Instituto Nacional de Educação de Surdos

Departamento de Ensino Superior

Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Metodologia do Ensino de História e Geografia

CURSO DE EXTENSÃO: PESQUISADORES SURDOS NO CONTEXTO DO

ENSINO SUPERIOR: DESVENDANDO O CURRÍCULO LATTES E SUA
FUNCIONALIDADE

Aluna: TALITA CONCEIÇÃO DA SILVA

RELATÓRIO

Essa parte estudada foi muito importante para mim, pois tive a oportunidade de
perceber como o Ensino Superior e o Currículo Lattes se complementam e dialogam
entre si, bem como identificar a Plataforma Lattes e entender que ela é uma base de
dados virtual que hospeda os currículos de todos os pesquisadores com atividade ou
que tiveram atividade no Brasil, ou seja, alunos de graduação, pesquisadores e
cientistas estão nessa plataforma e que é um requisito para que possamos conseguir
bolsas de pesquisas, sermos convidados a eventos científicos e também a projetos da
academia.

Gostaria de salientar alguns aspectos que considerei como os mais importantes neste
curso, bem como várias atividades as quais fomos submetidos para melhoramento do
nosso desenvolvimento e domínio do Lattes. Então, lembro-me que no início tivemos
contato com uma explanação sobre o conteúdo do curso que faríamos como, por
exemplo, sobre as diferenças entre Currículo Lattes e Vitae, o contexto histórico em
que ele está inserido, suas finalidades, seus conceitos, fundamentos e funcionalidade.

O Lattes foi, então, explicado através de uma visão mais ampla e contextualizada,
vinculadas a outras áreas do conhecimento, bem como apresentadas algumas
orientações acerca do planejamento das atividades propostas no decorrer dos estudos.
Mais adiante, tiramos e sanamos dúvidas sobre como criar, preencher e formalizar
nosso Lates, por meio do acesso de uma revisão sobre os Currículos Lattes e Vitae e
também a atualização da Plataforma com novas informações, novas formações e
especializações acadêmicas, bem como vimos acerca do Biodata, glossário e novas
informações por meio do texto de apresentação. Também, aprendemos a acessar a
tutoriais de criação e atualização, igual ao processo de recuperação de senhas. Ainda,
aprofundamos mais no Biodata, onde conseguimos identificar e distinguir os tempos
verbais, o que é muito importante para o Lattes, além de detectar a estrutura do
mesmo (em gênero resumo ou texto introdutório) pertencente ao próprio Lattes.
Assim, nós conseguimos nos sentir mais seguros e preparados para o processo
requerido de personalização da parte introdutória e de produção do Currículo Lattes.

Reitero que a revisão dos a revisão dos conteúdos do curso foi bastante essencial, uma
vez que colaborou no aprendizado e fixação de importantes conceitos e processos,
através também dos testes de avaliação e na aquisição de atualização do
conhecimento. Por exemplo, hoje eu sei a grande importância de manter organizado e
atualizado os registros de atuação profissional, linhas de pesquisas, projetos, produção
técnica, etc.

Por fim, entendo que é importante e necessário haver comprometimento, dedicação,

esforço e organização a fim de construirmos nosso próprio Lattes e o mantermos
sempre atualizado, de saber organizar e analisar a sugestão de ordem do Resumo do
Currículo Lattes, gerando mais valor aos registros da trajetória acadêmica. Dessa
forma, futuramente, ele poderá nos ajudar nos processos seletivos de vagas de
emprego, concursos, mestrado e até doutorado. E, por tudo isso, eu agradeço por essa
oportunidade e a todos que colaboraram com a multiplicação desses conhecimentos.