Você está na página 1de 3

A CONSTRUO DE UMA LUNETA DE BAIXO CUSTO COMO EIXO

MOTIVADOR PARA O ENSINO DE FSICA


Daniel dos Reis Germinaro
Universidade Federal de Alfenas UNIFAL-MG
Vanderson Afonso Silva
Universidade Federal de Alfenas UNIFAL-MG
Artur Justiniano Roberto Junior
Universidade Federal de Alfenas UNIFAL-MG
PRODUO DE MATERIAIS DIDTICOS

INTRODUO
De acordo com as Orientaes Educacionais Complementares aos Parmetros Curriculares
Nacionais - PCN+ - [1] os conhecimentos de Fsica no Ensino Mdio ganharam um novo
sentido. Os estudantes devem ser apresentados a uma disciplina que os prepare para os
desafios e as novidades de um mundo cada vez mais dominado pela tecnologia. Portanto, cabe
ao professor elaborar estratgias para que os estudantes desenvolvam as competncias e
habilidades necessrias para a vida ps Ensino Mdio.
Os PCN+ trazem sugestes de uma srie de assuntos que podem ser abordados em sala de
aula atravs dos temas estruturadores [1]. Estes temas apresentam assuntos relacionados ao
cotidiano do estudante, auxiliando na compreenso das novas tecnologias e do mundo em que
vivem. Por exemplo, o tema estruturador 4 Som, Imagem e Informao que prope a
utilizao da Fsica para melhorar a compreenso e interpretao de tecnologias e o tema
estruturador 6 Universo, Terra e Vida que aborda temas como a origem do universo,
estaes do ano, vida extraterrestre, entre outras.
Nesse trabalho propomos a construo de uma luneta a baixo custo como eixo motivador para
o ensino de Fsica. Desenvolveremos uma luneta a partir dos trabalhos de Canalle [2,3] e
Iachel e colaboradores [4], mostrando um passo a passo para facilitar sua montagem.
A LUNETA DE BAIXO CUSTO
Uma vez encontrada certa dificuldade para a reproduo de lunetas de baixo custo, proposta
por Canalle [2,3] e Iachel e colaboradores [4] desenvolvemos um passo a passo de como
II Seminrio de Socializao do PIBID - UNIFAL-MG
16 a 18 de maio de 2012.

montar sua luneta, com materiais financeiramente viveis e de fcil acesso no mercado. A
idia do passo a passo surgiu para que qualquer pessoa possa realizar a confeco de uma
luneta para observao do cu, seja para transmitir conhecimento seja por curiosidade. Os
materiais utilizados para a construo foram adquiridos em trs lugares diferentes uma
papelaria, uma loja de materiais de construo e uma ptica.
A CONSTRUO
Passo a passo:
1. Pinte os tubos e peas PVC por dentro e espere secar. Se necessrio, na hora do
encaixe com outros materiais, lixe as extremidades internas;
2. Com a fita crepe, aumente o dimetro externo do tubo PVC de 40 mm fazendo com
que esse deslize dentro do tubo PVC de 50 mm com facilidade. Deve ficar com pouco
atrito para que ao ajustar o foco a luneta no se desloque muito, mas sem folgas para
que o de 40 mm no caia se a luneta estiver na posio vertical. Cole a fita crepe at
que atinja aproximadamente 20 cm de largura, vide figura 1;
Tubo
50
Tubo PVC
PVC 50
mm

Fita Crepe
Fita
crepe

Tubo PVC 40
Tubo PVC
40 mm

Figura 1 - Colagem da fita crepe

3. Em uma das extremidades do tubo PVC de 50 mm, cole, com auxlio da fita crepe o
disco de cartolina preta, vide figura 2;
Figura 2 - encaixe do disco de cartolina preta

4. Em cima deste disco posicione a lente de culos de 2, bem limpa, com a parte
convexa para fora, vide figura 3;
Lente 2 positivo
Figura 3 - Encaixe da lente de 2 positivo

5. Encaixe a luva de 50 mm no tubo de 50 mm para que a lente fique fixa sem a


necessidade de cola;
6. Coloque a bucha de reduo de 50 mm para 40 mm e encaixe no tubo de 40 mm;

II Seminrio de Socializao do PIBID - UNIFAL-MG


16 a 18 de maio de 2012.

7. Para a ocular, pegue uma luva de 50 mm insira duas lentes de lupa de 50 mm, veja
figura 4;

8.

A CONSTRUO
DE UMA LUNETA
Corte dois pedaos do tubo DE
de BAIXO
50 mmCUSTO
de largura de 0,5 cm, insira um dos pedaos
COMO
EIXO uma lente de lupa dentro da luva e o outro
travando as duas lentes de lupa.
Coloque
MOTIVADOR
pedao de tubo de 50 mm travando-a;
PARA O ENSINO
DE FSICA
Figura 5 - Ocular 2
parte

9. Encaixe a ocular na luva de reduo de 50 mm x 40 mm e sua luneta est pronta.


Figura 6 - Luneta pronta.

CONCLUSO
As dificuldades encontradas nos artigos citados foram sanadas ao se elaborar o passo a passo
com materiais de fcil acesso, a construo da luneta de baixo custo foi efetuada com sucesso,
agora a proposta preparar os professores das escolas participantes do PIBID Unifal MG
desenvolvendo aulas prticas/ demonstrativas com o auxlio da luneta construda.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
[1] BRASIL, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. PCN+ Ensino Mdio: orientaes
educacionais complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais. Cincias da Natureza,
Matemtica e suas Tecnologias. Braslia: MEC, SEMTEC, 2002.
[2] CANALLE J.B.G. Laboratrio Caseiro: A luneta com lente de culos. Caderno
Catarinense de Ensino de Fsica, v.11, n.3: p.212-220, dez.1994.
[3] CANALLE J.B.G. SOUZA A.F.S. Simplificando a luneta com lente de culos. Cad.
Bras. Ens. Fs., v. 22, n. 1: p. 121-130 abr. 2005;
[4] IACHEL G.; MARCELO G. B.; MARINA B.B.; ROSA M.F.S. A montagem e utilizao
de lunetas de baixo custo como experincia motivadora ao ensino de Astronomia. Revista
Brasileira de Ensino de Fsica, v. 31, n. 4, 4502 (2009).

II Seminrio de Socializao do PIBID - UNIFAL-MG


16 a 18 de maio de 2012.