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AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA:
- R. Primi (Temas de Avaliação Psicológica, 2005): busca sistemática
de conhecimento a respeito do funcionamento psicológico em
situações específicas, útil para orientar ações e tomadas de decisão.
decisão
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA:
b) Responder CIENTIFICAMENTE o que fazer com os outros também
não é uma necessidade produzida historicamente?
- A ciência daria os PARÂMETROS para responder essas
questões e o PERITO seria o PSICÓLOGO.
- Não haveria aí SEMPRE uma dimensão política? Como viver
em sociedade/como viver com o outro? o ato do psicólogo como
ato político: obriga-o a pensar sobre os efeitos de seus atos.
3. TESTES PSICOLÓGICOS: uma das técnicas de avaliação psicológica
- Historicamente: reducionismo da Avaliação Psicológica aos Testes
prejuízo para avaliação (deixa de ser multifacetada) e crítica aos
testes levou ao desprestígio de todos os processos avaliativos.
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E TESTES PSICOMÉTRICOS
-Testes não por mero acaso histórico tomaram a cena da Avaliação
Psicológica: encarnam o ideal de cientificidade (objetivo,
controlável, quantificável).
- Argumento de que a Avaliação Psicológica nasce do desejo de
formas objetivas, práticas de avaliar ante complexificação do
cotidiano e inevitável atividade categorizadora: desprestígio das
avaliações sensíveis à subjetividade do avaliador.
- Teste: uma ferramenta neutra que pode ser mal utilizada
(Anastasi e Urbina, 2000, p.17)?
- Pressuposto dos testes: é possível quantificar os processos
psicológicos e “em uma situação de teste, a única variável
independente é freqüentemente o indivíduo [as magnitudes do
atributo] que está sendo testado” (Anastasi e Urbina, 2000, p.20).
TESTES PSICOLÓGICOS: DEFINIÇÃO
DIFICULDADE EM CONCEITUAR TESTES PSICOLÓGICOS:
1. Descritivamente: “é um procedimento sistemático para observar o
comportamento e descrevê-lo com a ajuda de escalas numéricas ou
categorias fixas” (Cronbach, citado por Pasquali, 2003, p18).
- Quanto a:
1. A Objetividade (psicométrico; projetivos/impressionista)
2. O construto (aptidão geral; psicomotricidade, personalidade...)
3. A forma de resposta (verbal, papel-e-lápis, por computador...)
Psicometria Teoria da Medida.
- Porém, especialidade da psicologia e não da estatística
TIPOS DE ERRO:
- Medir é estabelecer correspondência entre os pontos do objeto
empírico e os do instrumento de medida correspondência se faz
num intervalo.
- Quanto menor erro, menor o intervalo.
TIPOS DE ERRO:
ATENÇÃO !
Para haver medida propriamente dita, ao menos identidade e
ordem devem ser preservadas (quanto mais propriedades
conservadas, mais seguro da legitimidade se está).
PSICOMETRIA: teoria da medida
ESCALAS DE MEDIDA:
- Dependendo da quantidade de propriedades (axiomas) do sistema
numérico que a medida salva, há diferentes escalas de medida.
- Quanto mais salva, maior isomorfismo número–
procedimento empírico (mais próximo da escala métrica);
ESCALAS DE MEDIDA:
1. ESCALA NOMINAL: salva só o axioma de identidade.
- Não é propriamente medida/medida precária: trata-se de
classificação (diferenças qualitativas e não quantitativas)
- Número como nome: rótulo/etiqueta, que pode ser substituído por
qualquer outro traço, aplicado ao objeto.
- Exigência única: relação unívoca entre o símbolo e o objeto
identificado (axioma de identidade).
- Ex.: categorizar quanto a sexo, cor da pele, profissão, dividir em
grupos...
- Estatísticas de freqüência: contagem, percentagem, proporção,
moda (nº que ocorre com mais vezes)...
PSICOMETRIA: teoria da medida
ESCALAS DE MEDIDA:
2. ESCALA ORDINAL: além da identidade, conserva axioma de ordem
-Número representa a posição do objeto relativamente a alguma
característica ordem dos números reflete ordenação das
características (atributos) do objeto.
-Há ordem (nº maior que o outro), mas não há intervalos iguais
entre os números.
ESCALAS DE MEDIDA:
2. ESCALA ORDINAL:
-Estatísticas Não-Paramétricas (números não são adicionáveis):
mediana (valor que divide a distribuição em partes iguais),
correlação de Spearman, ordem percentílica...
ATENÇÃO !
- Em geral, medida em ciências psicossociais é ordinal com
origem não-natural atributos dos fenômenos psicossociais
tem magnitudes, o que permite estabelecer uma ordem, mas
não se pode determinar o ponto zero (ausência completa do
atributo). Ex.: inteligência.
PSICOMETRIA: teoria da medida
3. ESCALA INTERVALAR: além dos axiomas de identidade, ordem,
conserva intervalos iguais entre os números da medida
- Os intervalos entre os números são iguais.
- Mas, não há origem natural (não há zero absoluto): números
refletem os intervalos entre as propriedades, mas não a quantidade
de cada uma (não se pode multiplicar ou dividir os números).
- Zero: ponto arbitrário.
- Ex.: Entre 10 e 20 e entre 30 e 40 a diferença é de 10, mas 30 não é
o dobro de 15; ademais 0 não quer dizer ausência de temperatura.
-Estatísticas Paramétricas: média, desvio-padrão, análise de
variância...