MEMÓRIA

TIPOS DE MEMÓRIA
ESQUECIMENTO E
ALTERAÇOES

DOCENTE ESPECIALISTA : ALEXSANDRO P. FREITAS

 Para leitura pré e pós aula

 Capítulo 06

 Capitulo 17
 Definições básicas

 É a capacidade de registrar, manter e evocar as experiências e os fatos já

ocorridos.
 Relaciona-se com o nível de consciência, atenção e com interesse afetivo
(motivação).
 Memória cognitiva – registrar, conservar e evocar dados aprendidos.
 Memória genética (genótipo) – informação biológica adquiridas ao longo
da historia filogenética da espécie.
 Memória imunológica – registrada e recuperada pelo sistema imunológico.
 Memória cultural ou coletiva – conhecimentos e práticas, costumes,
preconceitos, etilos de vida.
 Memória cognitiva

 Possui três fases:

1. Registro: percepção, gerenciamento e inicio da fixação.
2. Conservação: retenção.
3. Evocação: lembranças, recordações e recuperação.

Formação de memória e áreas cerebrais:

Estruturas límbicas ( hipocampo, amígdala e córtex cerebral) atuam na consolidação dos

registros e na transferência da unidades de memoria a curto para longo prazo.
Exemplo clássico : paciente H.M.
 O processo de fixação

➢ Nível de consciência.
➢ Atenção global e tenacidade.
➢ Senso percepção preservada.
➢ Vontade e afetividade.
➢ Conhecimento prévio.
➢ Capacidade de compreensão do conteúdo.
➢ Organização temporal das repetições.
➢ Canais senso perceptivos envolvidos na percepção ( sons, imagens).
 O processo de conservação

 Repetição.
 Associar a outros elementos ( cadeia de elementos mnêmicos) .

Processo de evocação – capacidade de recuperar e atualizar os dados

fixados.
Esquecimento – impossibilidade de evocar e recordar.
Reconhecimento – capacidade de identificar o conteúdo mnêmico como
lembrança e diferenciá-la da imaginação e de representações atuais.
Esquecimento – oposto de evocação, pode ser:
▪ Fisiológico
▪ Repressão
▪ Recalque
 Lei de Ribot – sequencia da
memória
 O individuo que sofre uma lesão ou doença cerebral, e atinge seus
mecanismos mnêmicos, tendem a perder os conteúdos em uma
sequencia:
▪ Perda do conteúdo na ordem e no sentido inverso que os adquiriu.
▪ Perde primeiro elementos recentes e depois os mais antigos.
▪ Perde primeiro os elementos mais complexos e depois os mais simples.
▪ Perde primeiro os elementos menos habituais e depois os mais familiares.
▪ Perde primeiro os conteúdos mais neutros e depois os afetivos e por ultimo
os hábitos e comportamentos costumeiros.
 Tipos de memória
 Memória imediata, sensorial ou curtíssimo prazo – (poucos segundos até 3
minutos): confunde-se com atenção, tem capacidade limitada e depende
da concentração, fadiga, treino e da integridade das áreas pré frontais.

 Memória recente ou de curto prazo- (poucos minutos até 3-6 horas):

capacidade limitada, depende de áreas mediais dos lobos temporais (
hipocampo), córtex entorrinal e parietal posteriores.

 Memória remota ou de longo prazo – (meses a anos) : capacidade de

evocação de informações e acontecimentos do passado, é de alta
capacidade e depende do hipocampo e áreas corticais difusas de
associação.
 Memórias específicas

 Explicita: adquirida de forma consciente, mais relevante do ponto de

vista clinico, lembranças de fatos autobiográficos.
 Implícita: adquirida de forma mais automática, o individuo não se da
conta de está aprendendo a habilidade ( bicicleta ).

 Declarativa – fatos e eventos memorizados que são possíveis declarar

verbalmente de que forma são memorizados, é sempre explicita ( o
que fez ontem).
 Não declarativa : hábitos e capacites motores, sensoriais, linguísticos (
nadar, andar de bicicleta, soletrar) sobre os quais é difícil declarar
como são lembrados.
 Memória de trabalho

 Explicita e declarativa.
 Mantida ativa por pouco tempo. (1 a 3 minutos), a fim de serem
manipuladas com objetivo de executar uma ação.
 É um gerenciador de memoria, seu papel não e formar arquivos, mas
analisar e selecionar as informações que chegam e comparar com as
demais memorias.
 Regiões corticais – tarefas verbais áreas pré frontais esquerdas, áreas
de Broca e Wernicke e tarefas viso espaciais , áreas pré frontais
direitas.
 Demência vascular, Alzheimer, esquizofrenia, TDAH.
 Memória episódica

 Explicita e declarativa.
 eventos concretos, em geral autobiográficos, bem circunscritos em
determinado momento, local e contexto.
 Relatar o que fez ontem.
 Obedece a lei de Ribot, primeiro perde a memória recente.
 Regiões dos lobos temporais (hipocampo) e córtex entorrinal.
 Síndrome Korsakoff, Alzheimer, demências.
 Memória semântica

 Explicita e declarativa.
 Registro e retenção de conteúdos em função do significado que tem,
arquivo de conhecimentos.
 Componente da memoria de longo prazo, corresponde à
categorização e nomeação.
 Episódica – conhecimento do eu. Semântica – conhecimento do
mundo.
 Regiões inferiores e laterais dos lobos temporais.
 Alzheimer, AVC, encefalites.
 Memória de procedimento

 Implícita e não declarativa.

 Tipo de memória automática e não consciente.
 Andar de bicicleta, digitar, aprender línguas, tocar instrumentos.
 Memorização ocorre de forma lenta, por repetições.
 Áreas envolvidas: área motora ( lobos frontais), gânglios de base e
cerebelo. Habilidades motoras e viso espaciais. Escrever, abotoar.
 Doença de Parkinson, doenças degenerativas e paralisias.
 Alterações da
Quantitativas
Hipermnésia -
memória Qualitativas
Hipomnésia – perda da capacidade de fixar, manter ou
evocar conteúdos antigos. Pode ser uma amnesia
psicogênica, ou orgânica.
Amnesia anterógrada – não há fixação da memoria a
partir do elemento que causou o dano cerebral. Exemplo:
frequente nos distúrbios neurocognitivos.
Amnesia retrógrada- perda de memoria para fatos
ocorridos antes do inicio da doença ou trauma. Quadros
dissociativos.
Paramnésias – deformação do processo de evocação de
conteúdos previamente fixados. Lembranças
deformadas.
Ilusões mnêmicas – acréscimo de elementos falsos à um
núcleo verdadeiro de memória. Esquizofrenia, paranoia,
transtornos de personalidade.
Alucinações mnêmicas – criações imaginativas de fatos
que não aconteceram. Esquizofrenia.
Fabulações- invenções que preenchem um vazio da
memoria. Sem intenção de mentir ou enganar. Podem ser
produzias com perguntas.
Criptomnésia e ectominesia. Falseamento da memoria, as
lembranças aparecem como fatos novos, comuns no
Alzheimer. Recordações condensadas de muitos eventos
de forma rápida, presentificaçãodo passado, EQM.
 “Perder a memória leva à perda
de si mesmo.”
Kandel,2003.

“Somos aquilo que

recordamos.”
Izquierdo, 2002