UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – INGLÊS

ALUNO(A): JÚLIA VIANA SANTOS.

A didática e o professor.

Maricá
2021
1. INTRODUÇÃO.
O professor é aquele que é o mediador do conhecimento dentro de uma sala
de aula. Ele irá passar um determinado saber aos alunos e procurará estimular
os alunos a buscar compreender mais acerca do mundo em que vivem. Da
mesma forma que o educador é aquele que ensina, ele também aprende. Logo,
sua responsabilidade é se informar antes para lecionar depois, dentro de uma
ética que esteja de acordo com a sua profissão. Seu papel é tão importante
que é visto como um dos principais agentes transformadores dentro de uma
sociedade.
Para lecionar, é essencial possuir técnicas que atuem como estratégias no
processo de ensinar. Com isso em mente, é considerado um dever do
professor saber estar de acordo com a didática, que é a ciência por trás desse
conjunto de conteúdos estratégicos que estão ligados ao ensinamento. Este
trabalho possui o objetivo de apresentar o conceito de didática e duas
exemplificações da didática no trabalho do professor.
2. DESENVOLVIMENTO.
O ser humano é um animal que depende da sua capacidade de aprendizagem
para sobreviver. Desde os primórdios de seu tempo, o ser humano esteve
envolvido na arte e prática de receber um conhecimento e repassar aquilo que
foi compreendido por ele. Toda a sua magnificência evolutiva é estritamente
dependente do aprendizado, desde à descoberta do fogo ao primeiro satélite já
inventado. Portanto, é perceptível que a aprendizagem é um elemento
imprescindível à natureza e evolução do ser humano. Como o aprendizado é
uma necessidade humana, há também a importância de ensinar. O
ensinamento é o ato de transmitir algum saber de forma sistemática a outros
indivíduos. Essa ação exige a junção de determinadas técnicas para que seja
realizada de forma eficiente. A partir disso, surge a didática.

A didática é o conjunto de formas, técnicas e conteúdos que se referem ao ato

de ensinar. É considerada uma arte e uma ciência, estando relacionada à
pedagogia. Portanto, qualquer indivíduo que esteja compromissado ao ato de
lecionar, deve estar preparado para aplicar a didática de forma correta e
eficiente.

Lembro de uma vez que uma professora de português explicou o que seriam
vícios de linguagem. Após ter apresentado a explicação daquele conceito,
pediu para que os estudantes citassem exemplos de vícios de linguagem que
cometiam. Naquele momento, diversos alunos se entusiasmaram e citaram
exemplos e situações que aconteceram com eles. A partir disso, a aula se
tornou mais participativa, havendo a presença, atenção e comunicação entre o
professor e os alunos. Com a ocorrência desse fator, houve uma troca de
saberes entre o mediador da aula e os alunos. É possível notar que a
professora utilizou uma técnica de ensinar ao pedir que os alunos se
pronunciassem, pois dessa forma o conteúdo seria comprovado de uma forma
prática, sendo essa uma forma eficaz da didática. Ao assumir o compromisso
de lecionar, é necessário ter a noção de que a didática é essencial e os alunos
devem pensar por si mesmos, fortalecendo assim seu pensamento crítico, sua
inteligência e independência em suas ideias e modo de pensar. A ética é
fundamental em qualquer profissão e naquela que envolve uma das
essencialidades do ser humano, não é diferente. Ser professor é educar,
ensinar e respeitar.

Se eu estivesse ensinando a estudantes o que são os pronomes na língua

inglesa, pediria aos alunos que disessem frases que fossem formadas por
pronomes. Solicitaria também que contassem histórias que os envolvessem, de
modo que utilizassem os pronomes da melhor forma que conseguissem. Dessa
forma, estariam exercitando o conhecimento que obtiveram teoricamente de
maneira prática, facilitando o processo de aprendizagem.
3. CONCLUSÃO.
Com esse trabalho, é possível verificar que a aprendizagem sempre foi de
extrema importância para a continuidade do ser humano, assim como o ato de
ensinar. É visto que a didática é fundamental no trabalho de um professor e
que ela deve ser aplicada por esse profissional, como transmissor de
conteúdos e mediador na sala de aula, de forma que esteja dentro da ética de
sua profissão.
4. REFERÊNCIAS.
https://www.ufmt.br/endipe2016/downloads/233_10148_38044.pdf

https://educacaointegral.org.br/glossario/professor-mediador/

https://ead.catolica.edu.br/blog/por-que-ser-professor-
importante#:~:text=O%20professor%20%C3%A9%20considerado%20um,e%20h%C3%A1bitos
%20das%20novas%20gera%C3%A7%C3%B5es.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Did%C3%A1tica#:~:text=A%20Did%C3%A1tica%20%C3%A9%20u
m%20ramo,parte%20do%20professor%20ou%20instrutor.