EXPERIÊNCIAS DA SEMANA

19/0 Objetivo: Relacionar tamanhos e quantidade (Maior e Menor)

4 Códigos dos Saberes e Conhecimentos: EIC3ET08I - Comparação entre
quantidades: menos, mais, igual.
Proposta: Usando os mesmos materiais da experiência anterior, fale para a
criança construir 2 ou 3 prédios. Divida as quantidades que serão
empilhadas para que após a construção eles fiquem de tamanhos diferentes.
Vamos comparar os tamanhos dos prédios que você construiu? Qual é
maior? Qual é menor? Vamos contar quantos potes você empilhou em cada
um?
Repertório Cultural: Video da Professora.
Registro: Foto e vídeo da criança comparando os tamanhos.
Foto da experiência realizada:
20/0 Objetivo: Diferenciar sons ao ouvi los.
4 Códigos dos Saberes e Conhecimentos: EIC3TS01A - Percepção e
produção sonora.
Proposta: Quais as possibilidades sonoras que uma porta pode ter,
discriminação do toc toc, a diferença entre o som da campainha, a porta
batendo, rangendo, etc. Colocar o áudio para a criança ouvir, em seguida
solicitar que ela reproduza os nós e diga a que se refere, procurar em casa
maneiras de representar como por exemplo: Batendo na porta, fechando e
abrindo, etc.
Repertório Cultural: https://youtu.be/bZ95zFE6mWU
Registro: Foto e vidéo da criança descobrindo os sons com a porta.
Foto da experiência realizada:
22/0 Objetivo: Brincar com Parlendas.
4 Códigos dos Saberes e Conhecimentos: EIC3TS01A - Percepção e
produção sonora.
Proposta: Já brincou com a parlenda Janela, janelinha? Aproveite para
conhecer e brincar! Assistir ao vídeo encaminhado do repertório cultural, em
seguida fazer a brincadeira da parlenda com a criança e deixar que ela faça
com outra pessoa.
Repertório Cultural: https://youtu.be/xRV2MCeN_aQ
Registro: Foto e vídeo da criança brincando.
Foto da experiência realizada:
23/0 Objetivo: Representar a porta de sua casa.
4 Códigos dos Saberes e Conhecimentos: EIC3CG05F - Representação
gráfica e plástica.
Proposta: Vamos desenhar a porta da sua casa? Em um papel sulfite faça o
desenho a sua maneira de como é a porta da sua casa. Em seguida faça
uma porta da sua imaginação, colorindo-a sua maneira.
Repertório Cultural:
Registro: Desenho da Criança, foto da criança desenhando.
Foto da experiência realizada: