Nome: Karin Itelvina Braum da Silva.

Professor: Bruno Stankiewicz.

Turma: AE3.

PLANO DE AULA

ANO DE ESCOLARIDADE: 3° ano – A.

PERÍODO: 16 de Abril de 2024.

TEMA: Os povos indígenas.

CONTEÚDO:
 Português: Ordem alfabética.
 Português: Separação silábica.

TÉCNICAS: Diálogo, Lúdico, Expositivo, grupo, Individual.

HABILIDADES:
(EF01LP10RS-2ES13LP-9) Ler e escrever palavras com sílabas canônicas e
complexas identificando a presença de vogais em todas as sílabas compreendendo
o processo de separação silábica.
(EF01LP02RS-4-ES13LP-4) Organizar letras, palavras e imagens de acordo com a
ordem alfabética.
(EF02HI04RS-2ES13HI-3) Demonstrar atitudes de respeito e de preservação do
patrimônio material e imaterial como fonte de memória e história.

RECURSOS: M.U.C. folha (xerox), Pedra, folha, babante, tecido, livro.

ATIVIDADE INICIAL: Iniciar a aula com a leitura do livro ‘’ O tupi que você fala’’
do autor Claudio Fragata.
DESENVOLVIMENTO:
Primeiro período das 13:20 as 14:00 biblioteca entrega, retirada e contação de
história.

Português: Pedir as crianças que façam o desenho de uma pena em uma folha
colorida e dentro da pena ele retire palavras do livro para escrever dentro da pena.

Após passarei exercicios:

1) coloque as palavras que você escreveu do texto em orem alfabética.
Jabuticaba
Maracujá
Peteca
Pipoca
Sagui
Sucuri
Tupi

2) Separe as sílabas:
A) Tupi – Tu-pi.
B) Jabuti – Ja-bu-ti.
C) Bicho – bi-cho.
D) Arara – A-ra-ra.
E) Pitanga – Pi-tan-ga.
F) Abacaxi – A-ba-ca-xi.
G) Sabiá – Sa-bi-á.
H) Tradutor – Tra-du-tor.
I) Curumim – Cu-ru-mim.

Após o recreio quadra as 15:35 as 16:00.

Peteca
Objetivo: não deixar a peteca cair no chão
formar uma roda, o objetivo é tocar na peteca e não deixar ela cair no chão. Se isso
acontecer, a pessoa que deixou cair, fica fora de jogo. Assim, ganha quem conseguir
tocar e não deixar cair no chão durante a partida.

ATIVIDADE FINAL: Confeccionaremos uma peteca, os materiais a serem

utilizados, que podem ser: jornal, pedras pequenas, tecidos coloridos e barbante.

AVALIAÇÃO: Souber ordem alfabética para organizar e facilitar a pesquisa das

palavras. Separação silábica para saber definir cada vogal e consoante para facilitar
seu processo.

REFERÊNCIAS:
 https://colorindo.org/desenhos-pena/
 file:///C:/Users/DANIEL/Desktop/510819947-O-Tupi-Que-Voce-Fala.pdf
 https://www.todamateria.com.br/brincadeiras-indigenas/
 https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F
%2Fwww.artesanatopassoapassoja.com.br%2Fwp-content%2Fuploads
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fazer-uma-peteca-passo-a-passo
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%20fazer&ved=0CAQQxiAoBGoXChMIkJ2Vjvm9hQMVAAAAAB0AAAAAECc
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