ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOSÉ BONIFÁCIO

Área do Conhecimento: Linguagens, Ciências Humanas

Turmas Envolvidas: 101

Disciplina (s): Língua Portuguesa, Literatura, Língua Inglesa, Língua

Espanhola, sociologia e Arte

“ Direitos Humanos e Cidadania”.

Professores Responsáveis: Iolanda Comin Londero

JUSTIFICATIVA

Os direitos humanos que começaram a ter expressão a partir da declaração

dos direitos humanos, em 1948 e também expressos em artigos de nossa
constituição Federal – 1988, são considerados por todo o cidadão como
direitos essenciais para que o homem consiga ter um desenvolvimento social-
político e econômico.

Nós como educadores de uma escola de ensino médio, não poderia deixar
de abrir um espaço para que nossos alunos refletissem e discutissem este
tema fundamental para estes sujeitos da transformação de uma nova realidade
social, levando-os a refletir e discutir em ampla temática que envolve a violação
dos direitos fundamentais do ser humano em um contexto social cada vez
mais carentes de éticas, morais e solidarias na sua comunidade, país e
continente

Objetivos:

Mostrar aos alunos que todo o cidadão tem direitos garantidos por lei e órgãos
universal e fazê-los refletir até onde irá seus direitos, os limites, para que se
tenha um convívio saudável em sua vida familiar, profissional e na sociedade
em geral .

Metodologia:

Trabalhar através de vídeos sobre a história e os artigos do decreto dos direitos

humanos universal, notícias e informações de seus direitos retirados de sites,
palestra sobre o tema com o professor de Sociologia: Diego Braga, roda de
conversa e discussões sobre o tema, elaborar painéis a ser expostos no
saguão da escola e por fim elaborar uma música ( Rap) e montar 1 clipe com a
mesma para apresentar em novembro

REGULAMENTO GERAL DA GINCANA CULTURAL

1. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1 Este Regulamento dispõe sobre a organização da Gincana Culturale foi

elaborado pela Comissão Organizadora, formada por professores e o Grêmio
Estudantil da EEEM José Bonifácio.

1.2 Esta gincana faz parte do Projeto Vida: Complexidade...propiciando

situações que integram alunos, despertando o espírito de competição sadia e
conscientizando-os, quanto ao zelo do meio ambiente.

1.3 A Gincana envolverá os alunos, professores do ensino médio do turnoda

manhã, sendo as equipes formadas por grupos de 10 alunos.

1.4 Todo aquele que participar de qualquer forma do evento estará sujeitas às
condições deste Regulamento. Não serão aceitas alegações de
desconhecimento deste documento, já que será dada a necessária e suficiente
publicidade do mesmo, com o apoio das equipes.
1.5 O Evento será composto em sua totalidade por: Comissão Organizadora
(Professores da Área deLinguagens e Grêmio Estudantil), Comissão Julgadora
(jurados convidados), Orientadores (professores), Equipe de apoio
(funcionários da escola), Lideres das equipes e as Equipes competidoras.

1.6   É de responsabilidade da Comissão Organizadora a divulgação deste

regulamento junto a Equipe de apoio, Comissão Julgadora e aos Orientadores,
que por sua vez deverão divulgá-lo aos lideres da sua equipe e demais
integrantes da mesma.

1.7   É de responsabilidade dos Orientadores e Lideres das equipes a ampla

divulgação das provas, junto aos integrantes da mesma, bem como
observarem diariamente o mural da escola, em frente a sala da coordenação
pois será um canal de comunicação entre Comissão Organizadora e Equipes,
seja para comunicados ou tarefas a serem realizadas.

1.8 Eventuais omissões deste Regulamento serão sanadas pela Comissão

Organizadora.

2. DA PARTICIPAÇÃO

2.1 As equipes da gincana serão compostas  por 10 estudantes do Ensino

Médio Diurno.

2.2 É obrigatória a participação de todos os alunos na Gincana, salvo os casos

em que o pai e/ou responsável do aluno, mediante uma justificativa plausível,
que estará sujeita a análise e aprovação por parte da Comissão Organizadora,
solicitar a não participação do aluno.

2.3 Cada equipe será identificada através de uma cor a ser sorteada na
presença dos presidentes de turma, devendo com isto procurar meios para
identificação de seus integrantes mediante a cor da equipe.

2.4 A Comissão Organizadora não se responsabiliza pela confecção de

nenhum tipo de identificação das equipes.

2.5 Os pais e ou responsáveis, bem como demais pessoas da comunidade em

geral só poderão participar das tarefas quando solicitados para a realização de
alguma prova.

3. DOS OBJETIVOS DA GINCANA

A gincana procura atender aos seguintes objetivos:

3.1  OBJETIVO GERAL:

Estimular o desenvolvimento dos pilares da educação: aprender a conviver,

aprender a fazer, aprender a pensar e a conhecer, aprender a ser, aprender a
empreender e aprender a transcender.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Promover a integração entre estudantes, professores, funcionários, pais e

comunidade, oportunizando a integração escola, família e comunidade.

• Exercitar a solidariedade, respeitando uns aos outros.

• Desenvolver o espírito participativo como atitude positiva e enriquecedora da

formação do cidadão;

• Desenvolver aspectos culturais, ecológicos, lúdicos, sociais e comunitários.

• Desenvolver a imaginação criadora, nos mais variados tipos de arte como:

música, dança poesia, desenhos unindo o lúdico ao pedagógico  e promovendo
a aprendizagem e novos conhecimentos.

• Exercitar o espírito de liderança e motivação.

4. DA APRESENTAÇÃO, EXECUÇÃO E CRONOMETRAGEM DAS

TAREFAS.

4.1 O acompanhamento da execução das tarefas  relâmpago, conhecimentos,

torcida  e especiais (animadas) bem como a avaliação da execução da tarefa e
a atribuição dos pontos, estará sob responsabilidade da Comissão Julgadora
conforme regulamento.

4.2. DAS TAREFAS

4.2.1- Escolher o nome para a equipe. 10 pontos
4.2.2- Criar um logotipo para representar o Projeto VIDA: Complexidade...10
pontos.
4.2.3- Trazer sementes de flores, verdura, legumes 10 pontos.
4.2.4- Elaborar e recitar um poema relacionado com o meio ambiente.20
pontos
4.2.5-Visitar a Companhia de Tratamento de água e registrar quais os passos
deste processo. 20 pontos.
4.2.6- Criar um panfleto com dicas de como utilizar a água. Este material
deverá ser confeccionado para distribuição na comunidade. 30 pontos.
4.2.7- Escolher um animal e uma planta típica da nossa região e apresentar os
hábitos desse animal e falar sobre a planta escolhida. 20 pontos
4..2.8-Um componente da equipe deverá imitar o animal escolhido. 20 pontos.
4.2.9-Apresentar um prato com o reaproveitamento de alimentos. 30 pontos
4.2.10- Confeccionar um painel, utilizando materiais reciclados ou naturais. 30
pontos
4.2.11- Fazer um cartaz sobre queimadas, que cite os problemas acarretados
pelo fogo. 20 pontos.
4.2.12-Exibir um vídeo mostrando a realidade do lixo na comunidade.50 pontos
4.2.13- Por sorteio cada equipe deverá promover e apresentar um Seminário,
ou seja, uma Mostra sobre o tema sorteado. 100 pontos
  Biodiversidade;
 Meio Ambiente e sociedade;
 Agressões ao Meio Ambiente
 Preservação do Meio Ambiente.

4.2.14- Criar e apresentar um evento cultural, focado em Lendas do Folclore

Brasileiro, em forma de peça teatral ou dança. As apresentações devem estar
focadas em uma das lendas, que serão sorteadas. 100 pontos.
 Curupira – defensor das florestas.
 Boitatá – cobra de fogo que protege as matas e florestas do Brasil.
 Lenda do Caipora – defensor dos animais.
 Lenda da Cuca –conhecida personagem do folclore brasileiro.

4.2.15- Grito de guerra. 10 pontos

4.2.16- Confecção de uma bandeira por equipe, dentro do tema.20 pontos

5. COMISSÂO ORGANIZADORA
5.1- Divulgar a gincana e seu cronograma em nome da Escola.

5.2- Orientar as equipes em relação às dúvidas na interpretação do

regulamento.

5.3- Convocar reuniões quando se fizerem necessárias.

5.4- Estabelecer horários relacionados à execução da gincana e, por sorteio, a

ordem de chamada das equipes. .

5.5- Selecionar a equipe de jurados, que deverá ser formada por quatro
integrantes.

5.6- Divulgar o resultado final da Gincana

6. COMISSÃO JULGADORA 

Por motivos de segurança os nomes dos integrantes desta comissão só serão

divulgados no dia das apresentações das provas.

6.1 São atribuições da Comissão Julgadora:

• Determinar a pontuação a ser retirada da equipe que cometer qualquer

infração no regulamento.

• Avaliar toda atividade desenvolvida pelas equipes, atribuindo nota de acordo

com o seu julgamento dentro do valor pré-estabelecido para cada atividade.

7. ORIENTADORES

Os orientadores serão os professores dos alunos, divididos por equipes.

7.1 São atribuições dos orientadores:

• Orientar as equipes em qualquer aspecto referente a gincana.

• Convocar reuniões quando se fizerem necessárias.

• Estar à disposição da equipe nos horários em que estiver na unidade escolar.

• Obter informações sobre as atividades que serão desenvolvidas. para melhor

orientar as equipes

8. EQUIPE DE APOIO

8.1 São atribuições da equipe de apoio:

• Apoiar as Comissões competentes pela gincana e Orientadores em todos

aspectos que cercam a Gincana.

9. LIDERES DE EQUIPES

9.1 São atribuições dos lideres de equipe:

• Manterem  todos de sua equipe a par de tudo o que estiver acontecendo,

deleguem funções, reúnam-se, discutam estratégias de atuação etc.

• Vocês que estão à frente de sua equipe devem ser os (as) primeiros (as) a
conhecer as provas, bem como suas regras. Agora, é arregaçar as mangas,
não desanimar diante da primeira dificuldade, não render-se diante do primeiro
obstáculo. Vocês são os (as) líderes, têm que ser os (as) mais animados (as)
de todos. Avante!

10. DAS OBRIGAÇÕES DAS EQUIPES

10.1 Preparar-se e empenhar-se, membro a membro, na execução das tarefas

de maneira a destacar o apreço pela escola, formando-se em comissões e
distribuindo tarefas a elas.

10.2 Respeitar o regulamento desta Gincana.

Observação:

Somente os  Lideres das equipes terá acesso à Comissão Organizadora, para

dirigir dúvidas, quando da realização de tarefas simultâneas de todas as
equipes.

12. DAS PENALIDADES

12.1 As equipes poderão perder pontos no caso de:

12.1.1- Ultrapassar o limite para iniciar a tarefa, quando for o caso: implica na
perda gradativa dos pontos correspondentes a mesma.

12.1.2 - Atrapalhar as equipes concorrentes por meio de qualquer artifício

(inclusive barulho): pode perder até o total de pontos da respectiva tarefa (a
critério da Comissão Organizadora e Julgadora).

12.1.3 - Ultrapassar o tempo de conclusão previsto para o cumprimento da

tarefa, quando for o caso.

12.1.4 - Pixar ou riscar muros e instalações do local de realização da gincana,

sujar ou estragar móveis, etc.: desclassificação sumária (decisão irrecorrível).

12.1.5 - Ocorrer comportamento considerado eticamente inadequado ou

antidesportivo, que fira este regulamento ou traga prejuízo à boa imagem
daEscola ou à boa imagem do evento como um todo: desclassificação sumária
(decisão irrecorrível).

12.1.6 - Não será permitido o uso de roupas transparentes, com barriga de

fora, mini-saia, shortinhos curto, decotes muito ousados pelos integrantes das
equipes, inclusive durantes as apresentações.

12.1.7 - A equipe que não envolver todos os componentes pra a realização das
tarefas 13 e 14 não pontuará.

13.DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

13.1 A participação na GINCANAimplica, necessariamente, no aceite integral e

irrevogável de todos os termos, condições e cláusulas do presente
regulamento.
Alegrete, 16 de Junho de 2015.