INTRODUÇÃO

AO ESTUDO DE
PSICOLOGIA

Daniele B. Marchetto
Psicóloga Clínica
CRP 18/00959
 PSICOLOGIA DO SENSO COMUM
X
PSICOLOGIA CIENTÍFICA
 SENSO (lat. Sensu) – Faculdade de apreciar, de julgar,
entendimento. Faculdade de sentir. Sentido.
(Fil) Faculdade de conhecer de um modo imediato e intuitivo,
a qual se manifesta nas sensações propriamente ditas.
(Dic. Aurélio)

 SENSO COMUM – conjunto de opiniões tão geralmente

aceitas em época determinada que as opiniões contrárias
aparecem como aberrações individuais. (Dic. Aurélio)
 manga x leite
 menstruação x lavar cabelo
 comer x tomar banho
 SENSO COMUM

 Constrói-se a partir da apropriação da realidade.

 Tipo de conhecimento que vamos acumulando

no nosso cotidiano

intuitivo
espontâneo  objetivo:facilitar o dia-a-dia
de tentativas e erros
O Senso Comum produz nossa visão-de-mundo
porque integra – ainda que de forma insuficiente
e frágil – o conhecimento humano

mistura e atualiza outros saberes especializados
e os traduz numa teoria simplificada

 Ex:
Chá de erva-doce: dor-de-barriga de neném
Ervas para evitar gravidez
Boldo para indisposição gástrica – "ressaca"
"Fulano tem personalidade“
"Criminoso psicopata"
"Usou de psicologia para convencer a mãe ....“
 CONHECIMENTO CIENTÍFICO
 CIÊNCIA (lat. Scientia) – Conjunto organizado de
conhecimentos relativos a um determinado objeto,
especialmente os obtidos mediante a obs., a experiência dos
fatos e um método próprio. (Dic. Aurélio)

 Atitude reflexiva que busca: compreender, elucidar e

alterar

o cotidiano, a partir de estudo sistemático (metodologia).

 não ignora o Senso Comum: em geral, parte dele.

 CIÊNCIA
 Características:
 Objeto específico
 Linguagem precisa e rigorosa (técnica)
 Métodos e técnicas específicas
 Processo cumulativo do conhecimento (continuidade,
reformulação)
 Objetividade

 Dessa forma, o saber pode ser:

 transmitido,
 verificado,
 utilizado,
 desenvolvido
OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO
 Existem outras formas de conhecimento que o homem
se utiliza para descobrir e interpretar a realidade:

FILOSOFIA: origem e significado da existência humana

RELIGIÃO: origem do homem, seus mistérios, princípios

morais

ARTE: expressão do conhecimento que traduz a emoção

e a sensibilidade
 Não apenas a , mas várias áreas do conhecimento
estudam o C/ Humano: as chamadas CHS.

 Sociologia: estrutura e função das sociedades humanas.

 Antropologia: elementos constitutivos de determinada

cultura e sua significação para os grupos e indivíduos
pertencentes a essa cultura.

 História: eventos relativos à ação humana no decorrer do

tempo, em seu aspecto al e coletivo.

 Economia e Ciência Política: aspectos econômicos e

políticos da atividade humana e seus efeitos sobre tudo que o
homem faz, pensa e sente.
O QUE DIFERENCIA A  DOS DEMAIS RAMOS DAS CHS?

QUAL É A SUA IDENTIDADE?

SUBJETIVIDADE
 O homem em todas as suas manifestações:
Visíveis: comportamento – correr, falar, chorar, brigar ...
Invisíveis: sentimentos – saudade, amor, raiva
Singulares: individualidade – "Sou o que sou"
Genéricas: humanidade – "Todos somos“

É o mundo das idéias, significados e emoções: fonte das

manifestações cognitivas, afetivas e comportamentais

 Construído internamente pelo sujeito a partir:

 das suas relações sociais
 de suas vivências
 de sua constituição biológica
Ao experenciar o mundo social e cultural:
construímos o mundo interior

A combinação de diversos fatores: vivência

particular

Atribuímos sentidos a essas experiências e nos
constituímos cotidianamente

A subjetividade é a maneira singular, peculiar de

cada um sentir, pensar, sonhar, fantasiar, amar,
agir ...
 Não é inata ao . Ele a constrói aos poucos,
apropriando-se dos conteúdos do mundo
social e cultura ao mesmo tempo em que
atua sobre este mundo.

Cria e transforma o mundo  Constrói e transforma a si próprio

 Objeto e Sujeito neste processo

 
Moldado Automoldável (promove novas formas de
Fabricado subjetividade: reflexão,
Produzido crítica, não assujeitamento...)
 A subjetividade subentende movimento e
transformação.
“O importante e bonito no mundo é isso:
que as pessoas não são sempre iguais,
ainda não foram terminadas, mas que elas
vão sempre mudando. Afinam e
desafinam”.
Guimarães Rosa.

 Em resumo: Ao estudar a subjetividade, a

 contribui para a compreensão da
totalidade da vida humana.
 Ү e MISTICISMO
 A partir da criação do 1º Laboratório de
Experimentos em Psicofisiologia em 1879, por
Wilhelm Wundt, a Psicologia desligou-se das
idéias abstratas e espiritualistas, que defendiam
a existência de uma alma nos homens, a qual
seria a sede da vida psíquica.

 A partir daí, a história da Psicologia está

vinculada aos princípios e métodos científicos.
 Tarô, astrologia, quiromancia, cristais,
numerologia, regressão à vidas
passadas e demais práticas
adivinhatórias, são outras formas de
saber humano, mas NÃO são práticas
psicológicas.
a) Não são reconhecidas pela Ciência;
b) Visão de homem contrária aos princípios
da Psicologia (autônomo, que se
desenvolve e se constitui a partir da sua
relação com o mundo social e cultural)
A PSICOLOGIA
COMO PROFISSÃO
 Etimológico: "Estudo da Alma"
psique = alma ou idéias
logos = discurso ou estudo

 Como Ciência: "Estudo da Subjetividade

ou do Comportamento humano e animal“

 Profissão: Reconhecida no Brasil em

1962, pela Lei 4.119
 O exercício profissional está relacionado
ao uso privativo de métodos e técnicas da
 para fins de:

 diagnóstico psicológico,
 orientação e seleção profissional,
 orientação psicopedagógica, e
 solução de problemas de ajustamento.
O PSICOLOGO NÃO ADIVINHA NADA
 Ele dispõe de um conjunto de técnicas e de
conhecimentos que lhe possibilitam compreender o
que o outro diz, as expressões e gestos que o outro
faz, integrando tudo isso em um quadro de análise
que busca descobrir as razões dos atos,
pensamentos, desejos e emoções

 Para tanto, o psicólogo precisa que as pessoas

falem de si, contem sua história, dialoguem,
exponham suas reflexões

 Junto com o paciente, o psicólogo pode, então,

desvendar razões e compreender dificuldades,
caracterizando-se, assim, sua intervenção
 A  AJUDA AS PESSOAS A SE
CONHECEREM MELHOR

 A  vem construindo um saber sobre;

 as emoções, os sentimentos,
comportamentos,
 o desenvolvimento e as formas de
aprendizagem inquietações, angústias,
alegrias, vivências
 frustrações, sofrimento psíquico ...

Todos os saberes possibilitam maior
conhecimento sobre o homem
O PSICÓLOGO É DIFERENTE DE UM
BOM AMIGO
O psicólogo utiliza o conhecimento cientifico
na intervenção técnica: intencional e
planejada

Dispõe de técnicas e instrumentos

apropriados e cientificamente elaborados,
que lhe permitem diagnosticar os problemas
e, a partir de um modelo de interpretação,
planeja uma intervenção
 FINALIDADE DO TRABALHO DO PSICÓLOGO
 Caracteriza-se pela aplicação dos conhecimentos e
técnicas da  na promoção da saúde, em seus aspectos
subjetivos e objetivos de vida nos mais diversos locais.

O º trabalha para que as pessoas desenvolvam uma

compreensão cada vez maior de sua inserção nas relações
sociais e de sua constituição histórica e social enquanto ser
humano.

quanto mais clareza o  tiver, maiores serão as
possibilidades de lidar com a situação cotidiana, decidindo o
que fazer, projetando intervenções para alterar sua
realidade,compreendendo as relações que vive e, portanto,
compreendendo a si mesmo e aos outros
 ÁREAS DE ATUAÇÃO
 clínicas psicológicas, consultórios, hospitais, ambulatórios, centros de
saúde ... promoção de saúde: diagnóstico, avaliação, intervenção
psicoterapêutica

 escolas, instituições educacionais (creches, orfanatos)  processo pedagógico

 empresas, indústrias, organizações de trabalho  relações de trabalho e o

processo produtivo

 magistério

 pesquisa

 publicidade, esportes, justiça (presídios, delegacias, ...), trânsito, etc.

OBS: Na maioria dos locais de trabalho, os psicólogos necessitam compor-se em

equipes multidisciplinares, onde cada um, com seu conhecimento específico,
procurar integrar suas análises e poder ter uma compreensão global do fenômeno
estudado e uma prática integrada.
PROFISSIONAIS
DA ÁREA PSI
 PSICÓLOGO
 busca compreender os processos e o funcionamento
psicológicos; compromete-se com a "normalidade";
saber sobre o funcionamento mental ou psicológico
 Trabalha com a escuta
 Objetivo: causa

 PSIQUIATRA
 desenvolveu uma sistematização do conhecimento
relativo aos aspectos e funcionamento psicológicos
que se desviaram da normalidade ; saber sobre a
doença mental ou psicológica
 Terapia medicamentosa, ECT
 Objetivo: supressão dos sintomas, controle doença
 PSICANALISTA
 Abordagem terapêutica. Critérios:
1. Curso superior
2. Estar filiado a uma Sociedade de Psicanálise
3. Realizar sua análise pessoal com um membro da
Sociedade

 As fronteiras entre os profissionais tendem a

diminuir no campo profissional relacionado às
intervenções nos processos patológicos da
subjetividade humana  meta:
interdisciplinaridade com vistas à promoção da
saúde mental.
 BIBLIOGRAFIA

BOCK, Ana Mercês B.; FURTADO, Odair;

TEIXEIRA, Maria de Lourdes T.
Psicologias. Uma introdução ao estudo de
psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva,
1999. (Cap. 1 e 10).