UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOCAMBIQUE

Projecto Pedagógico (2022-2023)

Flora João Nhamalipe

Código do Estudante: 708211341

A melhoria da Escola Primária de Errove

Gurué, 2022
ÍNDICE
INTRODUÇÃO...............................................................................................................................4

IDENTIFICAÇÃO DO PROJECTO...............................................................................................5

APRESENTAÇÃO..........................................................................................................................5

Quem somos.................................................................................................................................5

Quantos somos.............................................................................................................................5

O diagnostico...............................................................................................................................6

JUSTIFICAÇÃO.............................................................................................................................7

OBJECTIVOS.................................................................................................................................7

METAS............................................................................................................................................7

RESULTADOS ESPERADOS.......................................................................................................7

CARACTERÍSTICAS E ACTIVIDADES DO PROJECTO..........................................................8

PREVISÃO DE RECURSOS..........................................................................................................8

GASTOS POR ETAPA...................................................................................................................8

Iniciação.......................................................................................................................................8

Avaliação.....................................................................................................................................9

Execução......................................................................................................................................9

Controle........................................................................................................................................9

Encerramento...............................................................................................................................9

CONCLUSÃO.................................................................................................................................9
INTRODUÇÃO
O presente Projecto pedagógico aborda acerca da melhoria da Escola Primaria de Errove.

A Escola supracitada é uma instituição educacional publica vocacionada ao ensino e

aprendizagem que esta localizada na Província da Zambézia, Distrito de Gurué, Posto
Administrativo de Gurué-Sede, Localidade Gurué, povoado de Errove, Zona de Influencia
pedagógica numero 09-Cha Gurué, é uma escola que se tornou independente desde do ano 2005,
portanto falar-se-a da sua reabilitação, construção de alguns edifícios em falta, a atribuição
organização das actividades que irão decorrer no percurso da sua melhoria (reabilitação),
também vai se abordar a analise FOFA desse projecto educatico, isto é, analise externa e interna
desse projecto. Portanto durante todo esse percurso o projecto teve o seguinte orçamento
partindo do seu começo ate termino: iniciação esta reservado 1500mts, avaliação esta reservado
1500mts, execução reservou-se 217500mts, controle 73500 e encerramento 1000mts.
IDENTIFICAÇÃO DO PROJECTO
Identificação: vamos apenas melhorar, não construir a escola primaria de Errove

Responsáveis: Alberto Casimiro (Gestor da escola), Município da Cidade de Gurué (financiador)

Público-alvo: comunidade de Errove

Tempo: 2022-2023

Custos: do principio ate o fim do Projecto vai se gastar 285800mts.

APRESENTAÇÃO
Este Projecto educativo visa melhorar a escola Primaria de Errove no seu todo, pese embora as
actividades irão influenciar negativamente um pouco sob o ponto de vista pedagógico o processo
de ensino e aprendizagem, pois ele vai decorrer no seu tempo lectivo isto é de segunda a sexta
feira no período normal. Este projecto educativo visa reabilitar a Escola Primaria de Errove nos
seguintes edifícios: salas de aulas, casa secretaria (gabinete do director e secção pedagógica) e
casas de banhos dos professores e alunos. Portanto durante a execução destas actividades a
direção da escola será responsável pelo controlo das actividades.

Quem somos
A Escola Primaria do Errove é uma instituição educacional publica vocacionada ao ensino e
aprendizagem que esta localizada na Província da Zambézia, Distrito de Gurué, Posto
Administrativo de Gurué-Sede, Localidade Gurué, povoado de Errove, Zona de Influencia
pedagógica numero 09-Cha Gurué, é uma escola que se tornou independente desde do ano 2005.

A direção da escola e composta por Alberto Casimiro (Director) e Hilario Camacho (Director
Adjunto da Escola).

O chefe do primeiro e do segundo turno são respectivamente Maria do Ceu Baptista e Rute
Agostinho Machado.

A escola esta dividida em três ciclos de ensino nomeadamente: 1º ciclo de 1ª classe- 3ª classe; 2º
ciclo de 4ª-6ª classe e 3º ciclo que e constituído por 7ª classe apenas.

Sendo assim os coordenadores do ciclos estão divididos a seguinte maneira:

  1º ciclo encontra se a professora Arleta da Silva Michele a coordenar as actividades de
ensino e aprendizagem;
 2º ciclo encontra se a Professora Rute Victor Machado a coordenar as actividades de
ensino e aprendizagem;
 3º ciclo encontra se o professor Joaquim Mateus Zambo a coordenar as actividades de
ensino e aprendizagem.

Quantos somos
Houve um aumento significante sob ponto de vista pedagógico, isto é, de 2021- 2022, dai houve
a razão de aumento de sala de aulas e reabilitação da escola. Eis a tabela em baixo que ilistra o
aumento significativo dos alunos e dos professores na Escola Primaria de Errove:

Alunos

Ano 2021

Classes 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª
HM 51 40 51 57 26 30 21
Total: 276 alunos

Ano 2022

Classes 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª
HM 40 55 50 60 80 60 40
Professores

Ano 2021

classes 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª
HM 1 1 1 1 1 3 3
Ano 2022

classes 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª
HM 1 1 1 1 2 1 2
Com a introdução do novo modelo monodocência nas 6ª classes, ela passa a se lecionada por
simplesmente um professor.

O diagnostico
A partir da situação em que se encontra a escola fez se uma analise interna e externa, por meio de
reconhecimento das suas fraquezas, focar se nos pontos fortes, abracar as oportunidades e
proteger-se das ameaças, recorreu-se a analise FOFA.

Analise Pontos fortes Pontos fracos

Interna  Aumento significativo de alunos;  Localização
 Dedicação do pessoal docente; geográfica da escola;
 Condições actuais de
degradação da escola;
 Falta de carteiras e
salas melhoradas
Analise Oportunidades Ameaças
Externa  Escola inclusiva;  Desistência dos
 Apoio de construção dum novo alunos na escola
edifício escolar financiado pelo devido ao casamento
Município da Cidade de Gurué. prematuro que se
verifica nos
adolescentes depois
de donzelarem.

JUSTIFICAÇÃO
Desde dos meados do ano 2021 os alunos da Escola Primaria de Errove tem tido actividades
lectivas no relento devido a degradação do edifício escolar que não permite uma eficaz
ocorrência de processo de ensino-aprendizagem. Todavia a direção e o conselho da escola junto
a comunidade de Errove reportaram o incidente ao Município da cidade de Gurué de modo a
apoiar na melhoria da escola, visto que a SDETJG não tinha recursos financeiros para resolver
esse problema.
OBJECTIVOS
 Geral: melhorar as condições da Escola Primaria de Errove.

Deve se melhorar as condições da escola Primaria de Errove nos seguintes moldes: edifícios,
carteiras para alunos e aquisição de matérias didáticos

 Especifica: reabilitar as salas de aulas, secretaria, casas de banho dos professores e

alunos.

Até pelo menos nos meados do ano 2023 deve-se reabilitar as salas de aulas fixando os quadros,
montar portas e janelas; na secretaria deve-se colocar argamassa, janela e reboque de paredes na
parte interior e exterior da secretaria, também deve-se construir casa de banhos de professores e
alunos com materiais convencionais.

METAS
Devido em algumas circunstancias os professores não se fazem ao posto de serviço nesse caso na
escola devidos as condições climáticas que afectam duma forma forma negativa na ocorrência do
processo de ensino-aprendizagem, pois quando chove as salas de aulas ficam inundadas ou
alagadas devido as aguas das chuvas que caem sob o tecto esburacado das salas de aulas, logo
até o final do mês de Junho do ano 2023 a escola Primaria de Errove deve estar em condições
para a ocorrência eficaz e eficiente de processo de ensino-aprendizagem.

RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se que se concretize os objectivos na qual foi elaborado o projecto em tempo record sem
sobressaltos e que o plano não seja alterado durante a execução do projecto pois pode acarretar
mais custos.

CARACTERÍSTICAS E ACTIVIDADES DO PROJECTO

 Reabilitação das 4 salas de aulas com fissuras, 1 secretaria que não tem porta nem janela,
2 casas de banho dos professores que desabou uma parede e de alunos que se encontram
no estado de degradação.
PREVISÃO DE RECURSOS
Recursos humanos: 2 pedreiros, 3 auxiliares de pedreiros, um pintor e 2 auxiliares de pintores,
director da escola vai servir de orientador das actividades.

Remunerações: cada pedreiro irá receber 20000mts ate o final o final da obra, pintor vai receber
16000mts, auxiliar pedreiro vai receber 12000mts por cada um e 8000mts ao pintor auxiliar
assim respetivamente.

Como prevê a lei de trabalho n /2021 artigo 2020 numero 1 “todos os trabalhadores tem direito
a prestação de trabalho em condições de higiene, saúde e segurança, incumbindo ao empregador
a criação e desenvolvimento de meios adequados a proteção da sua integridade física e mental e
a sua constante melhoria das condições de trabalho” não só mas também o poder público, em sua
tarefa de legislar sobre o tema e fiscalizar seu cumprimento,o empregador ao cumprir e fazer
cumprir as normas estabelecidas e os trabalhadores, ao seguirem as instruções determinadas.
Portanto, as condições de trabalho: a saúde, higiene e segurança no trabalho será salvaguardado,
não só, os trabalhadores terão direito a refeição.

Equipamentos e materiais:

Equipamentos/materiais Quantidade Preço

Sacos de cimento 80 80x650=52000
Carradas de areia 8 8x3500=28000
Tijolos 8000 8000x2=16000
Pás 4 4x500=2000
Carrinha de mão 2 2x1000=2000
Chapas de reposição 160 160x480=76800
Baldes de tinta 4 4x500=2000
Pregos 4kg 4x100=400
Arames 4kg 4x1500=600
Total 179800

GASTOS POR ETAPA

Iniciação
Será gasto 15000mts nas documentações e na pré-planificação do projecto.
Avaliação
Para esta fase foi reservado um valor de 1500mts pois e uma fase que não vai precisar de
acarretar muitos custos porque só uma questão de avaliação através de esboços ou planos de
ensaio.

Execução
Tudo que foi planejado será colocado em pratica logo, será nesta fase em que se vai organizar e
coordenar equipes e atribuir as tarefas aos participantes (recursos humanos), resolver problemas
e manter a comunicação com os envolvidos no projeto e garantir o fornecimento de recursos para
realizar o planejamento proceder a construção e reabilitação da escola usando os matérias
previamente alistados, contudo é uma fase que vai acarretar muitos custos ou despesas. Estima se
uma despesa de 217500mts que será gasto durante essa fase, o diretor Casimiro será responsável
pelo controlo de execução da obra e o município responsável pelo financiamento.
Controle
Esta é uma fase que vem acompanhada com a execução pois será nesta etapa que se acompanha
e controla tudo que está sendo realizado no projeto, dos primeiros rascunhos até a execução, será
nesta etapa que se vai fazer correções a tempo e hora e também será controlado do plano original
e vai se adequar os recursos disponíveis. Portanto nessa etapa será necessário 73500mts.
Encerramento
Nesta fase de encerramento todas as actividades que ocorreram durante o processo é encerrado e
as falhas são discutidas para que se evite erros parecidos.
Vai se verificar e analisar os resultados e elaborar relatórios finais e por fim disseminar entre
os funcionários os resultados alcançados. Portanto não haverá muitos gastos nesta fase, estimou
se 1000mts para recursos usados ao elaborar esses relatórios e na disseminação de informação
Fontes de financiamento: Município da cidade de Gurué.

CONCLUSÃO
O Presente Projecto pedagógico é muito fundamental para a Comunidade de Errove, pois as
crianças são obrigadas a percorrer uma boa distancia para ter aulas devido as condições físicas da
escola, notou-se a fraca aderência na parte dos alunos a esta escola devido as suas condições
físicas, mas depois da construção os alunos vão se fazer em massa na escola. Portanto este
Projecto pedagógico tem um forte impacto, feito as analises FOFA, na analise interna constatou-
se os seguintes pontos fortes: Aumento significativo de alunos e dedicação do pessoal docente;
na analise externa também constatou-se as seguintes oportunidade: Escola inclusiva; apoio de
construção dum novo edifício escolar financiado pelo Município da Cidade de Gurué.