PERSPECTIVAS TEÓRICAS E

METODOLOGIAS DE PESQUISA
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OBJETIVOS

Ao fim dessa apresentação, você deverá ser capaz de:

• Diferenciar perspectivas epistemológicas e ontológicas na pesquisa.
• Diferenciar métodos indutivos e dedutivos.
• Explicar as diferentes perspectivas assumidas pelo positivismo e pelo
interpretativismo.
• Descrever as diferentes metodologias de pesquisa e as condições para sua
seleção.

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PESQUISA BÁSICA E APLICADA

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PANORAMA DO PROCESSO
(SIMPLIFICADO) DE PESQUISA

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A NATUREZA DAS TEORIAS

Teoria foi definida como:

Um conjunto de construtos (conceitos), definições e proposições inter-
relacionados que apresentam uma visão sistemática de fenômenos ao
especificar relações entre variáveis, com o propósito de explicar e prever
fenômenos. (Kerlinger e Lee, 2000, p. 9)

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RESUMO DO PROCESSO DEDUTIVO

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COMBINANDO OS MÉTODOS
INDUTIVO E DEDUTIVO

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PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS

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TRADIÇÕES ONTOLÓGICAS OPOSTAS

Heráclito
c. 535–c. 475 a.C.

Ontologia do devir: Falta de forma, caos. Há

uma lei constante de transformações e ciclo
de mudanças.

Parmenides
Ontologia do ser: A realidade é vista como
c. 515–
composta de entidades claramente formadas, com
c. 445 a.C.
propriedades identificáveis. Realidades
permanentes e imutáveis podem ser representadas
por símbolos, palavras e conceitos – orienta nosso
pensamento para resultados e estados-finais.

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POSIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS

As coisas existem como entidades

OBJETIVISMO significantes, independentes de consciência e
experiência.

O sentido é criado pelas interações do sujeito

CONSTRUTIVISMO
com o mundo – e é construído.

Existe uma realidade externa, mas o sentido

SUBJETIVISMO
é imposto sobre o objeto pelo sujeito.

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PERSPECTIVAS TEÓRICAS: POSITIVISMO

O positivismo afirma que:

• A realidade consiste no que está disponível aos sentidos – ou seja, o que
pode ser visto, cheirado, tocado, etc.
• A investigação deve se basear na observação científica (e não na
especulação filosófica) e, portanto, na investigação empírica.
• As ciências naturais e humanas têm princípios lógicos e metodológicos
comuns, lidando com fatos e não com valores.
• As ideias só merecem ser incorporadas ao conhecimento se puderem ser
testadas em relação às evidências empíricas

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PERSPECTIVAS TEÓRICAS:
INTERPRETATIVISMO
O interpretativismo busca “interpretações culturalmente derivadas e
historicamente situadas do mundo da vida social” (Crotty, 1998, p.67).
Exemplos da abordagem interpretativista incluem:
•Interacionismo simbólico
•Fenomenologia
•Realismo
•Hermenêutica
•Investigação naturalista

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INTERPRETATIVISMO:
INTERACIONISMO SIMBÓLICO
• As pessoas interpretam o sentido dos objetos no mundo e depois agem a
partir dessas interpretações.
• Os sentidos surgem do processo de interação social.
• Os sentidos são assimilados e modificados por um processo interativo
utilizados pelas pessoas para lidar com os fenômenos encontrados.

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INTERPRETATIVISMO: FENOMENOLOGIA

• O mundo é construído socialmente.

• O observador faz parte do que está sendo observado.
• A ciência é movida por interesses humanos.
• Foco no sentido – tentar compreender o que está acontecendo.
• Construir teorias a partir de dados (indutivamente).
• Usar múltiplos métodos para estabelecer diferentes visões de um
fenômeno.

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INTERPRETATIVISMO: REALISMO

• Há uma realidade externa “lá fora” que pode ser mensurada – mas pode
ser difícil de conseguir fazer isso
• O quadro que a ciência pinta do mundo é verdadeiro e preciso
• O conhecimento é aprimorado por meio do processo de construção de
teoria no qual as descobertas se somam ao que já se sabe
• Mas alguns “fatos” observáveis podem ser apenas ilusões

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INTERPRETATIVISMO: HERMENÊUTICA

• A realidade social é considerada socialmente construída

• A interpretação deveria ser mais relevante do que a explicação e a
descrição
• A realidade social é complexa demais para ser entendida por meio de um
processo de observação
• O cientista deve interpretar para atingir níveis mais profundos de
conhecimento e também de autoentendimento

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INTERPRETATIVISMO:
INVESTIGAÇÃO NATURALISTA
• Há várias realidades construídas que só podem ser estudadas
holisticamente
• A própria investigação não pode ser separada da perspectiva do
pesquisador e está carregada de valores a ela relacionados
• Em vez de visar à generalização, a investigação desenvolve um corpo
ideográfico de conhecimento que descreve casos individuais
• Os fenômenos só podem ser entendidos dentro de seu ambiente ou
contexto

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ELEMENTOS DO PROCESSO DE PESQUISA

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METODOLOGIAS DE PESQUISA

• Experimental e quase-experimental
• Pesquisa fenomenológica
• Pesquisas de levantamento analíticas
• Pesquisa-ação
• Investigação heurística

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METODOLOGIAS DE PESQUISA:
EXPERIMENTAL E QUASE-EXPERIMENTAL
A pesquisa experimental e quase-experimental enfatiza:
•Reprodução de técnicas do experimento de laboratório com métodos
altamente estruturados
•Geração de hipóteses iniciais
•Controle de variáveis
•Medição precisa (quantitativa) de resultados
•Generalização de amostras a partir de populações semelhantes

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METODOLOGIAS DE PESQUISA

Desenho experimental (exemplo)

Atribuição de Pré-teste Pós-

Grupo Tratamento
sujeitos teste

Sim Sim Sim

Aleatória

2 Não Sim Sim

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METODOLOGIAS DE PESQUISA:
PESQUISA FENOMENOLÓGICA
A pesquisa fenomenológica:
•Enfatiza a lógica indutiva
•Busca as opiniões, as descrições e interpretações subjetivas dos
participantes
•Baseia-se nas análises quantitativas dos dados
•Não está tão preocupada com generalizações a populações maiores, e sim
com descrições e análises contextuais

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METODOLOGIAS DE PESQUISA:
PESQUISAS DE LEVANTAMENTO ANALÍTICAS
Pesquisas de levantamento analíticas enfatizam:
•Uma abordagem dedutiva
•A identificação da
população da pesquisa
•A coleta de uma amostra
representativa a partir da população
•Controle de variáveis
•Geração de dados
qualitativos e quantitativos
•Generalizabilidade de resultados

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METODOLOGIAS DE PESQUISA:
PESQUISA-AÇÃO
Pesquisa-ação:
•Enfatiza a promoção de mudanças dentro de uma organização
•Envolve pesquisadores e profissionais (ou profissionais como
pesquisadores, dentro de sua própria organização)
•Pode ser altamente estruturada e envolver o uso de grupos experimentais e
de controle para testar uma hipótese
•Também pode ser bastante não estruturada e usada de forma indutiva (e
qualitativa)

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METODOLOGIAS DE PESQUISA
Pesquisa-ação
Planejamento Planejamento

Reflexão Reflexão Ação Ação

Observação Observação

Monitoramento
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METODOLOGIAS DE PESQUISA:
INVESTIGAÇÃO HEURÍSTICA
A pesquisa heurística envolve o pesquisador em:
•Realizar um profundo questionamento pessoal do que ele deseja pesquisar
•Viver a questão, dormir e fundir-se com ela
•Permitir que os movimentos internos de intuição ampliem o entendimento
da questão
•Revisar todos os dados das experiências pessoais para identificar sentidos
tácitos
•Formar uma síntese criativa, incluindo ideias a favor e contra uma
proposição

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RESUMO

• A pesquisa básica procura desenvolver princípios universais e produzir

conclusões que tenham valor para a sociedade
• Uma teoria consiste em um conjunto de conceitos, definições e
proposições inter-relacionados, que demonstram relações entre variáveis
• O paradigma de pesquisa dominante durante grande parte do século XX
foi o positivismo, mas, hoje, pelo menos nas ciências sociais, foi
substituído em muito por posturas antipositivistas ou pós‑positivistas,
como o interpretativismo
• Por meio da abordagem indutiva, os dados são acumulados e analisados
para ver se surgem relações entre as variáveis

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RESUMO

• A abordagem dedutiva usa uma teoria para gerar uma hipótese de

trabalho a respeito das relações entre variáveis
• As abordagens à pesquisa incluem métodos de busca da verdade e busca
de perspectiva. Os métodos de busca da verdade tendem a adotar
abordagens mais experimentais ou quase‑experimentais. Os métodos de
busca de perspectiva tendem a ser mais interpretativistas (p. ex.,
fenomenológicos) e a gerar dados qualitativos

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