Começando a desenvolver a aliança
Estratégias:
-Os líderes telefonarem para cada
membro antes da primeira sessão para
lembrá-lo sobre a sessão, esclarecer
instruções e comunicar o quanto sua
presença será bem-vinda. Também é
uma boa ocasião para os líderes
abordarem os receios de última hora e
os planos de desistir antes de sequer
começar.
-Os líderes devem chegar mais cedo
antes de cada reunião, em especial no
primeiro encontro de um novo grupo
para dar as boas-vindas e interagir
brevemente com os participantes. Para
pacientes relutantes ou temerosos, essa
pode ser uma experiência
reconfortante.
Primeira sessão:
-Os membros do grupo estão muito
tímidos e temerosos durante a primeira
sessão. O comportamento apropriado
não está claro para eles e a
confiabilidade dos participantes é
duvidosa.
-Geralmente pedimos que:
1) Cada pessoa se apresente, explique
como ficou sabendo do grupo e
forneça qualquer informação sobre
si que queira compartilhar. Os
líderes também dão informações
sobre si e sobre como se tornaram
líderes de grupo.
2) Ajudar os pacientes a
compreenderem a relevância de um
modelo de treinamento de
habilidades para suas próprias vidas.
 Estrutura das sessões
1) Ritual de começo
2) Revisão das Tarefas
3) Intervalo
4) Apresentação de novos materiais/habilidades novas
5) Desaceleração e Fechamento

Treinamento de Habilidades – (10 encontros)

1) Apresentação e Introdução ao Grupo de Treinamento de Habilidades e Apresentação do Modelo
Cognitivo e Introdução a Mindfulness (‘observar’ e ‘postura não julgadora’)
2) Mindfulness / Teoria Biossocial / Introdução à Desregulação Emocional
3) (Regulação Emocional) Identificando, Entendendo e Nomeando as Emoções
4) (Regulação Emocional) Verificar os Fatos
5) (Mindfulness) Mente Sábia
6) (Tolerância ao Mal-Estar) Resolução de Problemas X Tolerância ao Mal-Estar (crise)
7) (Tolerância ao Mal-Estar) Ansiedade e Habilidades TIPP
8) (Mindfulness) ‘descrever’ e ‘ser efetivo’
9) (Efetividade Interpessoal) O que é efetividade Interpessoal e fatores que interferem na efetividade
interpessoal
10) (Efetividade Interpessoal) Esclarecer prioridades e dicas para ser assertivo
11) Fechamento
 Primeira Sessão –
Parte A: Apresentação e Introdução ao Grupo de Treinamento de Habilidades

-Os membros do grupo estão muito tímidos e temerosos durante a primeira sessão. O comportamento apropriado não está claro para
eles e a confiabilidade dos participantes é duvidosa.
-Geralmente pedimos que:
1) Cada pessoa se apresente, explique como ficou sabendo do grupo e forneça qualquer informação sobre si que queira compartilhar.
Os líderes também dão informações sobre si e sobre como se tornaram líderes de grupo.
2) Ajudar os pacientes a compreenderem a relevância de um modelo de treinamento de habilidades para suas próprias vidas.
-é dada uma visão geral sobre o ano de tratamento no treinamento de habilidades (Tb 2.2 do Cap 2);
-apresenta-se uma teoria da desregulação emocional que salienta o papel das estratégias inadequadas;
-apresenta-se o formato das próximas sessões;
-se o grupo for homogêneo no que diz respeito ao transtorno ou tipo de problema então fornece-se um modelo semelhante
de déficit de habilidades para o comportamento problema específico;
-uma ficha (Ficha Geral 1) é distribuída e discutida (ver detalhes no Cap 6 do manual) e também escreve isso no quadro da sala
de terapia.
3) O essencial aqui é o treinador de habilidades comunicar a esperança de que o tratamento será eficaz em ajudar os pacientes a
melhorar a qualidade de suas vidas.
4) Fazer uma ‘propaganda’ sobre as vantagens do tratamento. Salientar que o Grupo de Habilidades não é um grupo de redução de
sintomas ou remissão de transtornos (embora isso possa acontecer), mas um programa de aprimoramento de vida em um sentido mais
amplo ( ver Caps 8 e 9 do principal texto da DBT e as Fichas de Efetividade Interpessoal 15-19A).
5) Apresentar as diretrizes do treinamento de habilidades (pág 50).

*confindecialidade
 Primeira Sessão –
Parte B: Apresentação do Modelo Cognitivo e Habilidade ‘Observar’

-Introdução do modelo cognitivo (exercício da entrevista de emprego)

-Metacognição
-Introdução do conceito de mindfulness
-Introdução das Habilidades Centrais
A) Mente sábia: definir como ‘encontrar, dentro de si, a sabedoria inerente que os filhos de Deus tem em seu interior’.
B) ‘O que fazer’: são aquelas que nos dizem o que realmente temos que fazer ao praticar mindfulness. As três habilidades O que fazer
são: observar, descrever e participar.
C) ‘Como fazer’: são aquelas que nos dizem como praticar as habilidades de mindfulness. Sem ela, pode ser que você se afaste dessa
consciência e atenção plenas proporcionadas por mindfulness. São elas: adotar uma postura não julgadora, fazer uma coisa de cada
vez e ser efetivo.
-Prática de Mindfulness – observar

-Tarefa: Postura não julgadora?