Relatorio da Atividade 1

O Colegio Monteiro Lobato se revelou como um ambiente exemplar,

pautado pela limpeza e organização. As salas de aula são especialmente notáveis,
apresentando uma ótima iluminação e equipadas com lousas brancas,
proporcionando um cenário propício para uma abordagem dinâmica e interativa no
processo de ensino. Além disso, a presença de equipamentos como sistema de som
e projetor oferece recursos adicionais para aprimorar a experiência educacional
quando necessário.
Os bebedouros, pensados para atender tanto crianças quanto adultos,
refletem a preocupação com a acessibilidade e comodidade no ambiente escolar.
No refeitório, encontrei um espaço bem estruturado, equipado com mesas e
cadeiras adequadas, além de um pátio e uma quadra poliesportiva que contribuem
para a diversidade de atividades disponíveis.
A presença do playground e da biblioteca se destaca como elementos que
não apenas enriquecem o ambiente, mas também promovem um espaço propício
para a pesquisa, a leitura e o desenvolvimento do gosto pela literatura. Esses
detalhes evidenciam o compromisso do Colégio Monteiro Lobato em proporcionar
um ambiente educacional completo, que vai além das salas de aula, promovendo
experiências significativas para os alunos.
No dia 07/02/2024, dei o início ao meu Estágio Curricular Supervisionado.
Após receber orientações no curso universitário, decidi escolher uma escola que
atendesse aos anos finais do Ensino Fundamental. Optei por voltar à escola onde
realizei meu estágio supervisionado do ensino médio no ano passado, pois já
conhecia os professores, o diretor e a equipe pedagógica, além de estar localizada
em uma região de fácil acesso, próxima ao metrô, o que tornaria a experiência mais
conveniente.
Com a carta de credenciamento da universidade em mãos, dirigi-me à
escola. Fui calorosamente recebido pela equipe pedagógica, e o diretor da
instituição o sr. Walter, que demonstrou grande satisfação em me ver retornar.
Durante nossa conversa, compartilhei um pouco sobre minha jornada na
universidade e os desafios que tenho enfrentado, especialmente por estar cursando
Matemática, uma disciplina que nem sempre é fácil.
Com a certeza da aceitação da minha presença, perguntei ao sr. Walter se
poderia realizar meu estágio na escola. Ouvi histórias de amigos que tiveram
experiências negativas ao tentar estagiar em outras instituições, devido a restrições
quanto ao número de estagiários aceitos. Felizmente, ele aceitou meu pedido e
sugeriu que eu acompanhasse as aulas do Professora Sara Mariano, um experiente
docente de Matemática na escola há mais de cinco anos.
Fiquei entusiasmado com a oportunidade! Fui conduzido até a sala dos
professores, onde pude conhecer outras professoras. Ela me explicou sua rotina de
ensino, ministrando aulas para turmas do 6º ao 9º ano no período matutino e para o
1º ano do Ensino Médio regular) no vespertino. Tomei nota dos horários de suas
aulas para me programar e acompanhá-la.
Naquele momento, decidi não acompanhar o Professora em sua primeira
aula, pois precisava tratar da documentação do estágio com a direção da escola
Monteiro Lobato. Após isso, fui apresentado à Coordenadora Pedagógica,
Professora Patrícia, que esclareceu minhas dúvidas em relação aos documentos
necessários para o estágio.
A Professora Patrícia me mostrou o livro de registro de estagiários, onde
eu deveria preencher meus dados e assinar sempre que estivesse na escola para
cumprir as horas de estágio. Ela destacou a importância desse registro como
comprovante de presença na escola.
Em seguida, visitamos a Secretaria, onde conheci a simpática Dórica, uma
secretária muito querida pelos alunos. Ela me tranquilizou, dizendo que eu não
desistisse do estágio em hipótese alguma. Porém, expliquei as dificuldades desse
momento para minha formação e ela compreendeu.
A Professora Patrícia me apresentou ao Projeto Político-Pedagógico da
Escola que utiliza o método Pitágoras, um documento que orienta as práticas
educacionais da instituição. Fiquei impressionado com a quantidade de detalhes e
informações contidas no projeto, especialmente ao conhecer a história da escola e
seus fundadores que passaram avô, pai e agora o filho, impressionante.
Ao ler o projeto, percebi que conhecia a escola apenas como aluno, sem
considerar muitos dos aspectos ali descritos. Isso me fez refletir sobre a importância
de compreender a teoria e a prática educacional da instituição.
Agora, estou ansioso para começar a observar as aulas do Professora Sara
e refletir sobre minhas observações. Sei que essa experiência será fundamental para
meu desenvolvimento como futuro educador.