INSTITUIO: Escola Estadual Barros Carvalho

PROJETO: Cmera e Educao: O Fazer Cinematogrfico na Sala de Aula

RESPONSVEL: Prof. Raphael Xavier Barbosa
1 - APRESENTAO
O projeto foi idealizado como recurso didtico-pedaggico para insero dos
temas transversais na sala de aula e ampliar as possibilidades de
aprendizagem, reflexo, lazer e enriquecimento cultural da escola. A escola, no
contexto da sociedade contempornea, no pode mais ser avaliada como um
ambiente

independente,

porm,

adaptar-se

no

mundo

da

sociedade

globalizada. Sendo assim, a tecnologia tornou-se um importante instrumento

mediador do processo de ensino-aprendizagem, tornando-se um aliado
pedaggico, contribuindo para que o professor atinja seus objetivos, de forma
acoplada com os avanos na nossa sociedade, tornando as aulas mais
interessantes

favorecendo

compreenso

consolidao

da

aprendizagem.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GERAL
- Inserir a arte do Cinema no processo de ensino-aprendizagem por meio de
uma viso multidisciplinar como um meio de aproximar o pblico estudantil da
narrativa audiovisual.
2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
- Oportunizar aos estudantes o acesso ao conhecimento da linguagem
audiovisual;
- Apresentar o Cinema aos estudantes como sendo uma fonte de cultura e
agente transmissor de conhecimento;
- Desenvolver, a partir do gosto pelo Cinema, o senso crtico, esttico e cultural
sobre nossa localidade, nosso pas e o mundo de modo geral;

- Possibilitar o debate inter e transdisciplinar em torno de temticas atuais

apresentadas por meio de filmes e documentrios;
- Promover a integrao e o desenvolvimento social, alm de oferecer
momentos de lazer aos alunos participantes do projeto;
- Apropriao da linguagem cinematogrfica pelos estudantes visando a
produo de um filme de curta-metragem.
3 - JUSTIFICATIVA
Levando o cinema para a escola pretendemos criar condies para o
desenvolvimento do pensamento crtico acerca dos contedos do currculo
bsico comum e dos temas transversais, assim como, apoiar o professor na
sua prtica de ensino. O uso de filme como recurso didtico, favorece a prtica
de ensino nas questes ticas, conscincia social, valores morais, atitudinais e
humanos, alm de possibilitar ao professor uma aproximao com seus alunos,
facilitando a reflexo, compreenso e assimilao dos contedos estudados.
Sendo assim, o projeto justifica-se e torna-se necessrio repensar o ambiente
escolar renovado com as novas linguagens da sociedade contempornea.
4 METODOLOGIA
Organizao de encontros temticos sobre cinema com os estudantes,
proporcionando o contato dos mesmos com a linguagem cinematogrfica.
Como tambm, apresentao de materiais (cmera fotogrfica, trip e outros)
utilizados na produo de filmes e sua posterior manipulao, permitindo aos
educandos se apropriar do fazer cinema.
5 - RESULTADOS ESPERADOS:

Alunos mais interessados com os estudos e comprometidos com as

atividades escolares;
Aulas dinmicas e mais interessantes;
Alunos mais criativos e participativos;
Uso dos recursos audiovisuais ao alcance dos estudantes;
Alunos comunicativos e bem relacionados na escola;
Oportunidade para todos os alunos conhecerem o cinema;
Alunos mais interessados nos temas atuais;

Atitudes comportamentais favorveis ao bom convvio na escola e na

famlia;
Produo de um filme curta metragem pelos prprios estudantes.

6 - AVALIAO
Os alunos sero observados durante todo o Projeto, atravs da
anlise do interesse e participao nas atividades de produo do curtametragem.
7 REFERNCIAS

BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Histria: Fundamentos e

mtodos 3 ed. So Paulo: Cortez, 2009.
PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS: Histria e Geografia.
Ministrio da Educao. Secretaria da Educao Fundamental, - 3ed.
Braslia; A A Secretaria, 2001.
O Cinema na prtica pedaggica: Projeto Cine Modelo realizado no colgio
Modelo Luiz Eduardo Magalhes
Disponvel em http://www.educacao.salvador.ba.gov.br Acesso: 10/10/2014