A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Micilândia Pereira de Sousa*

*Graduada em Direito, pela Universidade Estadual do Piauí.
Licenciada em Filosofia, pela Universidade Federal do Piauí e
pós-graduada em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o
Mundo do Trabalho, pela UFPI.

A relação entre educação e sociedade é uma temática relevante para entendermos a

função social da escola. A educação é um processo que envolve a construção de
conhecimentos e valores em um contexto social, e a escola tem o papel de proporcionar
esse processo de maneira formal. Por isso, é fundamental compreender a relação entre a
escola e a sociedade em que está inserida.

Segundo Arroyo (2000), a escola é um espaço social que se constitui historicamente

como um lugar de poder, de produção e de distribuição de saberes. Ela é uma instituição
que atua no contexto da sociedade, mas também é influenciada por essa sociedade. A
escola tem a responsabilidade de formar cidadãos críticos e reflexivos, capazes de
interagir com o mundo em que vivem. Para isso, é preciso que a escola compreenda as
demandas sociais e esteja em constante diálogo com a sociedade.

Nesse sentido, Freire (1996) destaca a importância da escola ser um espaço de formação
da consciência crítica dos alunos. Para ele, a educação não pode ser vista como um
processo neutro e desvinculado da realidade social. Pelo contrário, é preciso que os
alunos compreendam a realidade em que estão inseridos para que possam transformá-la.
A escola deve ser um espaço de reflexão e diálogo, em que o aluno seja o protagonista
do seu próprio processo de aprendizagem.

Além disso, a escola tem a responsabilidade de garantir a igualdade de oportunidades

para todos os alunos, independentemente da sua origem social. A escola não pode
reproduzir as desigualdades sociais, mas sim promover a equidade, valorizando a
diversidade e respeitando as diferenças. Para isso, é necessário que a escola esteja
atenta às necessidades dos alunos e ofereça um ensino de qualidade, que seja acessível
e inclusivo.
Em suma, a relação entre educação e sociedade é fundamental para compreendermos a
função social da escola. A escola não pode ser vista como um espaço isolado da
sociedade, mas sim como uma instituição que atua no contexto social em que está
inserida. É preciso que a escola esteja em constante diálogo com a sociedade,
compreendendo as suas demandas e oferecendo um ensino de qualidade, que promova a
formação de cidadãos críticos e reflexivos.

REFERÊNCIAS:
ARROYO, M. G. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis: Vozes, 2000.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São
Paulo: Paz e Terra, 1996.ro: Paz e Terra, 1987.