UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ

Estágio em Organizações Escolares

IMACULADA APARECIDA EVANGELISTA CAMPOS

CRUCILÃNDIA

2022

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Estágio em II em Pedagogia

Curso: Pedagogia

CRUCILÃNDIA
2022
 SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO...............................................................................................................1
2 DESENVOLVIMENTO................................................................................................2
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................3
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..........................................................................4
Introdução

O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações que fiz das aulas do
primeiro ano do ensino fundamental da escola Municipal Darcy Ribeiro. Relatar o que
foi trabalhado. A interação professor aluno, aluno professor, e demais envolvidos no
processo de ensino e aprendizagem.
É através do estagio que passamos a conviver e conhecer melhor o cotidiano dos alunos
e professores na escola, podendo assim adquirir novas experiências. Propondo um
melhor envolvimento do educando e inserindo-os no meio social, com sabedoria e
dignidade. “A prática educativa é tudo isso: afetividade, alegria, capacidade científica,
domínio técnico e serviço da mudança ou, lamentavelmente, da permanência de hoje”
(Freire, 1996, p. 143).
 Durante o estágio pude relacionar o conteúdo aplicado com as diversas disciplinas da
grade curricular do curso de Pedagogia. e observei procedimentos e elaboração dos
conteúdos metodológicos e didáticos para a aplicação das atividades pedagógicas no
processo de ensino aprendizagem dos alunos da Educação Infantil da turma do primeiro

Este relatório irá descrever uma experiência de estágio em pedagogia na Escola

Municipal Darcy Ribeiro, período de 04 de Abril a 03 de junho de 2022.
Durante as aulas ministradas no primeiro ano pela professora Ivanete Maria Vilaça,
pude perceber a dedicação e empenho com a alfabetização dos alunos a preparação de
todas as aulas e . O trabalho é feito de forma lúdica e dinâmica para melhor assimilação
dos conteúdos. Sempre faz o uso de vídeos educativos (aulas online), Músicas, contação
de histórias entre outros, tornando o apender divertido e satisfatório.
E interação com os alunos é tomada como um princípio da aula, sempre dedicada e
solícita, boa parte da aula é usada para explicações dos conteúdos e atividades, dando
espaço para que os alunos façam perguntas e sanem todas as dúvidas.
O material didático utilizado na aula é bem selecionado, fazem o uso do PET que o
material enviado pele Secretaria de Educação, porém com conteúdos adicionais
preparados pela equipe de professores e supervisores da escola. O material de apoio e
retirados de livros didáticos e outros materiais fornecidos pela escola.
A escola busca trabalhar as habilidades individuais sem deixar de respeitar o
coletivo. A escola e concebida como um espaço social e de interação coletiva onde o
saber á de todos e para todos os envolvidos. Nesse contexto a educação infantil deve
preparar o aluno para a vida em sociedade, para assim tornar-se o cidadão crítico e
criativo.

Vigotsky (1998), fala que o convívio social e cultural entre os pares da mesma faixa
etária e adultos do mesmo grupo ao qual pertence a criança, contribui de forma
relevante para seu desenvolvimento e aprendizagem. Nesse espaço privilegiado, são
intencionalmente proporcionadas experiências lúdicas e com múltiplas linguagens,
criadas culturalmente, que as subsequentes etapas da educação não enfatizam em suas
propostas curriculares.

Considerações finais

Com a participação nas aulas do primeiro ano, pude percebera a importância dessa
etapa da aprendizagem. O material usado, a interação aluno professor deve sempre
serem levados em consideração. Aprender e ensinar são uma tarefa reciproca.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.unibr.com.br › 108586_pedagogia

https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/relatorio -resumido.htm