Módulo

Autoconhecimento

1
1

Tópicos

Personalidade

Valores

Âncoras de carreira

1
 ÂNCORAS DE CARREIRA

Âncoras de Carreira
 Conjunto de talentos e habilidades, valores, motivos e
necessidades (auto-percebidos) que guiam as decisões
de carreira de uma pessoa.

Segurança /
Estilo de vida
Estabilidade
Criatividade
empreendedora
Competência
Puro desafio
Gerencial
Competência
Técnica Serviço /
Autonomia /
dedicação a
Independência
uma causa

2
 Âncoras de Carreira
Competência Técnica Foco: conteúdo do trabalho, desafio, reconhecimento

Competência Gerencial Buscam crescer na empresa, liderar, boa remuneração

Autonomia/Independência Gostam de fazer coisas do próprio jeito; liberdade

Segurança Buscam empresas sólidas; conteúdo é menos importante

Criatividade Empreendedora Forte impulso criativo, desejo de criar e gerenciar um negócio

Dedicação a uma causa Foco em atividades que tenham impacto social

Puro desafio Foco: superar desafios, competição, problemas difíceis

Estilo de vida Buscam o equilíbrio entre carreira e a vida pessoal

Âncoras de Carreira

 Posso ter mais de uma âncora?

 As âncoras mudam ao longo do tempo?
 Existem âncoras melhores ou piores?
O que é sucesso (ou fracasso)?

3
Avaliação no 1º Bimestre

 P1: 30%
 Trabalhos e exercícios: 20%
 Exercício 1: MBTI 3,0
 Exercício 2: Ocupações 3,0
 Exercício 3: Apresentação 3,0
 Atividades em sala de aula 1,0

Trabalho
individual
Ocupações, competências,
atividades e interesses

Exercício 2

4
Ocupações, competências e atividades

 Para o dia 18/09

 Visitar o site: www.careeronestop.org

 Explore Careers
 Occupations  Browse
 Escolher uma ocupação de seu interesse
 Selecionar estado (New York)

10

5
11

12

6
Exemplos de ocupações

 Management analysts  Human resources

 Financial analysts
 Financial managers
 Marketing analysts
 Market Research
Analysts and Marketing
Specialists
 Marketing managers
 Sales managers
manager
 Loan officer
 Purchasing manager
 Credit analysts
 Logisticians
 Computer systems
analysts
 Chief executives

13

Etapas do Trabalho
Etapa 1: Occupation Description

 Descrever a ocupação
 Basta traduzir a descrição da ocupação
 Obs.: se usar um tradutor automático, verifique se o
texto faz sentido.

14

7
Etapas do Trabalho
Etapa 2: KSA – Knowledge, Skills & Abilities(*)

 Para cada uma das KSAs, fazer um exercício de

auto-análise, identificando aquelas com que se
sente confortável e aquelas que exigiriam maior
esforço.
 Atribua uma nota de 1 a 5 para cada KSA.
 Justifique suas respostas.

(*) Onde aparece “English Language”, substituir por Português.

15

Etapa 2 – exemplo
KSA Nota Justificativa

Mathematics 4 .....

Law and Government 1 ....

Portuguese Language 3

...

16

8
Etapas do Trabalho
Etapa 3: Tarefas e Atividades (tasks and activities)

 Occupation Specific Tasks: escolher 5 atribuições que

acha interessante e que gostaria de desempenhar.
Justifique suas respostas.
 Generalized Work Activities: para cada uma das
atividades apresentadas, indique o quanto a atividade
parece interessante para você (escala de 1 a 5).
Justifique suas respostas.
 Detailed Work Activities: selecionar de 5 a 10 atividades
que acha mais interessantes. Não é necessário justificar.

17

Exercício 3

Apresentação
de Trabalho

Sucesso na carreira

9
Tema

 O trabalho consiste em analisar a carreira de

profissionais experientes e de sucesso (na sua
percepção) que atuam em áreas ligadas à
Administração.
 Profissionais de marketing, finanças, recursos
humanos, operações, sistemas de informação.
 Altos executivos de empresas
 Consultores que atuem em áreas de negócios
 Empreendedores

19

Aspectos operacionais

 podem ser escolhidos:

 Pessoas de seu relacionamento pessoal ou
 Profissionais “famosos” e sobre os quais haja
informações disponíveis na mídia.

 Cada aluno deve analisar uma carreira.

20

10
Objetivos

 O objetivo do trabalho, de forma geral, é analisar

a carreira de profissionais de sucesso.

 Especificamente, cada um deve:

 Investigar o que as pessoas entendem por
sucesso na carreira.
 Identificar que fatores foram importantes para a
conquista do sucesso.

21

Detalhamento

 Levantamento de informações
 Conhecidos – realizar entrevista a partir de um
roteiro.
 Famosos – analisar biografia e outros materiais
disponíveis na mídia, “respondendo” às questões
do roteiro.
 Conclusões  importante!!!
 Ao final da apresentação, deve ser elaborada uma
conclusão a partir das informações analisadas.

22

11
Informações a serem levantadas
 Tipo de trabalho / atividade que executa.
 Empresas / setores em que trabalha ou já trabalhou
 Por que escolheu esta carreira
 Aspectos positivos / negativos da vida profissional
 Habilidades e competências
 O que considera sucesso na carreira. Por que?
 O que é fracasso na carreira.
 Dicas que daria para quem está começando.
 Dados demográficos

 Ver roteiro nas instruções (Ex3 Sucesso.doc)

23

Apresentação dos trabalhos

 Apresentação para o restante da turma.

 Dia 20/09 – sábado
 15 a 20 minutos de apresentação.

 Entregar cópia impressa do PowerPoint da

apresentação
 2 slides por página
 Fundo branco

24

12
Importante!

 Não deixem de ler as instruções completas que

constam do arquivo:

Ex3 Sucesso.pdf

25

13