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PLANIFICAO

UNIDADE CURRICULAR: DIDTICA DO 1. CICLO 3 E 4


ANOS

Docente: Ramiro Marques

Discentes:
Ctia Abreu, n. 140220010
Rita Alves, n 140220024
Susana Bretes, n 140220011
Vanessa Rainho, n 140220026
Santarm, 30 novembro 2015

Introduo
Segundo Santos (2012) as aes educativas devem estar
subjacentes numa viso pedaggica integrada, que resulta na
interdisciplinaridade. Deste modo, interligamos contedos da
rea curricular do estudo do meio com o portugus, a
matemtica e a expresso plstica.

Planificao
Esta planificao foi elaborada para:

2. ano de escolaridade (7-8 anos).


Com durao de um dia.

Planificao
4. Feira
rea
disciplinar

Gesto do
tempo

Objetivos
Ler
pequenos
narrativos.

Contedos

textos
Leitura
Escrita;

Escutar os outros e esperar


pela sua vez para falar;
Falar de forma audvel;

Portugus

Respeitar o princpio de
cortesia e usar formas de
tratamento adequadas;
Contar o nmero de slabas
numa palavra;
Classificar palavras quanto
ao nmero de slabas.

Oralidade;

09:00/10:30
Gramtica.

Estratgias

Atividades

Recursos

Disponibilizar aos alunos uma Ler em silncio e Computador;


e ficha de trabalho sobre o 25 de posteriormente em
abril.
voz alta o texto.
Ficha
de
trabalho;
De seguida solicitar aos alunos Solicitar
o
que leiam o texto em silncio e esclarecimento de Projetor;
posteriormente o professor eventuais dvidas
aleatoriamente
escolhe
os acerca da ficha de Quadro
alunos para fazer a leitura em trabalho.
interativo.
voz alta.
De seguida realizar
Leitura da ficha de trabalho de a ficha de trabalho;
modo a esclarecer eventuais
dvidas que possam surgir aos Posteriormente
corrigir
os
alunos.
exerccios
no
quadro interativo.
Facultar
tempo
para
a
realizao da ficha de trabalho,
circulando pela sala.
Corrigir a ficha de trabalho no
quadro interativo, solicitando
aos alunos que se dirijam ao
quadro para proceder sua
correo.

Avaliao

Ficha
trabalho;

de

Grelha
de
observao.

Planificao
4. Feira
rea
disciplinar

Objetivos

Gesto do
tempo

Nmeros
Operaes

Saber de memria a soma de


dois quaisquer nmeros de
um algarismo;

Adio
subtrao.

Matemtica

Resolver problemas de um
ou dois passos envolvendo
situaes
de
juntar,
acrescentar,
retirar,
comparar e completar.
Utilizar corretamente o
smbolo x e os termos
fator e produto.
Calcular o produto de
quaisquer dois nmeros de
um algarismo, saber de
memria as tabuadas do 2,
do 3, do 4, do 5, do 6 e do 10.

Ler e interpretar calendrios


e horrios.

Contedos

Estratgias
Solicitar aos
alunos a
e realizao uma ficha de
trabalho, para consolidao
dos contedos abordados.
e
Disponibilizar aos alunos uma
ficha de trabalho.

Geometria
medida

Recursos

Facultar tempo para a


realizao da ficha de trabalho,
circulando pela sala para
esclarecer eventuais dvidas
e
que possam surgir.

Medir o tempo.

Corrigir a ficha de trabalho no


quadro interativo, solicitando a
participao dos alunos.

Avaliao

Escutar
o Computador;
enunciado da ficha
de trabalho.
Ficha
de
trabalho;
Posteriormente
realizar a ficha de
Projetor;
trabalho;

Corrigir a ficha de Quadro


Ler em voz alta, de modo a que trabalho, no quadro Interativo.
todos os alunos compreendam interativo.
o que pedido na ficha.

Multiplicao.

11:00/12:30

Atividades

Ficha
trabalho;

de

Grelha
de
observao;
Observao
direta.

Planificao
4. Feira

Estudo do Meio

rea
disciplinar

Objetivos

Gesto do
tempo

Contedos

Estratgias

Atividades

Recursos

Realizar experincias com


alguns materiais e objetos do
quotidiano.

Explicar aos alunos a atividade Ouvir a explicao 20 Cravos;


a realizar e no que consiste;
da atividade;
gua.

Perceber como colorir uma


flor branca.

Distribuir um guio da atividade Ler o guio da


Caneta
experimental pelos alunos;
atividade;
filtro;

14:00/15:00

Solicitar a um aluno que faa a Realizar


a
leitura do guio;
atividade, seguindo
o guio;
Posteriormente
a
docente
distribui o material pelos Fazer o registo dos
Bloco 5
resultados.
descoberta dos alunos, referindo quais os
materiais
e cuidados a ter com o
manuseamento dos mesmos.
objetos.
Facultar tempo para a realizao
da atividade, e preenchimento
do
guio
da
atividade,
circulando pela sala.

Avaliao

de

Corante
alimentar
encarnado;
Garrafa
pequena;

Guio
da
atividade
experimental;
Observao
direta;
Registo
fotogrfico.

Planificao
4. Feira
rea
disciplinar

Objetivos

Gesto do
tempo

Expresses

Explorar
diferentes
materiais: papel colorido,
recortando,
rasgando,
amassando, dobrando.

15:00/16:00

Contedos

Estratgias

Atividades

Explicar aos alunos a atividade Ouvir a explicao


a realizar: construo de um da atividade;
cravo.
Proceder

do
Distribuir o material pelos construo
alunos,
explicando
o cravo, seguindo as
instrues
da
procedimento e fazendo em
professora.
simultneo com os alunos,
passo a passo:
Bloco
3
1. Recortar um pedao de papel
Explorao de seda verde;
Tcnicas
2. Enrolar o papel seda no pau
Diversas
de de espetada;
Expresso
3. Desenhar uma folha na
cartolina verde, recortar e colar
Recorte,
no pau de espetada;
colagem,
4. Recortar um crculo de papel
dobragem. crepe encarnado, col-lo no pau
de espetada e moldar para ficar
com a forma de flor (ptalas).
Facultar
tempo
para
a
construo do cravo, circulando
pela sala e auxiliando os alunos.

Recursos

Avaliao

Cartolina
verde;
Cola;
Papel crepe
encarnado;
Papel
verde;

seda

de
Pau
de Grelha
observao;
espetada;
Tesoura.

Observao
direta;
Registo
fotogrfico.

Recursos

Ficha de
Portugus

Ficha de
Matemtica

Guio da atividade
experimental

Grelhas de Observao

Grelha de Observao
Portugus

Grelha de Observao
Matemtica

Grelha de Observao
Expresses

Referncias Bibliogrficas

Santos, E.M.B.M. (2012). Prtica de Ensino Supervisionada em Ensino do 1 ciclo do Ensino


Bsico, Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre. Escola Superior de Educao de
Bragana, Instituto Politcnico de Bragana, Bragana, Portugal.

Ministrio da Educao e Cincia (1990). Programa de Estudo do Meio do Ensino Bsico.


Lisboa: Ministrio da Educao e Cincia.

Ministrio da Educao e Cincia (2009). Programa de Portugus do Ensino Bsico. Lisboa:


Ministrio da Educao e Cincia.

Ministrio da Educao e Cincia (2013). Programa e Metas Curriculares de Matemtica do


Ensino Bsico. Lisboa: Ministrio da Educao e Cincia.