Psicopedagoga Rosemeire Castro

Testes- Intervenção psicopedagógicas/neuropsicopedagógicas

IAR- Instrumento de Seus objetivos específicos são:
avaliação do a) avaliar o repertório comportamental das crianças no que diz respeito aos
repertório básico pré-requisitos fundamentais para a aprendizagem da leitura e escrita;
para alfabetização. b) possibilitar informações que indicarão se a criança está em condições ideais
R$27,00 O KIT de iniciar a alfabetização propriamente dita;
R$ 15,00 Resp. c) fornecer aos professores informações seguras sobre que habilidades ou
conceitos deverão ser treinados para que a criança possa iniciar a
5-6 anos aprendizagem da leitura e escrita.

GRATUITO Seus objetivos específicos são:

Protocolo de a) avaliar o repertório comportamental das crianças no que diz respeito aos
avaliação de Pré- pré-requisitos fundamentais para a aprendizagem da leitura e escrita;
Requisitos para b) possibilitar informações que indicarão se a criança está em condições ideais
Alfabetização de iniciar a alfabetização propriamente dita;
c) fornecer aos professores informações seguras sobre que habilidades ou
5-6 anos conceitos deverão ser treinados para que a criança possa iniciar a
aprendizagem da leitura e escrita.

APET – Análise da A avaliação do discurso escrito tem a função de verificar o nível de

produção escrita de independência, domínio e eficácia do aprendente com a palavra escrita.
textos 5º ano até Alguns instrumentos de avaliação encontrado na literatura estrangeira
3º ano Ensino favorecem uma busca pelo autocontrole dos processos cognitivos
Médio. (metacognição), associados à composição escrita. A avaliação deve refletir dois
R$55,00 critérios: *critérios relacionados com o processo - consciência que o
aprendente tem sobre suas atividades mentais presentes na sua produção
escrita; *critérios relacionados com o produto - as características do texto
(verificação das competências ortográfica, semântica-lexical, gramatical,
10-18 anos textual e pragmática-discursiva).

Protocolo de O PROCOMLE –. Pode ser utilizado por professores e coordenadores

Avaliação da pedagógicos em contexto educacional de forma coletiva, e por
Compreensão de fonoaudiólogos, psicopedagogos e psicólogos, em contexto clínico. A aplicação
Leitura é indicado do protocolo tem a finalidade de identificar que tipo de dificuldades
para escolares do 3º apresentam aqueles escolares que, apesar de lerem com proficiência, não
ao 5º ano do Ensino conseguem responder perguntas sobre o que leram no final da leitura de um
Fund. texto, como também verificar em quais níveis da estrutura do texto
R$170,00 encontram-se estas dificuldades, sendo possível, assim, caracterizar o perfil
e classificar o desempenho do escolar em compreensão de leitura.

Avaliação O livro salienta dados e informações sobre a validação do constructo e da

Psicomotora: a Luz consistência interna da bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca, descreve os
da Psicologia e da procedimentos detalhadamente de cada um dos fatores psicomotores e
Psicopedagogia facilita a aplicação para todos os profissionais.
R$37,00
A partir de 9 anos

EPP - ENTREVISTA EAVAP-EF Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino
ESTRUTURADA Fundamental (Teste completo) (Teste Completo)
PARA PROFESSORES Editora: PEARSON
R$ 90,00

IN-CLOZE - O Programa de Intervenção com a Técnica de Cloze IN- CLOZE é um

INTERVENÇÃO COM procedimento de intervenção para ser utilizado em contexto clínico e
A TÉCNICA DE educacional por profissionais da área da educação e da saúde que tenham
CLOZE como objetivo auxiliar o desenvolvimento da compreensão de leitura em
R$ 95,00 escolares com dificuldades específicas na compreensão leitora de textos
A partir de 9 anos narrativos e expositivos.

Psicopedagoga: Rosemeire Castro

 Psicopedagoga Rosemeire Castro -
Testes psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos

ETDAH-CRIAD A Escala de Autoavaliação do TDAH – Versão para Crianças e Adolescentes

Escala de (ETDAH-CriAd) foi desenvolvida para trazer o entendimento da própria criança
Autoavaliação do e do adolescente (com idades entre 6 e 15 anos) a respeito dos possíveis
TDAH - R$48,10 prejuízos de atenção, hiperatividade/impulsividade, bem como a intensidade
do prejuízo (moderado ou grave).

PROLEC é composto por diferentes tarefas que tratam de explorar todos os

processos que interferem na leitura, dos mais periféricos aos mais centrais,
PROLEC Provas de
bem como dos mais simples aos mais complexos. A principal vantagem destas
Avaliação dos
provas consiste em derivar de um modelo bem fundamentado sobre o
Processos de Leitura
funcionamento do sistema de leitura (Dupla Rota), estando especificamente
(Teste Completo)
claros os processos que o compõem. Com estas provas não se obtém somente
2º ao 5º ano
uma pontuação da capacidade de leitura dos escolares, como ocorre com as
R$ 323,00
baterias clássicas.

PRONAR-LE – ProNAR-LE é um instrumento de intervenção para uso clínico e educacional composto

Programa de por três cadernos, sendo um manual de aplicação com a folha de respostas, um caderno
Remediação com de pranchas para avaliação e um caderno de pranchas para a intervenção. O caderno de
pranchas para a avaliação é composto por 4 pranchas, sendo: letras, dígitos, cores e
nomeação automática
objetos. O caderno de pranchas para a intervenção é composto por 22 pranchas,
rápida e leitura incluindo figuras, cores, palavras e pseudopalavras .Este instrumento de remediação foi
2º ao 5º ano elaborado para ser aplicado em escolares com dificuldades de aprendizagem, transtorno
específico de leitura (dislexia) e transtorno global da aprendizagem, visando diminuir as
R$ 150,00 alterações no nível da decodificação, da precisão e da fluência da leitura da palavra
destes escolares.

PROTOCOLO DE O protocolo não tem como objetivo estabelecer normas ou padrões, pois
AVALIAÇÃO DE entendemos que as habilidades descritas no procedimento são necessárias
HABILIDADES para serem adquiridas e desenvolvidas no contexto escolar e que assim, cada
COGNITIVO- profissional poderá estabelecer os parâmetros necessários para uso na
LINGÜÍSTICAS população de escolares de seu interesse.
R$ 60,00

PROTOCOLO DE O IPPL - Protocolo de identificação precoce dos problemas de leitura é um

IDENTIFICAÇÃO PRECOCE instrumento de avaliação que pode ser utilizado como rastreio universal do
DOS PROBLEMAS DE modelo de resposta à intervenção (RTI) para a identificação precoce dos
LEITURA – IPPL R$ 54,00
escolares de risco para problemas de leitura, como dislexia, do 1º e 2º anos do
A PARTIR DE 7 ANOS
ensino fundamental I.

HABILIDADES Objetivo principal deste livro é oferecer aos professores das séries iniciais e
PREDITORAS PARA profissionais da área da educação a compreensão e reflexão sobre o processo
ALFABETIZAÇÃO de aprendizagem da leitura e da escrita de maneira que o embasamento
R$80,00 teórico constante neste livro possa refletir em melhores práticas da sala de
A PARTIR DE 7 ANOS aula.

Torre de Hanoy Objetivo: Avaliar funções executivas, terminologia associada aos lobos frontais,
Colorido responsáveis pela formulação de um objetivo, pela antecipação, pelo
planejamento, pela monitoração e por um desempenho efetivo.
R$65,00

PROTOCOLO DE é um instrumento para diagnóstico, mas sim um instrumento de rastreio para

AVALIAÇÃO DAS identificar quais habilidades cognitivo-linguísticas se encontram alteradas e
HABILIDADES interferindo no desempenho acadêmico dos escolares. Com este protocolo
COGNITIVO-
esperamos possibilitar aos profissionais da educação e da saúde o
LINGUÍSTICAS
R$75,00
estabelecimento do perfil cognitivo-linguístico para a elaboração de um plano
de intervenção sistemático e intensivo, a fim de minimizar o impacto das
habilidades alteradas no desenvolvimento da leitura e da escrita. Este é um
protocolo que pode e deve ser utilizado por fonoaudiólogos clínico e/ou
educacional, pedagogos e psicopedagogos
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Testes psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos
Compreensão da Leitura Compreensão da Leitura de Palavras e Frases (Caderno de Provas) Provas de
de Palavras e Frases avaliação para escolares em início de alfabetização. Esse livro propõe a você,
(Caderno de Provas) profissional, que atua diretamente com escolares do 2º ano do Ensino
Provas de avaliação para
Fundamental, um instrumento de avaliação da compreensão da leitura, para
escolares em início de
alfabetização auxiliar na identificação de habilidades e dificuldades no aprendizado desses
R$102,00 escolares.ilharno Facebook(abre em nova janela

PROF-RD - O Programa de Remediação Fonológica para Escolares de Risco para Dislexia -

PROGRAMA DE PROF – RD é um instrumento de intervenção para ser utilizado na 3ª camada
REMEDIAÇÃO do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI). Este programa foi desenvolvido
FONOLÓGICA PARA para ser aplicado individualmente por fonoaudiólogos educacionais ou outros
ESCOLARES DE RISCO profissionais da área da saúde e da educação em escolares de 6 anos a 7 anos
PARA DISLEXIA e 11 meses de idade que não responderam à intervenção instrucional em 1 ª
R$ 130,00 camada e intervenção em grupo em 2ª camada do RTI, ou seja, que, ainda,
após duas intervenções, permanecem com dificuldades em habilidades
cognitivo –linguísticas.

EOCA Uma forma de primeira sessão diagnóstica é proposta por Jorge Visca (1987, p.
ENTREVISTA 72) através da Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – EOCA, ao
OPERATIVA dizer: “Em todo momento, a intenção é permitir ao sujeito construir a
CENTRADA NA entrevista de maneira espontânea, porém dirigida de forma experimental
APRENDIZAGEM
R$ 120,00

O Processamento Este livro foi elaborado com a finalidade de orientar os professores e

Visual: avaliação psicopedagogos a respeito da importância das habilidades visuais na
para crianças em aprendizagem dos estudantes, principalmente no processo de alfabetização.
Da mesma forma que se aprende a andar e a falar, a criança aprende a ver.
alfabetização
Esse aprendizado inicia-se no nascimento e, com as experiências, vai se
R$ 50,00 aperfeiçoando. Estudos buscam ressaltar a necessidade e a importância de
efetuar com regularidade nas escolas a avaliação nas crianças para a detecção
de eventuais problemas visuais e intervenções apropriadas para o
desenvolvimento e aperfeiçoamento das habilidades visuais.

PROVA DE HTTPS://CADERNOS-MEMNON.COM.BR/
ARITMÉTICA (Seabra, Montiel e Capovilla, 2013) contém o Subteste de leitura e escrita
R$238,00 numéricas, o Subteste de contagem numérica, o Subteste de relação maior-
menor, o Subteste de cálculos montados, o Subteste de cálculos orais e o
LIVRO Subteste de problemas por escrito. A boa qualidade de impressão deste
R$ 95,00 Caderno é fundamental para o desempenho do probando. Este material faz
parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA: LEITURA,
6 a 11 anos ESCRITA E ARITMÉTICA (Volume 3)

Teste Contrastivo de Contém o Subteste de Compreensão de Sentenças Escritas e o Subteste de

Compreensão Compreensão de Sentenças Faladas, cada um deles com 40 itens de teste. A
Auditiva e de Leitura boa qualidade de impressão deste Caderno é fundamental para o desempenho
(TCCAL) do probando. Este material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
R$289,00 COGNITIVA: LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA (VOL. 3),
3 a 14 anos

Teste de repetição de palavras e pseudopalavras

Repetição Teste de repetição de Avaliação da compreensão de palavras
de palavras e Este material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
pseudopalavras
palavras e COGNITIVA: Linguagem Oral (VOL. 2),
pseudo 3 a 14 anos
Palavras

Prova de
consciência Prova de consciência Prova de consciência fonológica por produção oral
fonológica fonológica por
Este material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
produção oral
por COGNITIVA: Linguagem Oral (VOL. 2),
produção
3 a 14 anos
oral Psicopedagoga: Rosemeire Castro
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Testes psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos
Prova de Consciência (Capovilla e Seabra, 2012) contém breve ficha para anotação dos dados do
Fonológica por aluno / paciente, Folha de Instrução e Treino e Folha de Aplicação. Este
escolha de Figuras material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA:
(PCFF) LINGUAGEM ORAL (Volume 2).
R$252,00

7 a 10 anos
O Caderno de Aplicação do Teste de Discriminação Fonológica contém breve
Teste de ficha para anotação dos dados do aluno / paciente e Folhas de Aplicação e de
Discriminação Registro. Este material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
Fonológica COGNITIVA: LINGUAGEM ORAL (Volume 2).
R$252,00

3 a 6 anos
Teste Infantil de O Caderno de Aplicação do Teste Infantil de Nomeação (versão
Nomeação (versão reduzida) contém breve ficha para anotação dos dados do aluno / paciente,
reduzida) Folha de Instrução e Treino e Folhas de Aplicação e de Registro. Este material
R$252,00 faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA:
LINGUAGEM ORAL (Volume 2)
3 a 14 anos
Teste de Competência O Caderno de Aplicação do TCLPP normatizado e validado para o Ensino
de Leitura de Palavras Fundamental consiste de oito itens de treino e de 70 itens de teste, cada qual
e Pseudopalavras composto de figura e palavra ou pseudopalavra associada. A tarefa é circundar
(TCLPP) as palavras corretas em termos ortográfico e semântico, e cruzar as palavras
R$252,00 incorretas em termos ortográficos .

7 a 14 anos
Teste de Trilhas para O Caderno de Aplicação do Teste de Trilhas para Pré-escolares (Trevisan e
Pré-escolares Seabra, 2012) contém breve ficha para anotação dos dados do aluno /
R$252,00 paciente, Folha de Instrução, Folha de Treino e Folha de Aplicação.Este
material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA:
ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS (Volume 1)
5 a 6 anos

Teste de Trilhas Partes O Caderno de Aplicação do Teste de Trilhas: Partes A e B (Montiel e Seabra,
AeB 2012) contém breve ficha para anotação dos dados do aluno / paciente, Folha
de Instrução, Folha de Treino e Folha de Aplicação. A boa qualidade de
R$252,00 impressão deste Caderno é fundamental para o desempenho do probando.
Este material faz parte da coleção AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
6 a 14 anos COGNITIVA: ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS (Volume 1).

Teste de Atenção por (Montiel e Seabra, 2012) contém breve ficha para anotação dos dados do
Cancelamento aluno / paciente, Folha de Instrução, Folha de Treino e Folha de Aplicação. A
R$252,00 boa qualidade de impressão deste Caderno é fundamental para o desempenho
do probando. Este material faz parte da coleção AVALIAÇÃO
NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA: ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS
5 a 10 anos (Volume 1),

TESTE TORRE DE A Torre de Londres avalia funções executivas, especificamente as

TESTE LONDRES
habilidades de planejamento e solução de problemas com níveis
TORRE progressivos de dificuldades.
DE 3 a 14 anos AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA: ATENÇÃO E FUNÇÕES
LONDRES EXECUTIVAS (Volume 1),

Psicopedagoga: Rosemeire Castro

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Testes psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos
Avaliação Material que deve servir de subsídio para a prática da avaliação neuropsicológica
Neuropsicológica cognitiva, por meio de explanações teóricas acerca dos construtos tratados e da
Cognitiva (4): Memória disponibilização de instrumentos, acompanhados dos sumários de suas qualidades
de trabalho psicométricas e de tabelas de normatização que possibilitam interpretar os
R$ 150,00 desempenhos de um indivíduo em relação ao esperado para seu nível de
O livro desenvolvimento.
CUBOS CORSI R$ 99,00

Coruja Promat O Coruja PROMAT é um roteiro para a sondagem das habilidades matemáticas
Editora: PEARSON nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1o ao 5o ano. Seu objetivo é
Autor: WEINSTEIN verificar se as competências numéricas básicas foram adquiridas e, em caso de
R$500,80 defasagem na aquisição dessas competências, indicar a(s) área(s) de
concentração das dificuldades. A partir da aplicação do roteiro, podemos
identificar com maior exatidão áreas prioritárias para a intervenção
6 a 13 anos especializada.
TDE - Teste de Apresentação: O Teste de Desempenho Escolar (TDE) foi desenvolvido a partir da
Desempenho Escolar moderna metodologia de construção de instrumentos, que emprega itens em escala. O
(Teste completo) (Teste TDE é um instrumento psicométrico que busca oferecer de forma objetiva uma
Completo) avaliação das capacidades fundamentais para o desempenho escolar, mais
R$ 171,00 especificamente da escrita, aritmética e leitura. Indica de uma maneira abrangente,
(7 a 13 anos). quais as áreas da aprendizagem escolar que estão preservadas ou prejudicadas no
examinando 1. ESCRITA: escrita de nome próprio e de palavras isoladas apresentadas,
sob a forma de ditado; 2. ARITMÉTICA: solução oral de problemas e cálculos de
operações aritméticas por escrito; 3. LEITURA: reconhecimento de palavras isoladas do
contexto.

O TDE II foi desenvolvido O TDE II foi desenvolvido utilizando critérios modernos de desenvolvimento de
utilizando instrumentos instrumentos de avaliação, ampliando sua abrangência para todos os nove anos do
de avaliação, ampliando Ensino Fundamental. Pode ser aplicado, tanto em demandas de mapeamento da
sua abrangência para aprendizagem escolar no desenvolvimento típico quanto no atípico. A partir desse
todos os nove anos do mapeamento, estratégias promotoras de leitura, de escrita, de raciocínio quantitativo e
Ensino Fundamental. de cálculos poderão ser mais efetivamente selecionadas e aplicadas tanto no contexto
R$ 628,00 clínico quanto no educacional, tornando o desenvolvimento mais bem-sucedido e
diminuindo o impacto no cotidiano de dificuldades ou de transtornos específicos de
aprendizagem.

MALEC Material Para .É crescente a procura por avaliação fonoaudiológica e psicopedagógica por
Avaliação de Leitura e escolares com queixa de dificuldades de leitura e escrita. O mercado editorial
Escrita da Criança têm à disposição alguns manuais avaliativos contendo testes padronizados
R$ 40,00
pautados em uma concepção estrutural de língua, apartada dos aspectos
vivenciais dos sujeitos.

Manual de Este material tem como objetivo ativar as competências necessárias para
aquisição da capacidade da leitura e da escrita.
Intervenção em
Os exercícios propostos podem ser realizados por alunos da educação pré-
Competênciais escolar e por outros níveis de ensino.
Iniciais
Pré-escola....
R$ 48,00

Avaliação da Este material tem como objetivo principal auxiliar os psicopedagogos e fonoaudiólogos
compreensão leitora de na avaliação da compreensão leitora dos pacientes a eles encaminhados.
textos expositivos Ao serem utilizados textos expositivos como foco deste instrumento, foi levada em
Avaliação da conta a importância de seu uso na escola, pois eles estão presentes em todas as áreas
compreensão leitora de do conhecimento e, da sua compreensão, depende, muitas vezes, o sucesso ou o
textos expositivos fracasso do aluno nas diferentes disciplinas.
1º ano até a vida adulta.
R$ 206,00

CONFIAS O CONFIAS é um instrumento que tem como objetivo avaliar a consciência

fonológica de forma abrangente e sequencial. A utilização deste instrumento
R$ 367,00 possibilita a investigação das capacidades fonológicas, considerando a relação
com a hipótese da escrita (Ferreiro & Teberosky, 1991).
A partir
Psicopedagoga: Rosemeire Castro
 Psicopedagoga Rosemeire Castro -
Livros de INTERVENÇÃO: psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos
MANUAL DE ESTRATÉGIAS Estratégias de avaliação e intervenção com as habilidades subjacentes ao
PARA DIFICULDADES E processo de alfabetização, incluindo a atenção, habilidade percepto-viso-
TRANSTORNOS DE ATENÇÃO, motora e função motora fina, habilidades metafonológicas e nomeação
LEITURA, ESCRITA,
automática rápida, além de estratégias para leitura, compreensão de leitura,
ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA
R$ 140,00 escrita ortográfica, escrita caligráfica, cálculo matemático.

Atividades Corretivas de Esta obra visa auxiliar o trabalho terapêutico com crianças disléxicas e com pessoas de
Leitura e Escrita outras desordens que apresentam dificuldades na aprendizagem de leitura e escrita,
R$ 75,00 sendo útil também como instrumento para crianças em fase de alfabetização. Apresenta
atividades práticas e ilustradas para o desenvolvimento da consciência fonológica e
exercícios envolvendo a estimulação Visual-Tatil e Cinestésico, que poderão ser aplicados
por psicopedagogos clínicos, fonoaudiólogos, professores e pais.

Atividades Corretivas. Este livro, segundo volume da Coleção de Atividades da autora Simaia Sampaio, tem
Leitura e Escrita, Grafia e como finalidade promover um trabalho de reabilitação ortográfica, buscando estimular a
Ortografia – Vol.2 rota lexical, que geralmente é a mais prejudicada. Apresenta também atividades para
R$ 73,00 estimular a aprendizagem da grafia das letras em pessoas com dificuldades para
recordar-se do seu formato e/ou que necessitam aperfeiçoá-la, bem como atividades de
coordenação motora fina. As atividades envolvem leitura e escrita e outras tarefas de
classificação, orientação temporal e espacial, discriminação visual.

Atividades Corretivas de Este livro é o terceiro volume da Coleção de Atividades da autora Simaia Sampaio, que
Compreensão Leitora. traz atividades de estimulação para a compreensão leitora por meio de exercícios
Produção Textual e Escrita graduais destinados a pessoas com dislexia, em qualquer idade, e pessoas que tenham
R$ 73,00 dificuldades de leitura como causa secundária.

Atividades
neuropsicopedagógicas de
intervenção e reabilitação
R$110,00
As atividades contidas neste livro foram desenvolvidas pela autora no contexto da
intervenção psicopedagógica com a finalidade de estimular o raciocínio lógico, a
linguagem, a atenção auditiva e visual, a memória auditiva e visual, o rastreamento
visual, o desenvolvimento de estratégias, o planejamento, o treino de orientação
temporal e espacial, o controle inibitório, a coordenação visório-motora, a lateralidade, a
sequência, a classificação e o cálculo.

Neuroaprendizagem: Atividades de estimulação, que dizem respeito ao desenvolvimento do

Vol. 1 estratégias de realismo nominal e consciência fonológica (rimas e aliterações, consciência
leitura e escrita silábica) e favorecem avanços no desempenho de leitura e escrita.
R$ 72,00 Este é um material que ajuda no processo de alfabetização de crianças com
dificuldades de aprendizagem. São atividades prazerosas e de fácil execução se
forem bem instruídas pelo mediador.

Neuroaprendizagem – O livro apresenta um pequeno constructo teórico abordando a relação da

vol. 2 – Intervenções leitura e memória, a dislexia, a relação do cérebro e a aprendizagem e as
para a alfabetização atividades de intervenções, que dizem respeito ao desenvolvimento que
favorecem os avanços no desempenho da leitura e da escrita.
R$ 62,00

Neurociência e transtornos Este livro pode ser indicado a profissionais da educação, pais e todos os
de aprendizagem responsáveis pelo processo de educar pessoas, conhecendo as dimensões que o
R$ 44,00 humano possui em aprendizado. A obra pretende mostrar como a Neurociência
pode ser aplicada em sala de aula, pelo funcionamento dos estímulos cerebrais,
com o objetivo de criar vínculos e conquistas solidárias no cotidiano, por meio
da observação, interação e acolhida a todos que aprendem.

MANUAL PRÁTICO DO
DIAGNÓSTICO Passos e a aplicação das técnicas usadas no diagnóstico psicopedagógico clínico baseado
PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO na Epistemologia Convergente. passo a passo, a realização do Contrato Inicial, EOCA,
•AUTOR: SIMAIA SAMPAIO Provas Operatórias, Técnicas Projetivas, Outros Testes, Anamnese, Devolução e Informe
R$66,00 Psicopedagógico.

Psicopedagoga: Rosemeire Castro

 Psicopedagoga Rosemeire Castro -
Livros de INTERVENÇÃO: psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos

TAREFAS PARA Neste volume é apresentado um conjunto de tarefas para avaliação

AVALIAÇÃO neuropsicológica de componentes da linguagem oral, da linguagem escrita e das
NEUROPSICOLÓGICA - funções executivas, de forma combinada, que podem auxiliar o processo de
VOL. 1 Avaliação de
avaliação da cognição e da comunicação de crianças com 6 a 12 anos de idade,
Linguagem de funções
executivas como parte de baterias flexíveis desenvolvidas caso a caso pelo examinador
R$110,00 responsável.

ATIVIDADES PARA Esta obra se apresenta como um instrumento cognitivo fortalecedor e

ESTIMULAÇÃO estimulador na atenção, concentração, linguagem, memória, entre outros, para
COGNITIVA que a massa cerebral receba novos estímulos capazes de proporcionar uma
R$ 150,00
ginástica cerebral e, assim, promover a melhoria das funções cognitivas.

Atividades Práticas em No livro tem as práticas facilitadoras do ensino da leitura e da escrita relacionados ao
Leitura e Escrita. processo de fluência e compreensão importantes para serem aplicados de forma
R$40,50 processual e gradativa, pois visa auxiliar de forma salutar os diferentes profissionais e
realizarem o manejo de atividades que permeiam o aprendizado dessas habilidades de
forma processual com treino progressivo no conjunto de atividades linguísticas-
Guia de Atividades cognitivas, visando trilhar a habilidade complexa que se configura o ato de ler e escrever.
Práticas para o Ensino
das Habilidades
de Matemática . atividades embasadas em evidências cientificas condizentes com a cognição
R$64,00 numérica, o que permitirá aos pais, professores e outros profissionais que
trabalham com a temática de potencializar o desenvolvimento do senso
numérico, habilidade de contar e o desenvolvimento de fatos e procedimentos
numéricos. Assim esperamos que o leitor possa utilizar este material de forma
contínua para enriquecer o aprendizado da matemática com primazia.

Guia de Treinamento É alto o número de crianças que trocam letras na escrita. As mais comuns referem-se à
Vol. 2 - Fala, Leitura, trocas ortográficas, por vozeamento (F/V, T/D, C/G, J/X...) , entre outras .É importante que
Escrita e Ortografia se faça uma avaliação visando detectar as principais dificuldades, possibilitando aplicar
R$ 84,00 os exercícios adequados, com o objetivo de atingir resultados positivos em tempo hábil.

https://www.youtube.com/watch?v=E5Yrn_pesAA&feature=emb_logo

Guia de Treinamento Vol.
1 - Fala, Leitura, Escrita e
Ortografia
R$ 84,00
O propósito deste trabalho é proporcionar um instrumento complementar à terapia do
fonoaudiólogo e dos profissionais da área, oferecendo, de uma maneira simples e
simultânea, o treinamento no consultório e um auto treinamento (pelo paciente) extra
clínica, com exercícios simples, atrativos e objetivos.Para a elaboração deste material
apoiamo-nos em observações de situações vivenciadas ao longo destes anos, onde
pudemos experimentar abordagens inovadoras em diversos contextos e graus
de dificuldades, quanto em pesquisas que demandaram intensas reflexões para a
eficiência deste projeto.

Dislexia Fichas de As atividades e os exercícios propostos neste caderno potenciarão o sucesso das crianças
Intervenção Pedagógica e dos jovens nas suas aprendizagens. Através deles serão desenvolvidas as principais
Nível 2 competências básicas e instrumentais implicadas nas aprendizagens simbólicas que a
R$170,00 escola promove: - a atenção; - a percepção e memória auditiva e visual;- as habilidades
fonológicas;- a associação auditiva-visual;- as noções de tempo e espaço;- a expressão
oral e escrita;- a eficiência na leitura - fluência -, expressão e compreensão de textos
lidos;- a eficiência na escrita, ortografia e sintaxe.

Relação Ortografia e
Habilidades do
Processamento
Fonológico na Dislexia
do Desenvolvimento
R$ 38,00
Neste livro, trazemos as relações existentes entre as Habilidades do Processamento
Fonológico e da Ortografia em escolares com Dislexia do Desenvolvimento e Dificuldades
de Aprendizagem. Como resultados, trazemos que quanto melhor for o nível de instrução
da notação ortográfica melhor será o domínio das regras de codificação e melhor, mais
rápido e eficaz será a identificação de escolares que apresentem alterações nas regras de
codificação independente de contexto fonografêmico, uma vez que a falta de domínio
destas regras podem realmente caracterizar a escrita ortográfica de escolares com dislexia
do desenvolvimento devido a alterações no processamento fonológico da informação.
 Psicopedagoga Rosemeire Castro -
Livros de INTERVENÇÃO: psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos
Teste Stroop Victória Teste Stroop Victória (Regard, 1981) é um teste de domínio público que avalia as
funções executivas por meio das habilidades de atenção seletiva, monitoramento mental
R$25,00 e comportamento inibitório. Nesse teste, três diferentes cartões são apresentados para
o participante. Avalia as funções executivas, a aplicação do Stroop Victoria em crianças
permite a realização de inferências sobre o desenvolvimento e a automatização dos
processos de leitura.

Torre de Londres Objetivo do jogo: Atingir a posição alvo (problema) dada, no menor número de
ações ou movimento.
As esferas são manipuladas, uma a uma, por três hastes verticais de
comprimentos diferentes afixadas à base, de modo que a mais curta sustente
apenas 1 esfera a média até 2 esferas e a mais longa até 3 esferas (figuras).

Compreendendo os Este livro é iniciado por uma revisão de literatura sobre a aquisição e o
Transtornos desenvolvimento da escrita manual, seguido da definição e caracterização da
Específicos de disgrafia, de como realizar uma avaliação da escrita manual e a descrição das
Aprendizagem - Vol. 1 principais estratégias que favoreçam o trabalho clinico educacional com escrita
– digráfica.
R$55,00

Compreendendo os A Disortografia é um Transtorno Especifico da Escrita Ortográfica, entretanto este livro

Transtornos Específicos pretende despertar no leitor a vontade de compreender não apenas a esse assunto, mas
de Aprendizagem - Vol. 2 também o processo de aprendizagem da notação ortográfica e seus desvios, que podem
- Disortografia ser a manifestação não apenas desse transtorno, mas, sobretudo, do processo de ensino
– aprendizagem que não privilegia a sistematização e ensino explicito do conhecimento
R$115,00 e uso ortográfico da Língua Portuguesa.

Compreendendo os O livro "Compreendendo a Dislexia" contempla a dislexia em todos seus

Transtornos aspectos, desde a sua definição, seus subtipos, suas manifestações, bem como
Específicos de os instrumentos de avaliação e intervenção utilizados para a sua identificação e
reabilitação, seja no nível da prevenção ou da remediação e orientações para
Aprendizagem - Vol.
pais, profissionais e professores.
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R$70,00

Consciência Considerando-se o importante papel do desenvolvimento da "Consciência

Fonológica Leitura Fonológica" na aquisição da leitura e da escrita, vários exercícios são aqui
Redação Dislexia sugeridos. Com o objetivo de aumentar a fluência na leitura, a estimulação do
Sugestão para um nível de atenção, a facilitação na elaboração de frases propiciando uma relação
melhor desempenho rica, propomos vários exercícios nestas duas áreas: Leitura e Redação.
R$75,00

Adaptador Big Este adaptador para lápis e canetas em formato triangular permite que o dedo
Triângulo polegar e o indicador sejam posicionados corretamente.
Seu material é de alta qualidade, permitindo uma escrita correta e confortável
R$12,00 por muito tempo.

Adaptador Caverna O Adaptador para escrita Caverna tem design inovador que visa facilitar a
R$ 42,00 escrita.
Assim como seu irmão o adaptador para escrita Pêra, o Adaptador para escrita
Caverna posiciona corretamente os dedos e ainda por possuir asas não deixa
que um se posicione sobre os outro.

Baralho Ortográfico utilizar as cartas do “Baralho SOS Ortografia” em diferentes estratégias para
SOS Dislexia promoção da reflexão sobre a escrita ortograficamente correta de acordo
com a classificação sugerida: múltiplas representações, apoio da oralidade,
R$130,00 regras de contexto, sons parecidos – surdos e sonoros e acentuação
(consultar a Legenda e o SOS Ortografia – Marcador
https://www.sosdislexia.com.br/produto/sos_ortografia_marcador.html)
.
 Psicopedagoga Rosemeire Castro -
Livros de INTERVENÇÃO: psicopedagógicos/neuropsicopedagógicos
Autismo o Que Neste livro, estão as respostas mais esperadas para as dúvidas mais frequentes,
Precisamos Saber? traduzindo-se em um livro emergente e essencial para todos aqueles que
R$48,00 procuram o conhecimento em uma visão neuropsicológica e psicopedagógica, o
que permite aprimorar as suas práticas sendo professor, educador, psicólogo,
psicopedagogo, fonoaudiólogo ou outra área igualmente importante quando se
fala de autismo. Este livro foi pensado e produzido para você!

Autismo, Linguagem e Esse livro apresenta o estudo de casos de oito alunos autistas em contextos
Educação: Interação culturais significativos onde ocorre uma diversidade de relações sociais. Mostra
social no cotidiano que o apoio dos símbolos do SSAC favorece a evolução do desenvolvimento da
escolar linguagem do aluno autista e proporciona um melhor desempenho no que se
R$ 50,00 refere ao seu desenvolvimento, com impacto positivo na qualidade de vida
relacional junto às pessoas com que convive.

Ensino de Habilidades Pensando nisso, o conteúdo deste manual visa auxiliar familiares, educadores e
Básicas para pessoas com profissionais a estruturar o ensino de habilidades básicas para suas crianças com autismo,
Autismo no âmbito da Intervenção Comportamental Intensiva. Essas competências básicas
R$ 61,00 consistem em comportamentos simples e iniciais, que por sua vez são requisitos para
aprendizagens mais complexas – por exemplo, o contato visual é uma habilidade simples
que é requisito para processos mais elaborados, como falar ou interagir socialmente.

Psicopedagogia Clínica: . Este livro trata da aprendizagem humana e dos diversos fatores que conduzem ao
uma Visão Diagnóstica fracasso escolar. Para um diagnóstico completo das causas dos problemas de
dos Problemas de aprendizagem da criança/adolescente, é necessário avaliar diversos aspectos: orgânicos,
Aprendizagem Escolar cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos ― lembrando sempre que as dificuldades
R$38,00 de aprendizagem na escola podem ser causadas por um ou mais desses aspectos, não
sendo eles, necessariamente, excludentes

O professor Visca é o criador da Clínica Psicopedagógica baseada na Epistemologia

Convergente, marco teórico e conceitual que ajudou e ajuda os profissionais que se
Clinica Psicopedagógico. dedicam a trabalhar com os processos de aprendizagem, a entender, de um modo mais
Epistemologia claro, o que acontece em cada caso. A Epistemologia Convergente constitui-se dos
Convergente fundamentos da Psicanálise, que desvenda os aspectos afetivos, da Psicologia Genética,
R$59,00 que estuda os aspectos cognitivos, e da Psicologia Social, que aborda os aspectos
sociais.

Diagnostico Operatorio
Na Pratica
Psicopedagogia A obra trata de aspectos relevantes para melhor desenvolvermos o trabalho
R$ 48,00 psicopedagógico. O autor é um grande estudioso dessa área e esclarece com propriedade
questões pertinentes ao diagnóstico operatório.

O Desenho Infantil – O grafismo infantil é pouco estudado, e as garatujas e os desenhos das crianças
entenda como a criança da educação infantil, às vezes, são considerados “meros rabiscos”. Este livro
se comunica por meio. visa, portanto, esclarecer e valorizar os desenhos e as garatujas das crianças até
R$ 66,00
seis anos, trazendo informações contundentes sobre esta linguagem infantil, do
ponto de vista da Arteterapia.

Alfaletrar - Toda Está mais do que na hora de o Brasil superar o problema básico da nossa
criança pode aprender educação: as crianças não estão aprendendo a ler e a escrever como deveriam -
a ler e a escrever sobretudo nas escolas públicas. Sem entrar, de fato, no mundo letrado, todo
R$ 69,00 processo de escolarização subsequente fica comprometido - e, portanto, os
horizontes dessas crianças se tornam limitados. Daí se consta o óbvio: não basta
estar na escola, é preciso aprender.

Tdah Transtorno do Dr. Russell A. Barkley, PhD, uma das maiores autoridades mundiais sobre o
Déficit de Atenção assunto, escreveu este manual pensando justamente em aliviar a dor e o
com Hiperatividade sofrimento dos familiares. Mais do que um alento, este livro é o mais completo
R$98,90 guia de orientação para pais, educadores, profissionais de saúde e portadores
do TDAH.
REFERÊNCIAS
https://www.clickbooks.com.br/index.php?route=product/latest&page=6

https://wakeditora.com.br/produto/colecao-atividades-corretivas-simaia-sampaio/

https://www.booktoy.com.br/

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