Universidade Norte do Paraná

SISTEMA DE ENSINO À DISTÂNCIA CONECTADO

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 8° SEMESTRE

A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA GESTÃO

ESCOLAR

JULIANA DE OLIVEIRA CESÁRIO

POLO MURIALDO ARARANGUÁ.

02 de Dezembro de 2020.
 INTRODUÇÃO
A gestão escolar é o ato de auxiliar o grupo de
profissionais na escola na tomada decisões,
conforme a realidade da escola, onde é criado
estratégias para melhoria na qualidade dos
procedimentos educacionais e os administrativos da
escola atuante.
 TEMA
 A importância do pedagogo na gestão escolar;

 FORTUNATO, LIBÂNEO e PIMENTA.

 EXECUÇÃO DO PROJETO
O projeto desenvolvido é possível de ser
executado na educação de acordo com o segmento
de atuação da pedagogia, onde a equipe pedagógica
pode aplicar de forma satisfatória o projeto.

A duração é de 03 dias, sendo 3 horas por dia,

totalizando 9 horas.
 Objetivo geral

 Discorrer quanto a importância e atuação do

pedagogo na gestão escolar.

Objetivos específicos

 Relatar sobre a gestão escolar e sua importância

nas escolas;

 Abordar a contribuição do pedagogo nas escolas na

gestão escolar;

 Descrever qual o papel do pedagogo nas escolas.

 PROBLEMATIZAÇÃO
Qual a importância do pedagogo nas escolas e
como ele pode contribuir na gestão escolar em
prol do ambiente educacional?

 Auxiliar professores em planejamentos, projetos e

desenvolver diversas atividades;

 Conhecer as potencialidades dos alunos para que

as mesma possam ser desenvolver e possíveis
soluções para as suas dificuldades.
 Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a
efetivação do Projeto Político Pedagógico e do Plano de
Ação da Escola;

 Promover e coordenar reuniões pedagógicas e grupos

de estudo para reflexão e aprofundamento de temas
relativos ao trabalho pedagógico e para a elaboração de
propostas de intervenção na realidade da escola.
 CONTEÚDOS CURRICULARES

Os conteúdos a serem trabalhados serão

atividades como roda de conversa e palestras, onde
será enfatizado o papel e contribuição do pedagogo
nas escolas.
 ESTRATÉGIAS
Muitas vezes os profissionais recém contratados
em um ambiente escolar, possuem uma bagagem
extensa e um conhecimento enriquecedor que pode
contribuir para que a escola consiga seguir o projeto
estabelecido, mas é por intermédio de pedagogo que
eles serão direcionados a este caminho, com novas
ideias e novas propostas para enriquecer ainda mais
os conteúdos a serem aplicados.
Recursos humanos Recursos materiais

 Gestor  Papel

 Pedagogos  TV

 Professores  Pincel atômico

 Alunos.  Datashow

 DVD

 Filmes.
 AVALIAÇÃO
A avaliação será de acordo com a participação
dos professores e da gestão escolar, levando em
consideração a compreensão da importância e
atuação do pedagogo na gestão escolar.
 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Pedagogo deve oportunizar o desenvolvimento
da mentalidade de dialogar, argumentar, expressar,
raciocinar e reivindicar do educando, criando condições
para que a comunidade escolar seja capaz de enfrentar
os desafios do cotidiano da escola, de uma forma
refletida, consciente, sistematizada, orgânica e
participativa, através do desenvolvimento de uma
metodologia de trabalho que possibilite ressignificar a
ação de todos os agentes da Instituição.
 BIBLIOGRAFIA
A realização desse projeto de ensino foi através
de uma pesquisa bibliográfica, onde foram realizadas
consultas em livros da Unopar e artigos.
 REFERÊNCIAS
FORTUNATO, S. A. de O. Políticas de gestão da
educação no ensino fundamental e o trabalho do
pedagogo nos NRES de Curitiba: Uma contribuição à
escola pública. Série Dissertações: nº 12, 172 páginas.
Curitiba: UTP, 2008.

LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para

que? . 2.ed. São Paulo: Cortez,1999.

PIMENTA. Orientador Educacional ou Pedagogo. In:

Revista da ANDE, São Paulo, n. 9, p. 29-37, 1985.