RELATÓRIO FINAL: OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA

Acadêmico: Késia Prisilla Soares Gatinho R.A. 21060767-5

Curso: Licenciatura em História

Disciplina: Estágio Supervisionado: Ensino Médio

81 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO

A escola tem como sujeito o aluno, e oferta a este a educação necessária,

torna – se um ambiente de crescimento, desenvolvimento e ensino contínuo. O
ambiente educacional é composto não há penas de aluno e professor, mas de
todo um corpo de funcionários de diferentes funções que trabalham para uma
gestão eficiente e um ensino rico e eficaz, moldando e preparando os indivíduos
sociais.

1.1 OBSERVAÇÃO GERAL

Observando por alguns dias o ambiente de sala de aula, pôde se observar a

vivência e relação entre professor e aluno, a interação ocorria de forma direta, não
frequente. As aulas eram em sua maioria expositiva, os recursos usados eram
limitados. O ambiente era desorganizado, os alunos não tinham disciplina. Contudo,
era perceptível que aqueles que estavam dispostos a aprender era nítido o interesse
e a postura diferenciada. A postura do professor sempre muito leve, profissional,
zeloso e muito eficiente em seu trabalho.
Concluímos então, que uma postura profissional, a ética no trabalho e o zelo de
um professor pode fazer um diferencial em sala de aula, mesmo que o ambiente
seja caótico e indisciplinado. O compromisso com sua função e fidelidade à
profissão que escolhera, diferencia os professores que marcam, aos que apenas
estamos de passagem.

1.2 OBSERVAÇÃO ESPECÍFICA

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA:_05_/ _06_/ Ano/série: 3º ano Quantidade de aulas: __1
_2023_ ( sala 302) hora/aula
Conteúdo: Guerra dos Contestado
Metodologia: exercícios de fixação.
Atividades que foram desenvolvidas: Exercício de seminário, divisão dos
grupos aonde foram divididos temas para apresentar.
Recursos didáticos: Quadro Negro, acesso a Internet.

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: 05/06/2023 Ano/série: 3° ano Quantidade de aulas: 1__
( sala 301) hora/aula
Conteúdo: Guerra de Canudos
Metodologia: aula expositiva, exercício de fixação
Atividades que foram desenvolvidas: seminário
Recursos didáticos: acesso à Internet

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA:09/06/07 Ano/série: 3º ano Quantidade de aulas: _1_
( sala 302) hora/aula
Conteúdo: Guerra dos Contestado
Metodologia: exercício de fixação
Atividades que foram desenvolvidas: seminário
Recursos didáticos: acesso à Internet

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: 09/06/2023 Ano/série: 3º ano Quantidade de aulas: 2_ hora/aula
( sala 300)
Conteúdo: Os cangaceiros
Metodologia: exercício de fixação
Atividades que foram desenvolvidas: seminário
Recursos didáticos: acesso a Internet

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: 09/06/2023 Ano/série: 3° ano Quantidade de aulas: 1 hora/aula
( sala 301)
Conteúdo: Guerra de canudos
Metodologia: Guerra do Contestado
Atividades que foram desenvolvidas: seminário
Recursos didáticos: acesso a Internet

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA:12/06/2023 Ano/série: 3° ano Quantidade de aulas: _1_
( sala 302 hora/aula
Conteúdo: Guerra do Contestado
Metodologia: Exercício de fixação
Atividades que foram desenvolvidas: seminário
Recursos didáticos: acesso a Internet

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: 16/03/2023 Ano/série:3° ano ( Quantidade de aulas: _1_
sala) 302 hora/aula
Conteúdo: Guerra do Contestado
Metodologia: Exercício de fixação
Atividades que foram desenvolvidas: seminário
Recursos didáticos: Quadro Negro, Acesso a Internet
 OBSERVAÇÕES DE CADA AULA
DATA: Ano/série: Quantidade de aulas: __ hora/aula
Conteúdo:
Metodologia:
Atividades que foram desenvolvidas:
Recursos didáticos:

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: Ano/série: Quantidade de aulas: __ hora/aula
Conteúdo:
Metodologia:
Atividades que foram desenvolvidas:
Recursos didáticos:

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: Ano/série: Quantidade de aulas: __ hora/aula
Conteúdo:
Metodologia:
Atividades que foram desenvolvidas:
Recursos didáticos:

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: Ano/série: Quantidade de aulas: __ hora/aula
Conteúdo:
Metodologia:
Atividades que foram desenvolvidas:
Recursos didáticos:

OBSERVAÇÕES DE CADA AULA

DATA: Ano/série: Quantidade de aulas: __ hora/aula
Conteúdo:
Metodologia:
 Atividades que foram desenvolvidas:
Recursos didáticos:

2 REGÊNCIA

INSIRA AQUI O LINK DO SEU VÍDEO:

https://youtu.be/N_o0Niz6HFQ

REFERÊNCIAS

CANDAU, Maria Vera. Oficinas pedagógicas de direitos humanos. Petrópolis,

RJ: Vozes, 1995.
GALUCH, M. T. B; SFORNI, M. S. F. Interfaces entre políticas educacionais, prática
pedagógica e formação humana. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v.6, n.1, p. 55-
66, jan.-jun. 2011. Disponível em:
<http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/1862/1999>.
Acesso em: 13 jun. 2022.