PREFEITURA MUNICIPAL DE CHAPADÃO DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA – SEMEC

Centro Educacional de Apoio

Multidisciplinar Especializado
Espaço Superar

Protocolo de Avaliação de Pré-Requisitos para Alfabetização

(5 – 6 anos)

PRELEC

PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO
DOS PRÉ-REQUISITOS PARA A
ALFABETIZAÇÃO
 Escreva seu nome completo na linha abaixo:

_____________________________________________________________________

Hoje é dia ____ do mês de ______________________ do ano de ___________.

Que dia da semana é hoje? _______________________________

1. Faça um desenho de você:

 2. Circule a árvore maior e faça um X na árvore menor:

3. Circule o presente grande e faça um X no presente pequeno:

4. Circule o menino gordo e faça um X no menino magro:

 5. Circule o prédio mais alto:

6. Faça um risco no lápis mais grosso e circule o lápis mais fino:

7. Faça um X em quem está embaixo e faça um círculo em quem está em cima:

8. Circule o que está sobre a mesa e faça um risco no que está embaixo da
mesa:

9. Circule o pintinho que está mais perto da galinha e faça um X no pintinho

mais longe da galinha:
 10. Faça um X no animal mais pesado:

11. Faça um X na caixa com mais bolas e um círculo na caixa com menos bolas:
 12. Faça um risco sobre o colar mais longo:

13. Passe um traço no caminho mais curto para João chegar à escola:
14. Circule o desenho que está na posição diferente:
15. Cubra os pontinhos. Quantas maçãs você encontrou nesta página:
 16. Faça um X entre os corações:

17. Complete as sequências:

18. Desenhe um anel na mão esquerda e pinte as unhas da mão direita:

19. Pinte a figura correspondente ao modelo:
 20. Circule a tartaruga que está à direita:

21. Desenhe 4 peixes dentro do aquário e desenhe 7 pedras fora do aquário:

22. Relacione as sombras com suas figuras:
23. Complete os pontilhados:
24. Enumere as cenas em ordem crescente de acontecimentos:
 25. Faça um X sobre os números:

26. Pinte de vermelho o triângulo, pinte de amarelo o círculo, pinte de azul o

retângulo e faça um X no quadrado:
27. Pinte de acordo com a legenda:
28. Complete as figuras:
29. Encontre as 7 diferenças:
30. Como podemos formar 2 grupos com as figuras que você recebeu?
 31. Pinte as figuras que começam com o mesmo som do modelo:

32. Em cada linha, pinte as figuras que terminam com o mesmo som: