BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR

Homologada em 20 de Dezembro de 2017

 O que é a BNCC?
• A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento de caráter normativo que define o
conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens
essenciais que todos os alunos devem desenvolver
ao longo das etapas e modalidades da Educação
Básica, de modo a que tenham assegurados seus
direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em
conformidade com o que preceitua o Plano
Nacional de Educação (PNE). Este documento
normativo aplica-se exclusivamente à educação
escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB,
Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios
éticos, políticos e estéticos que visam à formação
humana integral e à construção de uma sociedade
justa, democrática e inclusiva, como fundamentado
nas Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Básica (DCN).
Estrutura da BNCC:
• Textos introdutórios (geral, por etapa e por área)

• Competências gerais que todos os alunos devem desenvolver ao

longo de todas as etapas da Educação Básica;

• Competências específicas de cada área do conhecimento e dos

componentes curriculares;

• Direitos de Aprendizagem ou Habilidades e Competências

relativas a diversos objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e
processos) que os alunos devem desenvolver em cada etapa da
Educação Básica.
A Educação Infantil no Contexto da Educação Básica

• Primeira etapa da Educação Básica, fundamento do processo

educacional;
• Cuidar e Educar como algo indissociável no processo educativo;
• As instituições precisam conhecer e trabalhar as culturas plurais,
respeitando a diversidade cultural das famílias e comunidades;
• Eixos estruturantes são as interações e a brincadeira (de acordo
com as DCNEI)
• Garantia dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento.
Direitos de Aprendizagem e
Desenvolvimento na Educação Infantil:
Conviver
Brincar

Participar
Explorar

Expressar
Conhecer-se
 “Parte do trabalho do educador é
refletir, selecionar, organizar,
planejar, mediar e monitorar o
conjunto das práticas e interações,
garantindo a pluralidade de
situações que promovam o
desenvolvimento pleno das
crianças.”
A BNCC está estruturada em cinco campos de experiência:

• O eu, o outro e o nós

• Corpo, gestos e movimentos
• Traços, sons cores e formas
• Escuta, fala, pensamento e imaginação
• Espaço, tempo, quantidades, relações e
transformações
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
• São divididos por faixa etária e pelos campos de experiência:

Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)

Crianças bem pequenas ( 1 anos e 7 meses a

3 anos e 11 meses)

Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses)

Leitura Complementar:
“O que diferencia a BNCC da Educação Infantil do
DCNEI e do RCNEI?” – Publicado em Nova Escola
em 31 de agosto de 2018.
“Infográfico – Linha do Tempo da Educação Infantil”
Nova Escola