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GEOGRAFIA 6º ANO

2023
ANUAL

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 CONTÉUDOS BIMESTRAIS - BNCC 2023 / GEOGRAFIA
PROFESSOR (a): ESCOLA:

TURMA: TURNO: CONTÉUDOS BIMESTRAIS: 1º, 2º, 3º e 4º BIMESTRE DE GEOGRAFIA DO 6º ANO

BIMESTRES 6º ANO - CONTÉUDOS BIMESTRAIS

Conceitos e Importância
1º Classificação e Finalidades
Relação Ser Humano/ Natureza/ Sociedade
BIMESTRE O trabalho e a transformação do espaço geográfico

Localizar o planeta Terra no Universo

2º Movimentos da Terra e suas consequências
Impactos Ambientais
BIMESTRE Preservação do meio ambiente

Noções Básicas de Cartografia

3º Escalas e Mapas
Orientação: Pontos cardeais, coordenadas e fusos horários
BIMESTRE Estrutura e dinâmica da Terra

Litosfera: formas de relevo terrestre

4º Hidrosfera
Atmosfera: Tipos de climas do planeta Terra
BIMESTRE Formação vegetal da superfície terrestre

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 PLANEJAMENTOS DE AULAS - BNCC 2023 / GEOGRAFIA / 6º ANO
PROFESSOR (a): ESCOLA:

TURMA: TURNO: CÓDIGOS: (EF06GE01) (EF06GE02) (EF06GE03) (EF06GE04) (EF06GE05) (EF06GE06) (EF06GE07)

UNIDADES OBJETO DE DESENVOLVIMENTO

HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO (Ações do Professor)
Para trabalhar essa habilidade, utilizaremos
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens vídeos curtos e fotografia de instituições
nos lugares de vivência e os usos desses lugares em nacionais e supranacionais como a ONU e
diferentes tempos.
O SUJEITO E SEU Identidade UNICEF e um vídeo sobre enchente feito por
sociocultural (EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por um cidadão comum e postado nas redes
LUGAR NO MUNDO
diferentes tipos de sociedade, com destaque para os sociais. Eles trazem histórias cotidianas de
povos originários. alunos de vários pontos do planeta no
percurso para a escola.
(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e
sua relação com a circulação geral da atmosfera, o
tempo atmosférico e os padrões climáticos. Comente com os alunos que irão
(EF06GE04) Descrever o ciclo da água, comparando o compreender a circulação das massas de ar e
escoamento superficial no ambiente urbano e rural, sua influência no Brasil a partir do conceito de
Relações entre os reconhecendo os principais componentes da ventos. Você pode perguntar a respeito de
CONEXÕES E
componentes físico- morfologia das bacias e das redes hidrográficas e a ventos na sua cidades, se são comuns e onde
ESCALAS naturais sua localização no modelado da superfície terrestre e ocorrem com mais frequência. Apresente as
da cobertura vegetal. massas de ar que circulam no Brasil.
(EF06GE05) Relacionar padrões climáticos, tipos de
solo, relevo e formações vegetais.

Apresente aos alunos o tema a ser abordado

na aula, que visa verificar as diferenças entre
(EF06GE06) Identificar as características das
paisagens rurais, visando as características
paisagens transformadas pelo trabalho humano a
Transformação das das pequenas e grandes propriedades da
MUNDO DO partir do desenvolvimento da agropecuária e do
paisagens naturais e terra, assim como as técnicas utilizadas e
TRABALHO processo de industrialização.
antrópicas como essas paisagens se transformaram no
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação
espaço-tempo. Comente também que, após as
humana com a natureza a partir do surgimento das
discussões, os alunos deverão confeccionar
cidades.
Conteúdo licenciado para Ana Lucia L. Alves - 015.273.137-78 um mapa conceitual.
 PLANEJAMENTOS DE AULAS - BNCC 2023 / GEOGRAFIA / 6º ANO
PROFESSOR (a): ESCOLA:

TURMA: TURNO: CÓDIGOS: (EF06GE08) (EF06GE09) (EF06GE10) (EF06GE11) (EF06GE12) (EF06GE13)

UNIDADES OBJETO DE DESENVOLVIMENTO

HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO (Ações do Professor)
Comente com os alunos ou escreva no quadro
(EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas o tema a ser abordado na aula, que consiste na
FORMAS DE escalas gráficas e numéricas dos mapas. compreensão de um dos principais elementos
Fenômenos naturais e
REPRESENTAÇÃO E (EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais, blocos- cartográficos de um mapa, que é a escala
sociais representados
PENSAMENTO diagramas e perfis topográficos e de vegetação, cartográfica. Informe aos alunos que será
de diferentes maneiras
ESPACIAL visando à representação de elementos e estruturas da proposta uma atividade em grupo, em que os
superfície terrestre. alunos deverão reduzir proporcionalmente a
sala de aula em uma folha sulfite.

(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do

solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e
de apropriação dos recursos hídricos (sistema de
irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem
como suas vantagens e desvantagens em diferentes
épocas e lugares.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das
Biodiversidade e ciclo
sociedades com a natureza, com base na distribuição
NATUREZA, hidrológico
dos componentes físico-naturais, incluindo as
AMBIENTES E transformações da biodiversidade local e do mundo.
QUALIDADE DE (EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos
VIDA hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos
ambientes urbanos.
Comente com os alunos que nesta aula eles
vão observar as imagens e debater sobre os
efeitos do crescimento urbano na ocorrência
de inundações.
Como adequar à sua realidade: Você pode
providenciar imagens antigas e recentes de
locais da sua cidade ou cidades próximas que
tenham passado por eventos adversos como
estes. As imagens podem ser obtidas
acessando a internet, o Arquivo Público local
ou, até mesmo, obtidas com pessoas da
comunidade escolar.

Deixe claro que nessa aula será analisado a

temperatura corporal das pessoas em
(EF06GE13) Analisar consequências, vantagens e ambientes fechados ou abertos, de acordo com
Atividades humanas e
desvantagens das práticas humanas na dinâmica o clima vigente em sua região. Exponha que
dinâmica climática
climática (ilha de calor etc.). nosso corpo apresenta uma temperatura mais
Conteúdo licenciado para Ana Lucia L. Alves - 015.273.137-78 ou menos constante, entre 36º e 37º Celsius.
 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS - BNCC 2023 / GEOGRAFIA
PROFESSOR (a): ESCOLA:

TURMA: TURNO: AVALIAÇÕES BIMESTRAIS: 1º, 2º, 3º e 4º BIMESTRE DE GEOGRAFIA DO 6º ANO

BIMESTRES 6º ANO - CONTEÚDOS PARA A AVALIAÇÕES

Participação em classe
Projetos extraclasse
1º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais
Participação em classe
Projetos extraclasse
2º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais

Participação em classe
Projetos extraclasse
3º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais

Participação em classe
Projetos extraclasse
4º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
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Provas- 015.273.137-78
orais
 AVISO DE DIREITOS AUTORAIS
Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens) estão protegidos por direitos
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cópia, venda ilegal, compartilhamento ou qualquer outra forma de uso, não autorizada
expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor, as penalidades
previstas civil e criminalmente.

ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO

O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184 do Código Penal, que
descreve a conduta criminosa como sendo o ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou
com eles relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações, ou os chamados
produtos piratas, que são copiados e vendidos sem autorização de quem os idealizou.

Toda e qualquer divulgação, distribuição, plágio ou venda ilegal, assim que descoberto(a) o
responsável será penalizado previsto no código civil e criminalmente por seu ato criminoso!

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