AGATHA SILVEIRA DE SOUZA

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que a aluna
AGATHA SILVEIRA DE SOUZA, apresentou um ótimo desenvolvimento físico motor com
movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e
posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças
individuais. Apresenta vocabulário próprio para a sua idade, pinta com lápis de cor, giz de
cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos, manuseia livros com zelo, realiza
atividades lúdicas com prazer, como brincadeiras com músicas, expressão corporal e
atividades recreativas.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

ANTHONNY VOGT QUEVEDO

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que o aluno
ANTHONNY VOGT QUEVEDO é uma criança alegre, tranquila e persistente, mantém um
bom relacionamento com os colegas e brinca com todos. Participa com interesse nas
rodas de conversa, demonstra interesse em colorir.

Apresentou número significativo de faltas durante o trimestre, não sendo possível uma
avaliação mais completa.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

ARTHUR RODRIGUES NUNES

No decorrer do terceiro trimestre o aluno ARTHUR RODRIGUES NUNES desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta
bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções
e pensamentos através de gestos e posturas corporais.

Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer,
como brincadeiras com músicas, expressão corporal, atividades recreativas e jogos.
Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

BENJAMIN VAZ DA FONSECA

No decorrer do terceiro trimestre o aluno BENJAMIN VAZ DA FONSECA desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta
bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções
e pensamentos através de gestos e posturas corporais.

Gosta muito da hora do brinquedo livre, onde envolve-se em diversas brincadeiras com
seus colegas demonstrando muita imaginação. Gosta também dos jogos de encaixe,
montar e massinha de modelar. Brinca com todos os coleguinhas, sabendo dividir os
brinquedos e os materiais.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

BERNARDO LIMA DOS SANTOS

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que o aluno
BERNARDO LIMA DOS SANTOS explorou seu corpo e movimento de maneira ampla e
diversificada. Participou de atividades que envolviam habilidades motoras, como correr,
saltar, equilibrar-se e arremessar, demostrando progresso em suas habilidades físicas.
Mostrou interesse em jogos e brincadeiras que envolviam regras e interação com os
colegas.

O aluno expressou sua criatividade por meio das diversas linguagens artísticas, como
pintura, desenho, modelagem e música. Participou ativamente de atividades que envolviam
o conhecimento e a apreciação de diferentes manifestações culturais, como brincadeiras,
músicas e danças.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!
 DHERICK HENRIQUE DA SILVA SANTOS

No decorrer do terceiro trimestre o aluno DHERICK HENRIQUE DA SILVA SANTOS

desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período.
Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam
sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais.
Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Apresenta
vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir
sentimentos.

Nas atividades que exigem concentração, o aluno por vezes não consegue direcionar
atenção necessária, precisando que a professora intervenha ao seu lado orientando- o
para que possa realizar no tempo previsto suas atividades.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

GABRIEL SCHINOFF RODRIGUES

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que o aluno
GABRIEL SCHINOFF RODRIGUES é uma criança alegre, tranquila e persistente, mantém
um bom relacionamento com os colegas e brinca com todos. Participa com interesse nas
rodas de conversa, demonstra interesse em colorir.

Apresentou número significativo de faltas durante o trimestre, não sendo possível uma
avaliação mais completa.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

HELENA INÁCIO VIANA

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que a aluna
HELENA INÁCIO VIANA, apresentou um ótimo desenvolvimento físico motor com
movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e
posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças
individuais. Apresenta vocabulário próprio para a sua idade, pinta com lápis de cor, giz de
cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos, manuseia livros com zelo, realiza
atividades lúdicas com prazer, como brincadeiras com músicas, expressão corporal e
atividades recreativas.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

ISABELLY NUNES SONNEMANN

No decorrer do terceiro trimestre a aluna ISABELLY NUNES SONNEMANN desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta
bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções
e pensamentos através de gestos e posturas corporais.

Desloca-se no espaço sem ajuda, com independência. Respeita as regras nos jogos e
brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora.

Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de

brincadeiras em grupo.

Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos.
Manuseia livros e revistas com zelo. Têm noção de tempo espaço próprio para a
idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão
corporal e atividades recreativas e jogos.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

ISAEL SOUZA DE CAMPOS

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que o aluno
ISAEL SOUZA DE CAMPOS explorou seu corpo e movimento de maneira ampla e
diversificada. Participou de atividades que envolviam habilidades motoras, como correr,
saltar, equilibrar-se e arremessar, demostrando progresso em suas habilidades físicas.
Mostrou interesse em jogos e brincadeiras que envolviam regras e interação com os
colegas.

O aluno expressou sua criatividade por meio das diversas linguagens artísticas, como
pintura, desenho, modelagem e música. Participou ativamente de atividades que envolviam
o conhecimento e a apreciação de diferentes manifestações culturais, como brincadeiras,
músicas e danças.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

JOÃO MIGUEL SUTIL MANCILIA

No decorrer do trimestre o aluno JOÃO MIGUEL SUTIL MANCILIA desenvolveu

parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom
desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e
pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo,
respeitando as diferenças individuais. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza
desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos.

Nas atividades que exigem concentração, o aluno por vezes não consegue direcionar
atenção necessária, precisando que a professora intervenha ao seu lado orientando- o
para que possa realizar no tempo previsto suas atividades.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

JUANA TEREZINHA FERREIRA SILVEIRA

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que a aluna
JUANA TEREZINHA FERREIRA SILVEIRA é uma criança muito afetuosa e sempre faz
questão de demonstrar o seu carinho para a professora e amigos. A aluna é bastante
curioso e sempre faz perguntas sobre a rotina da aula.

Ao longo do terceiro trimestre, foi possível verificar que a aluna demonstrou facilidade em
desenvolver as atividades de motricidade ampla: salta, corre, sobe e desce obstáculos com
habilidade. Sua coordenação motora fina é bem desenvolvida, pois consegue expressar-se
por meio de desenho, pintura, colagem e dobradura.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

MARIA VALENTINA BORBA ARAUJO

No decorrer do terceiro trimestre a aluna MARIA VALENTINA BORBA ARAUJO

desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período.
Apresentou bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam
sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais.
Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Apresenta
vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir
sentimentos.

Nas atividades que exigem concentração, a aluna por vezes não consegue direcionar
atenção necessária, precisando que a professora intervenha ao seu lado orientando- a
para que possa realizar no tempo previsto suas atividades.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

MAYKELI MARIANO JOCKSCH

No decorrer do terceiro trimestre a aluna MAYKELI MARIANO JOCKSCH desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta
bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções
e pensamentos através de gestos e posturas corporais.

Têm noção de tempo espaço próprio para a idade.Realiza atividades lúdicas com prazer,
como brincadeiras com músicas, expressão corporal, atividades recreativas e jogos.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.
Até 2024!

MELLINDA SCHINOFF PINHEIRO

No decorrer do trimestre a aluna MELLINDA SCHINOFF PINHEIRO desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta
bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções
e pensamentos através de gestos e posturas corporais.

Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de

brincadeiras em grupo.

Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos.
Manuseia livros e revistas com zelo. Têm noção de tempo espaço próprio para a
idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão
corporal e atividades recreativas e jogos.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

OTTÁVIO MEIRELES RAFAELI

No decorrer do terceiro trimestre o aluno OTTÁVIO MEIRELES RAFAELI desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período.

Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam

sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais.
Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais.

O aluno Ottávio demonstrou ser uma criança criativa, afetiva e alegre. Bastante curioso e
sempre faz perguntas sobre a rotina da aula.

Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer,
como brincadeiras com músicas, atividades recreativas e jogos.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.
Até 2024!

PIETRO GARCIA MEDEIROS

No decorrer do terceiro trimestre o aluno PIETRO GARCIA MEDEIROS desenvolveu

satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta
bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções
e pensamentos através de gestos e posturas corporais.

Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer,
como brincadeiras com músicas, expressão corporal, atividades recreativas e jogos.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!

SOPHIA CARDOSO DO PRADO

Com base nas atividades desenvolvidas nas aulas de projeto constatou-se que a aluna
SOPHIA CARDOSO DO PRADO, apresentou um ótimo desenvolvimento físico motor com
movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e
posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças
individuais. Apresenta vocabulário próprio para a sua idade, pinta com lápis de cor, giz de
cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos, manuseia livros com zelo, realiza
atividades lúdicas com prazer, como brincadeiras com músicas, expressão corporal e
atividades recreativas.

Família, continuem incentivando sua filha para que ela possa progredir cada vez mais.

Até 2024!
 VICTOR GABRIEL FARIAS DA COSTA

No decorrer do terceiro trimestre o aluno VICTOR GABRIEL FARIAS DA COSTA

desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este
período.

Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam

sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais.
Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais.

O aluno Victor demonstrou ser uma criança criativa, afetiva e alegre. Bastante curioso e
sempre faz perguntas sobre a rotina da aula.

Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer,
como brincadeiras com músicas, atividades recreativas e jogos.

Família, continuem incentivando seu filho para que ele possa progredir cada vez mais.

Até 2024!