Imaginando o invisível

Dinâmica sobre modelos

Revisão sobre modelos

Definição de modelos:

“[...] uma representação parcial de um objeto, evento, processo ou ideia, que é produzida com
propósitos específicos como, por exemplo, facilitar a visualização; fundamentar elaboração e
teste de novas ideias; e possibilitar a elaboração de explicações e previsões sobre
comportamentos e propriedades do sistema modelado.”

(FERREIRA e JUSTI, 2008, p. 32).

Modelos

● Para que devo saber sobre modelos?

○ Aprender ciência;

○ Aprender sobre ciência;

○ Aprender a fazer ciência;

(JUSTI; GILBERT, 2002)

MOdelos

● Objetivos dos modelos:

○ Simplificar entidades complexas de forma que seja mais fácil pensar

sobre as mesmas;

○ Favorecer a comunicação de ideias;

○ Facilitar a visualização de entidades abstratas;

○ Fundamentar a proposição e interpretação dos experimentos sobre a

realidade;
○ Ser um mediador entre a realidade modelada e teorias sobre ela, isto é,
fundamentar a elaboração de: explicações sobre a realidade, questões
sobre a realidade, sobre as teorias a ela relacionadas e sobre como
realidade e teoria se relacionam, e previsões sobre o comportamento da
realidade em diversos contextos.

(Francoeur, 1997; Vousniador, 2002)

Dinâmica: Imaginando o invisível

● Primeiro passo: Sem abrir a caixa, você vai tentar desvendar o que está dentro
dela;

● Segundo passo: Por meio de desenhos (modelo), você vai tentar representar o
que está dentro da caixa, de acordo com o que você observou no primeiro passo;

● Repetir os dois passos anteriores na segunda caixa;

Dinâmica: Imaginando o invisível

● Objetivos da dinâmica:

○ Mostrar que os modelos que nós temos não necessariamente são uma
cópia exata da realidade, mas uma aproximação;

○ Mostrar que a construção de um modelo, na maioria das vezes, é feita a

partir de observações a respeito daquela realidade. E que isso não é tão
simples assim!
Dinâmica: Imaginando o invisível

● Essa ideia está na nossa “história sobre o átomo”, mais precisamente no capítulo
sobre John Dalton (modelo da bola de bilhar);

● Além disso, faz parte de todo o conhecimento de todas as ciências, no geral!

 Obrigado! 
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