Você está na página 1de 3

DIA DA SEMANA CONTEÚDO METODOLOGIA

Iniciar com uma roda de conversa e fazer a pergunta aos


QUARTA EDUCAÇÃO FINANCEIRA alunos “DE ONDE VEM E PRA ONDE VÃO OS
01/03 (2 aulas) BRINQUEDOS?” (Esperar que os alunos expressem suas
opiniões) e pedir para que eles registrem a resposta nos
seus respectivos cadernos.
Após, passar no data show parte do livro do aluno:
De onde vem e pra onde vai a bola?

Lembrando que tudo se inicia e termina na natureza.


Assim, ao pensar em qualquer processo produtivo
há de se considerar a utilização dos recursos naturais –
sempre levando em conta as reais necessidades e
buscando alternativas para que esse processo seja
sustentável – e o destino final dos produtos envolvidos –
como serão reaproveitados,
transformados ou descartados, de modo que o impacto
sobre o mundo social e sobre a natureza seja o menos
negativo possível.

Chame a atenção para a quantidade de moedinhas, que


vai aumentando em cada quadrinho, e explique que
todas as pessoas que trabalham nesse processo precisam
ser remuneradas; e é isso que compõe o preço final que
pagamos pela bola ao comprá-la.
_______________________________________________

Passar o vídeo sobre cartografia


Atividade impressa: Representação e pensamento
GEOGRAFIA espacial (2ª atividade)
(3 AULAS) Leitura e atividade no livro, página 18 e 19.

PLANEJAMENTO

ANEXOS

GEOGRAFIA
Conhecer a cartografia, um conteúdo essencial para a compreensão das relações entre
espaço e tempo, permite ao aluno atender às necessidades que aparecerão no seu cotidiano
(qual o melhor caminho para chegar a um lugar? Como conseguir localizar um amigo que vive
em outra região?) e também estudar o ambiente em que vive. Sendo assim, a representação
do espaço precisa ser dominada até o fim do Ensino Fundamental. Interpretar e produzir
mapas são habilidades que se formam gradualmente. Por isso, é preciso desenvolver
atividades com esse objetivo desde cedo. Por meio da alfabetização cartográfica, a turma
entende conceitos básicos para conseguir interpretar e produzir representações com
proficiência crescente.
Para assistir https://youtu.be/Bfx_E3zvnjc
https://youtu.be/Jz6G2aMbn1Q

Na próxima aula usar o google maps no tablet

Você também pode gostar