Relatório Reflexivo (Plano de Aula)

Discente: Amanda Sato

Docente: Luana Brito

Disciplina: Didática

Para Libâneo o planejamento trata-se de “um processo de racionalização, organização e

coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social”. Ou
seja, o plano de aula tem uma função de extrema importância que é a organização, e se for bem
elaborado, se torna uma ferramenta que ajuda no dia-a-dia do professor na sala de aula, onde ele pode
organizar os objetivos proposto e traçar suas metodologias

Uma forma de ajudar na hora da elaboração e organização do plano de aula é saber como está o
grau de conhecimento dos alunos, quais são os recursos a escola disponibiliza, saber quanto tempo tem
disponível para trabalhar os conteúdos e como conseguir atingir os objetivos nesse período de tempo e
também flexibilizar os conteúdos, caso haja algum imprevisto e tenha que adaptar a forma de ensino-
aprendizagem (tendo sempre um plano b, plano c.…) dessa forma o professor consegue ter segurança.

Depois que teve a implementação da BNCC (banco nacional comum curricular) o plano de aula
passou por algumas alterações. A BNCC é um documento que define as habilidades essenciais para todos
os alunos da Educação Básica, dessa forma, define as habilidades que os alunos precisam aprender.

No plano de aula é necessário ter as seguintes informações depois da implementação da BNCC:

• Unidade temática/ Objeto de conhecimento/ Público alvo/ Carga horaria

• Objetivos / Competência especifica da educação física/ Especifico

• Objeto de conhecimento

• Metodologia

• Recursos didáticos

• Atividades (ou atividades de assimilação)

• Avaliação