AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

PSICÓLOGO É O ÚNICO PROFISSIONAL CONJUNTO DE TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS QUE TEM O

HABILITADO POR LEI PARA EXERCER A OBJETIVO DE VERIFICAR DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS
FUNÇÃO. PSICOLÓGICAS DE UMA PESSOA.

LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES A NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA UTILIZAMOS SOMENTE

RESPEITO DE UM PACIENTE, CLIENTE,
CANDIDATO.
A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA É REALIZADA EM
VÁRIOS CONTEXTOS.
TRÂNSITO : A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA É
REALIZADA EM VÁRIOS CONTEXTOS.
ORGANIZACIONAL: Imprescindível no
processo de seleção de pessoal.
ORIENTAÇÃO
VOCACIONAL
TESTES? (não) ENTREVISTA, ESCALAS, INVENTÁRIOS,
TESTES...
A AVALIAÇÃO É UM PROCESSO MAIOR DE COLETA DE DADOS
NÃO SE DEVE ASSOCIAR AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA A
APLICAÇÃO TESTES.
CIRURGIA BARIÁTRICA: AVALIA E COMPREENDE A DINÂMICA
PSÍQUICA DO INDIVÍDUO DE IDENTIFICAR SUA ESTRUTURA
EMOCIONAL E COMPORTAMENTAL, OS RECURSOS QUE
UTILIZA PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DIÁRIOS, SUA
MOTIVAÇÃO E EXPECTATIVAS REFERENTES À CIRURGIA.
CONCURSOS PÚBLICOS: Seguem regras para não serem nulos
Visa reconhecer os conflitos da pessoa, que podem envolver
aspectos estruturais, dinâmicos, familiares, sociais, ou mesmo
econômicos que podem interferir em suas decisões, sejam
estes conflitos permanentes ou situacionais em sua vida.

ETDAH – PAIS
Objetivo Avaliar os comportamentos infantojuvenis em ambiente
familiar, tendo os pais como fonte de informação, no
entendimento dos possíveis prejuízos de atenção,
Hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e
comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo
existente.
População Crianças e adolescentes de 02 a 17 anos.
Aplicação Individual ou coletiva
Tempo médio de aplicação é de 20 minutos, sendo aconselhável a
aplicação em uma única sessão.
avaliar tipos de comportamentos agressividade,passividade, conduta não complacente,
prejuízo no funcionamento adaptativo e psicossocial e
regulação emocional.
Permitir uma avaliação compreensiva e ampla
sobre o comportamento da criança e do
adolescente no ambiente familiar.
FIGURAS COMPLEXAS DE REY Baixo custo
Identifica Memória imediata e percepção visual
Público FIGUA A 05 a 88 anos ambos os sexos
FIGURA B 04 a 07 anos ambos os sexos
APLICAÇÃO Individual
Tempo 05 a 25 min
Correção manual 02 min

BATERIA PSICOLOGICA DA AVALIAÇÃO DA

ATENÇÃO
Objetivo A BPA tem como objetivo realizar uma avaliação da
 capacidade geral de atenção, assim como uma avaliação
individualizada de tipos de atenção específicos, quais sejam,
Atenção Concentrada (AC), Atenção Dividida (AD) e Atenção
Alternada (AA).
Aplicação Individual ou coletiva
Tempo Em média 20 min sendo 2 minutos para responder o teste de
Atenção Concentrada, 4 minutos para o de Atenção Dividida e
2 minutos e 30 segundos para o Atenção Alternada.
População Crianças de 06 anos a 80 anos, ambos os sexos, de diferentes
escolaridades

Caso clinico
Etapas 1ª CONHECIMENTO DO MOTIVO DO ENCAMINHAMENTO E
QUEIXA PRINCIPAL (ENTREVISTA – ANAMNESE);

2ª BATERIA DE TESTES;

3ª AVALIAÇÃO DO PACIENTE; USO DE INSTRUMENTOS

COMPLEMENTARES; VISÃO DE OUTROS PROFISSIONAIS
ENVOLVIDOS;

4ª INTEGRAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS TESTES;

FORMULAÇÃO DO LAUDO

ANAMNESE
ENTREVISTA
PACIENTE ADULTO (SOZINHO)
PACIENTE CRIANÇA (A PRIMEIRA É COM OS
PAÍS E APÓS COM A CRIANÇA)
3) ENTREVISTA COM OUTRAS FONTES DE
INFORMAÇÃO
5ª DEVOLUTIVA.
ESCUTAR ATENTAMENTE O RELATO
“ESCUTAR” COMPORTAMENTO NÃO VERBAL
COMPREENDER O ESTADO EMOCIONAL
ACOLHER
LIVRE (ABERTA)
SEMIESTRUTURADA (FLEXIVEL, COM ALGUM ROTEIRO)
ESTRUTURADA (RIGIDA) MENOS UTILIZADA
PACIENTE ADOLCESCENTE (SOZINHO E EM SEGUIDA COM OS
PAIS)