuperação.
✓ Medo, incompreensão e preconceitos contribuem para o estigma, a exclusão social e a
discriminação que ocorrem em torno de pessoas que vivem com condições de saúde mental.
✓ Isso pode ocorrer com amigos ou familiares e em todas as esferas da vida; em casa, na escola,
no local de trabalho e no hospital, tanto em áreas rurais como urbanas.
✓ Recuperar-se de condições de saúde mental é possível.
✓ No entanto, o estigma e a discriminação atrapalham e impedem que as pessoas busquem e
obtenham a ajuda e a atenção das quais precisam no caminho para a recuperação.
❑ 2. Acesso a Serviços de Saúde Mental:
✓ Em muitas regiões, o acesso a serviços de saúde mental é limitado devido a recursos insuficientes, falta de
profissionais qualificados e barreiras financeiras.
✓ Isso resulta em disparidades no tratamento e na recuperação, afetando desproporcionalmente comunidades
vulneráveis.
✓ Genebra, 17 de junho de 2022 (OMS) — A Organização Mundial da Saúde (OMS) divulgou nesta sexta-feira (17) sua maior
revisão mundial sobre saúde mental desde a virada do século.
✓ O trabalho detalhado fornece um plano para governos, acadêmicos, profissionais de saúde, sociedade civil e outros
com a ambição de apoiar o mundo na transformação da saúde mental.
✓ Em 2019, quase um bilhão de pessoas – incluindo 14% dos adolescentes do mundo – viviam com um transtorno mental.
✓ O suicídio foi responsável por mais de uma em cada 100 mortes e 58% dos suicídios ocorreram antes dos 50 anos de
idade.
✓ Os transtornos mentais são a principal causa de incapacidade, causando 1 em cada 6 anos vividos com incapacidade.
✓ Pessoas com condições graves de saúde mental morrem em média 10 a 20 anos mais cedo do que a população em
geral, principalmente devido a doenças físicas evitáveis.
✓ O abuso sexual infantil e o abuso por intimidação são importantes causas da depressão.
✓ Desigualdades sociais e econômicas, emergências de saúde pública, guerra e crise climática estão entre as
ameaças estruturais globais à saúde mental.
✓ A depressão e a ansiedade aumentaram mais de 25% apenas no primeiro ano da pandemia.
❑ 3. Subfinanciamento e Infraestrutura Insuficiente
✓ Os serviços de saúde mental frequentemente sofrem com o subfinanciamento e a
falta de infraestrutura adequada.

✓ Longas listas de espera para atendimento,

✓ Falta de recursos para tratamentos especializados

✓ intervenções preventivas limitadas são consequências comuns.

❑ 4. Prevenção e Promoção da Saúde Mental:
✓ A prevenção e promoção da saúde mental frequentemente recebem menos atenção do que
o tratamento de transtornos estabelecidos.
✓ Estratégias de prevenção, como redução de estigma e,;
✓ Promoção de estilos de vida saudáveis,
✓ São essenciais para reduzir a carga global de transtornos mentais.
✓ Enfrentar esses desafios requer um esforço coordenado e colaborativo em níveis individual,
comunitário e governamental.
✓ Devemos trabalhar juntos para promover a conscientização, expandir o acesso a serviços
de saúde mental, reduzir o estigma e garantir que as necessidades das pessoas com
transtornos mentais e síndromes sejam adequadamente atendidas.
 AVANÇOS NA PESQUISA
✓ Exploração dos avanços significativos na
compreensão dos transtornos mentais,
incluindo estudos em:
▪ Neurociência,
▪ Genética,
▪ Psicologia
▪ Tecnologia.
✓ Destaque para as descobertas mais recentes
em termos de neurobiologia, fatores
genéticos e epigenéticos, e novas
abordagens terapêuticas.
❑ 1. Neurociência
✓ Compreender a base neurobiológica dos
transtornos mentais e síndromes é
fundamental.

✓ Isso envolve estudar a estrutura e função do

cérebro em níveis moleculares, celulares e
sistêmicos;

✓ Para identificar diferenças e disfunções

associadas a condições específicas.
❑ 2. Genética e epigenética

✓ Investigar os componentes genéticos e

epigenéticos dos transtornos mentais é
essencial para entender sua hereditariedade e
como os fatores ambientais podem influenciar a
expressão dos genes.

✓ Isso pode levar a novas abordagens terapêuticas

e diagnósticas mais precisas.
❑ 3. Psicologia e Psiquiatria
✓ Pesquisas psicológicas e psiquiátricas continuam a explorar os mecanismos subjacentes
aos transtornos mentais, incluindo fatores cognitivos, emocionais e comportamentais.

✓ Abordagens como a psicoterapia e a farmacoterapia são constantemente refinadas e

adaptadas com base em novas descobertas.
❑ 4. Epidemiologia e fatores de risco
✓ Estudar a prevalência, incidência e distribuição dos transtornos mentais em diferentes
populações e contextos é crucial para identificar fatores de risco e proteção.

✓ Isso pode orientar intervenções preventivas e políticas de saúde pública.

❑ 5.Tecnologia e inovação
✓ O uso de tecnologias avançadas, como neuroimagem, análise de big data e inteligência
artificial, está revolucionando a pesquisa em transtornos mentais.

✓ Essas ferramentas permitem uma compreensão mais detalhada e personalizada das

condições, bem como o desenvolvimento de novas abordagens de diagnóstico e
tratamento.
❑ 6. Abordagens integrativas
✓ A integração de múltiplas disciplinas e
perspectivas, incluindo:
▪ biologia,
▪ psicologia,
▪ sociologia
▪ antropologia,
✓ É fundamental para uma compreensão
abrangente dos transtornos mentais e síndromes.
✓ Isso pode levar a abordagens mais holísticas e
eficazes no tratamento e manejo dessas condições.
 DESAFIOS FUTUROS E PERSPECTIVAS
✓ Os transtornos mentais e as síndromes existentes representam um dos maiores desafios de saúde
pública da atualidade, mas também oferecem oportunidades para promover mudanças
significativas.
✓ Consideração dos desafios emergentes, como o impacto das mídias sociais e pandemias
na saúde mental devem servir de bases para abordagens em atenção primária à saúde,
nas escolas, no seio familiar e na sociedade em geral;
✓ Exploração das perspectivas futuras, incluindo o papel da tecnologia, inovação em
políticas de saúde mental são essenciais dirimir dúvidas e levar informações corretas à
população em geral, para que tenhamos uma sociedade mais inclusiva;
✓ Em nossa jornada para compreender e lidar com os transtornos e síndromes, é crucial lembrar
que a resiliência é possível. Juntos, podemos promover um ambiente onde todas as pessoas,
independentemente de suas condições, sejam valorizadas, apoiadas e capacitadas a viver
vidas significativas e satisfatórias.
ATÉ AQUI O
SENHOR
NOS
AJUDOU!